UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZÁN

Espacio Pedagógico: Administración General

CódigoECO-0501
Unidad Académica Responsable: Departamento de Educación Comercial
Requisitos: Ninguno
Total de unidades Número de semanas: Horas de clase frente al profesor en el Horas de Trabajo Independiente en el
valorativas 13 periodo académico y durante la semana: periodo y durante la semana:
o créditos: 3 45/3 90/6
Teóricos: 3

Duración Hora Clase:

58 minutos
Descripción del espacio pedagógico:
Esta asignatura les permitirá a las y los estudiantes obtener los conocimientos fundamentales de la Administración, por lo que
tendrán las competencias básicas para aplicar herramientas administrativas que permitan tomar decisiones y organizar de
forma estratégica las diversas actividades de la empresa.
Conocimientos previos:
Las y los estudiantes de esta asignatura deben poseer conocimientos necesarios para la lectura de información referente al
entorno empresarial y los elementos necesarios para la presentación de informes financieros
Competencias genéricas:
Capacidad para análisis y síntesis.
Capacidad para comunicación oral y escrita en la lengua materna.
Capacidad para trabajar en equipo.
Capacidad para demostrar compromiso ético.
Competencias específicas:
Capacidad para identificar los elementos del entorno económico, legal, social, político, gubernamental y cultural de las
empresas y del país, logrando con ello el desarrollo de un pensamiento critico ante la realidad nacional e internacional.
Sub competencias:
1. Describir las diferentes etapas del proceso administrativo
2. Aplicar herramientas administrativas en la gestión empresarial para la toma de decisiones.
3. Integrar los elementos de la administración para la solución de problemas empresariales.
4. Usar los conceptos básicos de la administración para planificar las actividades de una empresa.
5. Expresar conceptos administrativos de forma clara y comprensible tanto de forma oral como escrita.
6. Fomentar la comunicación, el trabajo en equipo y afrontar con madurez las diferencias de criterio
7. Propiciar la conducta de liderazgo.
8. Participar activamente con el equipo en las tareas asignadas en el desarrollo de la temática.
9. Mostrar honestidad tanto en las actividades académicas como en otros aspectos de la vida.
10. Saber convivir en un grupo plural y heterogéneo.
11. Promover el diálogo como medio de justicia y comprensión.
12. Fomentar la responsabilidad social y ética en la administración de una organización.
13. Elaborar planeamiento administrativo de acuerdo a las necesidades básicas de una organización.
14. Diseñar un modelo de organización para los recursos de una empresa.
15. Considerar los elementos del entorno para administrar de manera estratégica una empresa.
16. Controlar las diversas actividades administrativas de una empresa.
Áreas temáticas:
Fundamentos de la administración
Planeación
Organización
Dirección

Responsabilidad Social y ética

Metodología de enseñanza – aprendizaje
Esta asignatura será desarrollada de manera participa y reflexiva, haciendo uso entre otras de las estrategias metodológicas
siguientes: Taller, resolución de casos, Investigación de campo, visitas a empresas, exposiciones.
Indicadores de logro
- Describe las etapas del proceso administrativo
- Aplica herramientas administrativas para la toma de decisiones.
- Integra elementos de la administración para la solución de problemas.
- Usa conceptos básicos de la administración para planificar las actividades.
- Expresa conceptos administrativos de forma clara y comprensible tanto de forma oral como escrita.
- Trabaja en equipo y participa activamente afrontando con madurez las diferencias de criterio
- Muestra honestidad en las actividades académicas como en otros aspectos de la vida.
 - Convive en un grupo plural y heterogéneo.
- Promueve el diálogo como medio de justicia y comprensión.
- Fomenta la responsabilidad social y ética en la administración de una organización.
- Elabora planes administrativos para una organización.
- Diseña un modelo de organización para una empresa.
- Lidera de manera estratégica una empresa.
- Controla las diversas actividades administrativas de una empresa.
Metodología de evaluación
El facilitador del aprendizaje dará a conocer a los participantes, el plan de evaluación, el cual se llevará a cabo de acuerdo al
siguiente proceso:

Evaluación Diagnóstica:
A cual se realiza al inicio de la asignatura y pretende identificar el nivel de competencia que el estudiante tiene en relación a la
temática a desarrollar.

Evaluación Formativa:
Se llevará a cabo durante el transcurso de desarrollo de la asignatura y en ella se informará a los alumnos sobre sus aciertos y
desaciertos, y se les brindará la oportunidad de que realicen actividades de reforzamiento que les permitan alcanzar los
indicadores de logro establecidos.

Evaluación Sumativa:
Se llevará a cabo desde el inicio del curso y permitirá al finalizar el mismo asignar una calificación al estudiante. Para su
realización se utilizarán entre otras las siguientes estrategias de evaluación: Prueba de conocimientos, Observación
estructurada, Trabajo individual y de grupos, Exposición de resultados, Listados de preguntas sobre datos relevantes, guías de
observación de actitudes, autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación, portafolio del estudiante.
Bibliografía mínima:
Koontz, Harold / Weihrich, Heinz / Elementos de Administración, un enfoque internacional, Séptima Edición, MC Graw Hill,
México, 2007.
Chiavenato Idalberto/ Introducción a la teoría General de la Administración. Séptima Edición, MC Graw Hill, México. 2006.
Koontz, Harold / Weihrich, Heinz, Administración, una perspectiva global, onceava edición, MC Graw Hill, México, 1998.
4. Chiavenato. Adalberto / Introducción a al teoría general de la administración. Séptima edición. MC Graw Hill, México,
2006.
Bibliografía complementaria:
Ferrel, O.C. Introducción a los negocios, cuarta edición, MC Graw Hill, México, 2007.
Hernández / Rodríguez, Sergio. Introducción a la administración. Un enfoque teórico práctico. MC Graw Hill, México.2007.
Materiales adicionales (revistas, vídeos, películas):
Video: El administrador desorganizado.
2. Revistas relacionadas con la administración.