Sánchez Guzmán Karla Fernanda 1°E

Segundo Semestre

IMPORTANCIA DE LA
INTERVENCIÓN
DOCENTE Y EVALUACIÓN
EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR
¿QUÉ ES UNA INTERVENCIÓN
EDUCATIVA?
UNA INTERVENCIÓN
EDUCATIVA (O INTERVENCIÓN
ACADÉMICA) ES UN
PROGRAMA O UN GRUPO DE
PASOS ESPECÍFICOS PARA
AYUDAR A LOS NIÑOS EN EL
ÁREA QUE NECESITEN.

IMPOR TIENE COMO PROPÓSITO

RESPONDER A LOS OBJETIVOS DE LA
TANCIA MISMA MEDIANTE EL ABORDAJE DE
CONTENIDOS QUE LE DAN
DE LA IDENTIDAD. GRACIAS A ELLO LOS
ALUMNOS SE APROPIAN DE ESOS
INTERVEN SABERES COMO ASÍ TAMBIÉN DE
CIÓN: AQUELLOS SABERES CONSIDERADOS
COMO SOCIALMENTE RELEVANTES.

TENEMOS QUE DISTINGUIR ENTRE AQUELLO

QUE EL NIÑO O NIÑA ES CAPAZ DE HACER Y
LO QUE ES CAPAZ DE APRENDER CON LA
AYUDA DE OTRAS PERSONAS.

Tipos de
IMPORTANCIA DE
evaluación: LA EVALUACIÓN:
PERMITE OBTENER INFORMACIÓN
EVALUACIÓN
DIAGNÓSTICA: SE REALIZA
CLARA SOBRE LOS AVANCES,
PREVIAMENTE AL LOGROS, DESEMPEÑO,
DESARROLLO DE UN ACTITUDES, DIFERENTES RITMOS
PROCESO EDUCATIVO.
EVALUACIÓN
DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE
FORMATIVA: PARTE DE LA DE LOS NIÑOS, ASÍ COMO
IDEA DE QUE SE DEBE DETECTAR CUALQUIER
SUPERVISAR EL PROCESO DIFICULTAD QUE PRESENTEN LOS
DEL APRENDIZAJE.
EVALUACIÓN SUMATIVA:
NIÑOS Y REORIENTAR LAS
CONSISTE EN VERIFICAR EL ACCIONES EDUCATIVAS.
GRADO EN QUE LAS
INTENCIONES EDUCATIVAS
HAN SIDO ALCANZADA.

¿QUÉ ES LA EVALUACIÓN
EN PREESCOLAR?
TYLER, (1969), ESTÁ DE ACUERDO CON UN GRUPO DE AUTORES QUE
ENTIENDEN QUE ES LA EVALUACIÓN EN PREESCOLAR COMO UN PROCESO
SISTEMÁTICO PARA DETERMINAR HASTA QUÉ PUNTO LOGRAN LOS
ALUMNOS LOS OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN.