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SOCIAL
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° _____
1. DATOS INFORMATIVOS:
I.E.:
DOCENTE:
2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA/
DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACION
CAPACIDADES
Explica las características personales (cualidades, Conocer sobre la importancia del
Construye su identidad. gustos, fortalezas y limitaciones) que tiene por ser árbol genealógico.
Se valora a sí mismo. parte de una familia, así como la contribución de
Autorregula sus emociones. esta a su formación personal y a su proyecto de Describir las funciones que
Reflexiona y argumenta vida. cumplen un árbol genealógico
éticamente.
Vive su sexualidad de manera Explica diversas prácticas culturales de su familia,
integral y responsable de institución educativa y comunidad, y reconoce que
acuerdo a su etapa de aportan a la diversidad cultural del país.
desarrollo y madurez.
ENFOQUES
VALOR ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSALES
Los docentes convocan a las familias principalmente a reforzar la
INCLUSIVO O ATENCIÓN Equidad
autonomía, la autoconfianza y la autoestima de sus hijos, antes que a
A LA DIVERSIDAD en la enseñanza
cuestionarlos o sancionarlos.
3. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
ANTES DE LA SESION MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
impresión del anexo 1 grande Plumones
fotocopia individual del anexo 2 Papel bond o papelote
Fotocopia individual del anexo 3 Regla
Copia individual la ficha de actividad (también lo pueden
desarrollar en sus cuadernos)
Fotocopia individual de autoevaluación
4. MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO
Recibimos a todos los niños y las niñas de manera cordial, respetuosa y con un saludo especial.
Presentamos la imagen del anexo 1
Abrimos el diálogo a través de las siguientes preguntas: ¿Qué observan en la imagen? ¿Por qué este árbol será
diferente? ¿Por qué hay rostros de personas? ¿Quiénes serán esas personas? ¿Serán familias? ¿Cómo se llamará el
árbol?
Esperamos a que los niños den sus respuestas y anotamos en la pizarra.
Presentamos el propósito de la actividad: “hoy conoceremos sobre un árbol genealógico a través del análisis
de fuentes confiables para reflexionar sobre lo importante que es la familia.
Presentamos los criterios de evaluación en un lugar visible y explicamos que ellos serán los pasos que seguirán para
lograr el propósito”.
1
5° GRADO PERSONAL
SOCIAL
CRITERIOS O PASOS
Conocer sobre la importancia del árbol genealógico.
Describir las funciones que cumplen un árbol genealógico
DESARROLL
O
Problematizamos
Presentamos una situación (anexo 2).
Promovemos la participación de todos los estudiantes a través de las siguientes preguntas: ¿De que trata la situacion
anterior ? ¿Qué escucho hablar Juanito a su abuela? ¿Qué será un árbol genealógico familiar? ¿Para qué sirve un
árbol genealógico? ¿Qué decidió explorar Juan?
Escribimos en la pizarra la pregunta retadora y pedimos que lo respondan en sus cuadernos:
Analizamos la información
Entregamos la ficha que se encuentra en el anexo 3 y acompañamos en el análisis de la lectura. (podemos aplicar
lectura en cadenas)
Al finalizar la lectura realizamos las siguientes preguntas: ¿De qué trata la lectura? ¿Qué es un árbol genealógico?
¿Qué debo tener en cuenta para su elaboración? ¿En qué me ayuda un árbol genealógico?
Entregamos la ficha de actividad guiamos en el desarrollo y Brindamos el tiempo necesario.
Una vez culminada, pedimos que comenten sobre la importancia de las funciones de la familia en nuestras vidas
De manera individual
Pedimos que desarrollen la ficha donde completaran un esquema sobre el árbol genealógico, asimismo identificaran
las características a tener en cuenta.
De manera grupal.
Entregamos papelotes y pedimos que elaboren el siguiente cuadro respondan a las siguientes preguntas:
2
5° GRADO PERSONAL
SOCIAL
Tomamos decisiones
Pedimos que respondan en sus cuadernos las siguientes preguntas.
CIERRE
Metacognición:
Luego de realizar las diferentes actividades invita a los estudiantes a que reflexionen sobre el proceso de su
aprendizaje respondiendo: ¿Qué aprendimos hoy? ¿qué parte de la actividad te gusto más? ¿Qué dificultades
tuviste? ¿Cómo lo superaste? ¿Para qué me servirá lo aprendido?
Entrega la ficha de autoevaluación a cada estudiante para que reflexionen sobre los pasos que siguieron para lograr
el propósito de hoy.
LISTA DE COTEJO
DOCENT ÁREA
E
I. E. FECH
A
EVIDENCIA Describir las funciones que cumplen las familias, proponer ejemplos donde se
manifiestan y reflexionar a través de un mensaje de agradecimiento
COMPETENCIA Construye su identidad
3
5° GRADO PERSONAL
SOCIAL
CRITERIOS DE EVALUACION
Conocer sobre la Describir las funciones
N° NOMBRE importancia del árbol que cumplen un árbol
genealógico genealógico
4
5° GRADO PERSONAL
SOCIAL
1
2
3
4
5
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7
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9
10
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28
29
30
LOGRÓ NO LOGRÓ
5
5° GRADO PERSONAL
SOCIAL
ANEXOS
ANEXO 1
6
5° GRADO PERSONAL
SOCIAL
ANEXO 2
Lee la siguiente situación
Orígenes y Significado:
El árbol genealógico, a menudo representado en forma de
diagrama, traza las relaciones familiares a lo largo de varias
generaciones. Cada rama del árbol representa una línea familiar,
mostrando padres, abuelos, bisabuelos y más allá. Este registro
visual no solo ilustra nuestras conexiones familiares, sino que
también revela historias, tradiciones y valores transmitidos a
través de los siglos.
7
5° GRADO PERSONAL
SOCIAL
En diversas culturas, los árboles genealógicos son fundamentales. Son una fuente de identidad y orgullo,
especialmente en comunidades donde se valora la herencia familiar. Conocer nuestra genealogía no solo nos
brinda una mayor comprensión de nuestra cultura, sino que también nos permite honrar a nuestros ancestros
y preservar tradiciones significativas.
Investigación y Preservación:
La investigación genealógica implica un minucioso trabajo de archivo, explorando registros históricos,
documentos y entrevistas familiares para completar el árbol. Este proceso no solo es apasionante, sino que
también preserva la memoria de nuestros seres queridos y la historia de nuestra familia para las generaciones
futuras.
Conexión Interpersonal:
Los árboles genealógicos no solo tienen relevancia individual; también fomentan la conexión entre familias.
Al descubrir parientes lejanos y compartir información, se establecen lazos familiares que pueden perdurar
toda la vida, creando una red de apoyo y entendimiento entre familiares dispersos geográficamente.
En última instancia, un árbol genealógico es más que una representación gráfica; es un testimonio vivo de
nuestra herencia. Nos invita a un viaje a través del tiempo, permitiéndonos descubrir la riqueza de nuestra
historia familiar. Al explorar nuestras raíces, honramos el legado de nuestros antepasados y construimos un
puente entre el pasado y el futuro, proporcionándonos una profunda apreciación por nuestra identidad y las
historias que nos han moldeado.
Ficha de actividades
1. Completa el siguiente esquema con la información correspondiente
El árbol genealógico
Características
Orígenes y Significado
8
5° GRADO PERSONAL
SOCIAL
3. Escribe una situación breve donde tus padres cumple sus funciones contigo
Función Situación
¿Qué es un arbol
genealogico?
¿Cómo lo
harian?
¿Qué datos
pondrian en su
arbol?
Pinta las nubes según lo que lograste en esta actividad según los colores que indican
1
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