Título del Taller: "Descubriendo el Mundo Juntos: Celebrando la Diversidad"

Objetivos:

 Fomentar la comprensión de la diversidad en todas sus formas.

 Promover la empatía y la aceptación de las diferencias.
 Inspirar a los niños a convertirse en defensores de la inclusión.

Materiales:

 Papeles y rotuladores de colores.

 Tarjetas con situaciones hipotéticas.
 Hojas de papel grandes y marcadores.
 Pegatinas o símbolos adhesivos.

Duración: 45 minutos

Estructura del Taller:

1. Bienvenida (5 minutos):
 Saludo y presentación del facilitador.
 Establecimiento de las reglas del taller.
2. Introducción: La Diversidad es Genial (10 minutos):
 Facilitador inicia una conversación sobre qué significa la diversidad y por
qué es importante.
 Los niños comparten ejemplos de cómo son diferentes entre sí y por qué
eso es bueno.
3. Dinámica: "Caminata de la Diversidad" (10 minutos):
 Los niños caminan alrededor de la sala y, cuando el facilitador dice "alto",
deben formar parejas con la persona más cercana y descubrir una cosa
en común y una cosa diferente entre ellos.
4. Actividad Grupal: "Mapa de la Diversidad" (10 minutos):
 Se coloca una hoja de papel grande en el suelo.
 Los niños se turnan para dibujar o escribir en el mapa lo que hace que
cada uno de ellos sea único y especial. Se pueden incluir símbolos o
pegatinas para representar las diferencias.
 Discusión grupal sobre cómo todos contribuyen a hacer un mundo más
rico gracias a sus diferencias.
5. Dinámica: "Situaciones Hipotéticas" (5 minutos):
 Se presentan tarjetas con situaciones hipotéticas relacionadas con la
inclusión y la diversidad.
  Los niños discuten cómo podrían responder en esas situaciones para
promover la inclusión y la comprensión.
6. Cierre y Reflexión (5 minutos):
 Se destaca la importancia de la diversidad y la inclusión en nuestras vidas
y en el mundo.
 Los niños pueden compartir cómo se sienten acerca de lo que han
aprendido y cómo planean promover la inclusión.
7. Agradecimiento y Despedida (5 minutos):
 Agradecimiento a los niños por su participación.
 Cada niño recibe un símbolo adhesivo que representa la diversidad y la
inclusión como recuerdo.

Este taller se centra en la comprensión de la diversidad y la inclusión a través de

actividades prácticas y fomenta la empatía y la aceptación de las diferencias.
Puedes adaptar las actividades según la cantidad de tiempo disponible y el nivel
de comprensión de los niños.

https://www.youtube.com/watch?v=sDtaR9XqJZ0
¿Qué significa la diversidad? Diversidad significa que hay muchas cosas diferentes, y esto
se aplica a las personas. Las personas son diferentes unas de otras en muchas maneras.
Algunas tienen ojos de diferentes colores, algunas hablan diferentes idiomas, algunas son
altas, algunas son bajas, algunas tienen creencias religiosas distintas, y así sucesivamente.
En resumen, la diversidad significa que no hay dos personas iguales en el mundo.

¿Por qué es importante? La diversidad es importante porque hace al mundo más

interesante y especial. Imagina que todos fueran exactamente iguales, tendríamos un
mundo muy aburrido. Pero gracias a la diversidad, podemos aprender cosas nuevas de
otras personas, disfrutar de comidas de diferentes lugares, escuchar música de diferentes
culturas y vivir en un mundo colorido y emocionante.

La diversidad también nos enseña a ser amables y respetuosos con todos, sin importar
cómo sean diferentes. Nos ayuda a entender que todos merecen ser tratados con justicia y
amor. Además, la diversidad nos hace más inteligentes porque aprendemos de personas
con experiencias y conocimientos diferentes.

Entonces, la diversidad es importante porque hace que nuestro mundo sea especial,
emocionante y nos ayuda a ser mejores personas.
 ituaciones hipotéticas relacionadas con la inclusión y la diversidad diseñadas
para niños:

1. Fiesta de cumpleaños: Imagina que estás organizando una fiesta de cumpleaños

y quieres invitar a tus amigos. Tienes amigos de diferentes países y culturas en
tu escuela. ¿Cómo te aseguras de invitar a todos tus amigos para que todos se
diviertan juntos?
2. El nuevo estudiante en la escuela: En tu escuela, un nuevo estudiante se une a tu
clase. Este estudiante es diferente de ti y tus amigos en términos de apariencia o
idioma. ¿Cómo te acercas y haces sentir bienvenido al nuevo estudiante en tu
grupo?
3. Juego en el recreo: Juegas en el patio de recreo con tus amigos. Algunos de tus
amigos tienen habilidades diferentes, como un amigo en silla de ruedas o un
amigo que no puede ver bien. ¿Cómo ajustas tus juegos para que todos puedan
participar y divertirse juntos?
4. Proyecto escolar: Estás trabajando en un proyecto escolar en grupo. Tienes
compañeros de clase que tienen creencias y tradiciones diferentes a las tuyas.
¿Cómo puedes asegurarte de que todos tengan la oportunidad de compartir
sus ideas y aportar al proyecto de manera significativa?
5. Libros y cuentos: Estás en la biblioteca buscando libros para leer. ¿Cómo eliges
libros que te muestren diferentes culturas, personas y experiencias para
aprender más sobre el mundo y promover la diversidad en tus lecturas?
6. Día de la amistad: Tu escuela celebra el "Día de la Amistad". ¿Cómo haces una
tarjeta o un regalo para un amigo que sea diferente a ti, pero a quien aprecias y
respetas?