IE Nº 6015 3ro Grado de Primaria

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
TITULO DE LA ACTIVIDAD: Identificamos las instituciones encargadas de los procesos electorales

DOCENTE: JORGE BARCENA YARIN GRADO Y 3°

SECCIÓN

DURACIÓN 90 MIN FECHA Martes y viernes AREA PERSONAL

24-27/10/23 CURRICULAR

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA Y CAPACIDADES CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIAS

Participa en asuntos públicos para Propone, a partir de un diagnóstico, Crea directorios

promover el bien común. acciones colectivas orientadas al para tenerlos a la
bien de la escuela o la comunidad
mano en casos
necesarios

PROPÓSITO DE LA SESIÓN Conocer instituciones encargadas de los procesos electorales

ENFOQUE TRANSVERSAL DE DERECHO

PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué necesitamos hacer antes de la Anexos

sesión?

¿Qué recursos o materiales se  Papelotes, hojas bond

utilizarán en esta sesión?  Plumones, colores
 Limpiatipo o cinta masking tape
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

INICIO: TIEMPO Minutos

En grupo clase
Saluda amablemente a los estudiantes y solicita que un par de voluntarios o voluntarias recuerden lo
trabajado en la sesión anterior.
Escúchalos atentamente y agradece su participación. Pide que formen seis grupos y que cada uno elija a
un representante. Luego, dirígete con todos al patio o a algún espacio abierto determinado e invítalos a
sentarse en grupos, formando circunferencias.
Llama a los representantes e indica que les entregarás una tarjeta que contiene una palabra, que
deberán comunicar a su grupo sin hablar, solo con gestos, de manera que adivinen de cuál se trata. Estas
son las palabras que les entregarás

JUNTOS NUNCA ESTAREMOS

Cuando todos los grupos hayan adivinado, solicita que se organicen para representar, utilizando sus
cuerpos, la primera letra de cada palabra. Oriéntalos a fin de que lo hagan en el orden adecuado y pueda
formarse la palabra JNE
Comenta con los niños:
¿Qué saben del JNE?
¿Saben que significa JNE?
Conversen con ellos anoten sus participaciones hasta llegar al concepto correcto.
Comenta brevemente que hay Instituciones que se encargan de los procesos electorales.
Comunica el propósito de la sesión HOY CONOCERAS LAS INSTITUCIONES ELECTORALES
Acuerda con los niños y las niñas las normas de convivencia a tener en cuenta durante la presente sesión

DESARROLLO: TIEMPO Minutos

En parejas:
Entrega a cada pareja una copia del Anexo 1 y pide que lean una de las fichas sobre las instituciones que se
encargan de los procesos electorales. Señala que luego deberán elaborar un organizador gráfico donde se
evidencie cómo es que estas instituciones los protegen y de qué manera pueden acceder a ellas
En grupos pequeños:
Solicita que se formen grupos de tres parejas, donde cada pareja haya leído sobre una institución distinta Indica
que conversen acerca de las funciones y formas de acceder a las instituciones descritas y, entre todos, elaboren un
nuevo organizador que sistematice la información. Posteriormente, cada grupo deberá plantear un ejemplo de
situación frente a la cual deberían acudir a cada institución.
En plenario:
Elabora en la pizarra un organizador gráfico que resuma la información de las tres instituciones, clarificando las
funciones de cada una y cómo es posible acceder a ellas.
Anotan en sus cuadernos la información recibida Anexo 2
Plantea estas preguntas: ¿creen que los demás estudiantes del colegio sepan de estas instituciones?, ¿les parece
importante que las conozcan? A partir de sus respuestas, promueve un breve diálogo y motívalos a indagar cuánto
conocen sus compañeros del colegio sobre estas instituciones. Haz la siguiente consulta: ¿qué podríamos
preguntarles?
En el Anexo 3 elaboran sus directorios con la información más importante de cada institución

CIERRE: TIEMPO Minutos

EVALUACIÓN INTRUMENTOS

Formativa ficha de aplicación

 ANEXO 1
La Oficina Nacional de Procesos Electorales (conocida por sus siglas ONPE), es un organismo electoral constitucional
autónomo que forma parte de la estructura del Estado Peruano. Es la autoridad máxima en la organización y
ejecución de los procesos electorales, de referéndum y otros tipos de consulta popular a su cargo.

Su finalidad es velar para que se obtenga la fiel y libre expresión de la voluntad popular, manifestada a través de los
procesos electorales a su cargo. Con relación a las organizaciones políticas, se encarga de la verificación de firmas de
adherentes de los partidos políticos en proceso de inscripción; la verificación y control externos de la actividad
económico-financiera, así como brindar asistencia técnico-electoral en los procesos de democracia interna.

Brinda asistencia técnica en la elección de autoridades de centros poblados, de universidades, de representantes de

la sociedad civil a nivel nacional y local, en los consejos de coordinación regional y local y de autoridades y
representantes de todas las organizaciones de la sociedad y del Estado que requieran su apoyo durante los procesos
electorales.
 Registro Nacional de Identificación y Estado Civil (Reniec o RENIEC),

Es un organismo autónomo del Estado Peruano encargado de la identificación de los peruanos, otorgando
el Documento Nacional de Identidad (DNI), registrando hechos vitales como nacimientos, matrimonios civiles,
defunciones, divorcios y otros que modifican el estado civil. Durante los procesos electorales, proporciona el
Padrón Electoral que se utilizará en las elecciones.
Fue creado mediante la Ley N.º 26497 del 12 de julio de 1995, en concordancia con el 177.º artículo y el
183.er artículo de la Constitución Política del Perú.
 Anexo 2

Fichas de resumen

INSTITUCIÓN ELECTORAL
SIGLAS

FUNCIONES

INSTITUCIÓN ELECTORAL
SIGLAS

FUNCIONES

INSTITUCIÓN ELECTORAL
SIGLAS

FUNCIONES
 ANEXO 3
DIRECTORIO

INSTITUCION ELECTORAL DIRECCIÓN TELEFONO Y HORARIO DE

ATENCIÓN

INSTITUCION ELECTORAL DIRECCIÓN TELEFONO Y HORARIO DE

ATENCIÓN