República Bolivariana De Venezuela

Ministerio Del Poder Popular Para La Educación

Unidad Educativa Nacional Luis Agustín Dalo
Batatuy Estado Barinas
CONVENIO DE EVALUACIÓN: FÍSICA 5to AÑO

Sirva la presente para informar que el día, _____/_____/_______/, siendo: _______: reunidos en el aula Nº _____ de 5to
Año, sección “U”, se discutió el convenio de evaluación correspondiente al I Lapso del año escolar 2023-2024, donde se
acordó:
CONTENIDOS ACTIVIDAD EVALUADORA E INDICADORES PONDERACI
ON

1.  Define qué es la electrostática.

ELECTROSTÁTICA  Nombra los 5 filósofos más conocidos que estudiaron la
Exposición electrostática. 10 PTOS
La carga eléctrica .
virtual  Describe la estructura de la materia.
 Determina qué es interacciones eléctricas.
 Detalla que es un péndulo eléctrico.
 Define que es un electroscopio. 10 PTOS
 Define y ejemplifica qué es conductores, aisladores y
semiconductores.
Ensayo  Describe las formas de cargar un cuerpo
 Describe cómo cargar un electroscopio.
 Muestra claridad al comparar las interacciones eléctricas y
gravitacionales
 Estructura de la materia.
 Formas de cargar un cuerpo.
 Describe Quién fue Charles Coulomb
.  Mencione el invento de Charles Coulomb y da su
Taller escrito explicación de la misma.
 Resuelve los ejercicios de la ley de Coulomb. (Dos cargas
2.LA CARGA ELECTRICA. 20 ptos
puntuales q1= - 50 μC, q2= + 30 μC, se encuentran encima
 LEY DE COULOMB. de una recta, Determinar: a) la distancia que se deben
separar las cargas q1 y q2 para que la fuerza eléctrica
entre ambas cargas sea de 10 N, b) a que distancia la
fuerza se duplica c) a que distancia la fuerza se
quintuplica
 Responda las siguientes preguntas:
 ¿Qué nos dice la Ley de Coulomb?
 ¿Qué es y cómo funciona la ley de Coulomb?
 ¿Cómo se calcula la distancia en la Ley de Coulomb?
 ¿Cómo se calcula la fuerza de atracción entre dos cargas?
 ¿Qué significa q1 y q2 en la Ley de Coulomb?
 ¿Cómo se sabe si una fuerza es de atracción o repulsión?
 ¿Cómo saber si una fuerza es positivo o negativo?

.
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Ministerio Del Poder Popular Para La Educación
Unidad Educativa Nacional Luis Agustín Dalo
Batatuy Estado Barinas
CONVENIO DE EVALUACIÓN: FÍSICA 4TO AÑO

CONTENIDOS ACTIVIDAD EVALUADORA E INDICADORES PONDERACI

ON

1/ Qué es la Física (origen)  Cumple con las actividades asignada

 Historia de la física  Defina el concepto de la física.
 Científicos destacados: Mapa de  Indaga la historia de la física. 10 ptos
Aristóteles, galileo Galilei, concepto  Nombra 3 científicos más relevantes que estudiaron la física.
Isaac Newton, Albert (video)  Expone a través de ejemplos los conceptos fundamentales de la física.
Einstein.  Maneja adecuadamente las unidades en las reducciones.
 Notación científica.  Expresa resultados en notación científica y orden de magnitud.
 Leyes de la potenciación. Taller  Resuelve ejercicios aplicando las leyes de la potenciación. 10 ptos.
 Ejercicios prácticos. escrito  Aplica el concepto de despejar en la solución de problemas de su
Formulas y Despejes. entorno y fuera de él, lo que conlleva a un aprendizaje significativo
2/ MEDICIONES Y  Nombre las clases de mediciones
MAGNITUDES: . Hoja
 Medir. de  Unidades de medidas: longitud, masa, volumen y 10 PTOS
 Clases de mediciones. trabajo tiempo.
 Sistema Métrico Decimal.
 Unidades de medidas:
 Efectúa ejercicios de conversiones de unidades
longitud, masa, volumen y
tiempo.
 Transformación de 10 PTOS
unidades.
 Ejercicios de áreas.

 Convierta 13 km/h a m/s

 Convierta 4 km a m
 Convierta 8 millas/h a m/s
 Convierta 5 millas/h a m/s
 Resuelve ejercicios de áreas de figuras planas y
vólumenes corretamente
 Hallar la diagonal, el perímetro y el área del
cuadrado:

 Hallar la diagonal, el perímetro y el área del

rectángulo:
  Un triángulo cuya base mide 10 cm, su lado 43.17
cm y su altura 42 cm
 Una mesa cuadrada de 1.20 m de lado.
 Una superficie cuadrada cuya diagonal mide 8
cm.

Explica ejercicios aplicando la notación científica.

Exposición

Fecha de entrega el 27 de noviembre de 2023