Teoría de la Identidad Social (TIS)

Autores: Scandroglio, B., López Martínez, J.S. y San José Sebastián, M.C.
(2008). La Teoría de la Identidad Social: una síntesis crítica de sus
fundamentos, evidencias y controversias

VIU ·· Psicología Social ·· Eva Marina Darias Esteban

Artículo nº 3
Identidad Social (Tajfel, 1957)

· Identidad individual: autoconocimiento sobre los rasgos personales y

relaciones interpersonales.
Autoconcepto individual · Identidad social: grupos y categorías sociales a los que pertenece.
· Signi cado emocional y valor que el individuo le otorga a los
grupos y categorías a los que pertenece.

La TIS identi ca dos procesos fundamentales: categorización e identi cación.

Seguridad
Identidad social
Buscamos la mejor valoración del endogrupo.

· Dimensión intergrupal: la conducta está determinada por la

pertenencia a ciertos grupos o categorías sociales.
El comportamiento social de un
individuo varía entre dos extremos · Dimensión interpersonal: la conducta está determinada por la
relaciones personales con otros individuos, así como por las
características idiosincráticas.
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Al pertenecer a un grupo social que fortalece el autoconcepto de un individuo, este intentará incluirse en
los grupos de los que mejor concepto tenga y, además, procurará mantener e incrementar las
características positivas del mismo. ¿Cómo?

Resaltando las características positivas del propio grupo (endogrupo).

Por comparación social
Resaltando las características negativas de los demás grupos (exogrupo).

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Tª de la Auto-Categorización del Yo (TAC) (Turner, 1985)
La categorización es un proceso cognitivo por el que agrupamos estímulos similares con el objetivo de
que la percepción de nuestra realidad social sea más simple y e ciente.

Inclusividad categorial y Prototipicidad

· Despersonalización
Se produce por la preponderancia o saliencia de las características
del grupo al que se pertenece, olvidando su identidad personal.
Sistema de auto y Comportamiento vinculado a la identidad social.
hetero-categorización
del individuo · Personalización
Se produce por la preponderancia o saliencia de las características
personales y diferenciales respecto de los otros miembros del grupo.
Comportamiento vinculado a la identidad personal.

¿Cómo un mismo individuo puede desplegar conductas diferentes en función de la interacción entre
sus características personales y el contexto social?
La TAC intenta sistematizar los mecanismos de autode nición.

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Saliencia: efecto de una prominencia perceptiva de ciertos estímulos. Condiciones que hacen que un
individuo se incluya en una u otra categoría social.

· Accesibilidad relativa
Factores de los que depende la saliencia

Rapidez con la que una categoría social se hace cognitivamente presente en una situación de
interacción social concreta. Disposición del individuo para optar por categorías centrales,
relevantes o útiles en función de su experiencia y de las expectativas actuales.

· Ajuste
Grado con el que la categorización social consigue una representación adecuada y verídica de
la situación social. En concreto se re ere a la relación entre las categorías y la realidad externa.

· Ajuste comparativo Las categorías más salientes son las que hacen que las diferencias
intergrupales sean máximas y las intragrupales sean mínimas. Por ejemplo, en un
encuentro entre creyentes y ateos, la categoría de la fe es signi cativa si el grupo
creyentes comparte su discurso y el grupo ateos comparte el suyo.
· Ajuste normativo Las diferencias y semejanzas intragrupales coinciden con las
expectativas normativas o estereotipos de las categorías. Es decir, si el discurso de un
grupo coincide con nuestras expectativas o estereotipos al respecto, la probabilidad de
categorización será mayor.
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Tª de la Distintividad Óptima (Brewer, 1991)
Según esta Tª, en el proceso de autoconceptualización se intenta obtener un equilibrio óptimo entre dos
motivos complementarios opuestos entre sí: diferenciación y similaridad hacia los otros.

· Grupos sobre-inclusivos (mayoritarios): estimulan la

conceptualización a nivel individual o subgrupal.
Cuanto más inclusivo es un grupo, más similaridad
y menos diferenciación.
· Grupos infra-inclusivos (minoritarios): estimulan
la conceptualización a nivel colectivo.
Cuanto menos inclusivo es un grupo, menos
similaridad y más diferenciación.

Las identidades óptimas permiten que el individuo se perciba incluido en el endogrupo (similaridad), a la
vez que se perciba diferenciado (diferenciación) por las distinciones entre el endogrupo y el exogrupo.

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Modelo de Reducción de Incertidumbre (Hogg, 2000)
Según este modelo, los procesos de autocategorización pretenden cubrir las necesidades de los
individuos de obtener indicaciones claras para su conducta a través de la identi cación endogrupal.
La relación entre categorización y conducta está mediada por los atributos y las normas del grupo.
Las personas representan a los grupos sociales en términos de prototipos.

· Representación subjetiva: construida y dependiente del contexto de

los atributos que de nen a un grupo (creencias, actitudes, conductas…).
· Desde esta perspectiva prototípica, la auto-categorización produciría
Prototipo la activación del prototipo asociado a la categoría saliente.
· La despersonalización del yo ocurriría como consecuencia de la
preeminencia de las percepciones y los comportamientos asociados al
prototipo categorial.

La despersonalización del yo conduce a la cohesión grupal a

través de la conformidad grupal, la diferenciación intergrupal, la
percepción estereotípica, el etnocentrismo y la actitud positiva
hacia los miembros del grupo.
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TIS, Autoestima y Comparaciones sociales
Según la Tª de la Identi cación Social, las personas tenemos la tendencia a creer que nuestra autoestima
quedaría satisfecha en el contexto intergrupal por comparación, mediante la maximización de las
diferencias entre el endogrupo y el exogrupo, considerando positivamente al endogrupo.

Tipos de comparaciones (Tajfel)

· Comparaciones Seguras
La estructura del exo y endogrupo se percibe como estable y
legítima, aunque no necesariamente deseable.
· Comparaciones Inseguras
La estructura del eco y endogrupo se percibe inestable e ilegítima.

· Principio de acentuación: Cuando el endogrupo establece su diferenciación respecto de posibles

exogrupos, a su vez hace mayores las diferencias intergrupales, sobre todo en las dimensiones en las
que el endogrupo destaca positivamente.

Así, el individuo genera una distintividad positiva y, a su vez, una identidad

social positiva respecto del exogrupo.
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· Y si el resultado de la comparación es negativo, ¿qué ocurre? La insatisfacción del individuo hará
que despliegue ciertos mecanismos compensatorios para contrarrestar el resultado y obtener una
identidad social positiva.

· Movilidad social
El individuo cree que la permeabilidad categorial es posible y rede ne su
pertenencia categorial intentando llegar a ser un miembro del grupo de estatus
superior.
· Cambio social
Ante la creencia de la impermeabilidad categorial, las personas del endogrupo
intentan una reevaluación del mismo.
Estrategias para ejecutar esta reevaluación:
· Creatividad social
Ante relaciones grupales seguras, se buscarían nuevas dimensiones de
comparación, rede nición de los valores de ciertas dimensiones y cambio del
exogrupo de comparación.
· Competición social
Ante relaciones grupales inseguras, intentando aventajar al grupo de mayor
estatus según el criterio de ambos grupos.
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Categorización y Discriminación grupal
Aunque en principio se consideró la hipótesis de que la categorización podría llevar a la discriminación
grupal, la investigación ha concluido que esta relación no es determinante para la competencia, sino que
conduce a la distintividad endogrupal per se. Además, si las normas del endogrupo enfatizan la
cooperación y el altruismo, no solo no se produce discriminación grupal sino que facilita la conducta
prosocial.

Discriminación grupal y Autoestima

Eleva la autoestima.
Inicios de la TIS · La discriminación grupal La baja autoestima favorece la
discriminación a favor del endogrupo.

No se pretende la autoestima individual.

Investigaciones posteriores
Se pretende una identidad social
positivamente valorada.

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