2022

6° Básico
OA 11
MATEMÁTICA

UNIDAD 2

EVALUACIÓN
PROCESO

ESTUDIANTE

Completa los siguientes datos.

Nombre y Apellido: _____________________________________________________

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Colegio: ______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Curso: _____________________________ Fecha: ____________________________

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Evaluación de proceso OA 11

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Evaluación de proceso OA 11
¿Qué debes saber de la prueba?

● Tiene 15 preguntas.

● Todas sus preguntas son de selección única. En cada una de ellas, marca sólo una
alternativa.
● Todas las respuestas se debe marcar en la hoja de respuestas.

¿Qué debes considerar para responder la prueba?

● Usar solo lápiz grafito para contestar y si te equivocas usa goma de borrar.

● No uses calculadora ni otro tipo de apoyo.

● Para resolver la prueba el tiempo máximo es de 80 minutos.

¿Cómo completar la hoja de respuestas?

● Escribir tu nombre, curso y colegio usando los espacios indicados.

● Escribir y marcar el RUT, pintando completamente los círculos o letras que

correspondan.
● Las alternativas marcadas en la prueba, se traspasan a la hoja de respuestas, marcando
con una X el recuadro de la alternativa que consideres correcta.

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Responde las preguntas marcando con una X sobre la alternativa correcta.

1. ¿Cuál descomposición corresponde al número 9 624?

a. 9+6+2+4
b. 9 + 600 + 20 + 4
c. 9.000 + 600 + 2 + 4
d. 9.000 + 600 + 20 + 4

2. ¿Cuál es el doble de 6?

a. 3
b. 8
c. 12
d. 26

3. ¿Cuál resultado es igual a 30?

a. 3+4•0
b. 9+6•2
c. 10 + 5 • 4
d. 10 + 3 • 1

4. ¿Cuál es la mitad de 8 más 6?

a. 10
b. 14
c. 22
d. 28

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5. Según la masa de los objetos de la siguiente balanza.

¿Qué relación se presenta?

a. La masa de 1 lápiz y de una 1 goma es la misma.

b. La masa de 3 lápices es igual a la masa de 1 goma.
c. La masa de 3 lápices es mayor que la masa de 1 goma.
d. La masa de 3 lápices es menor que la masa de 1 goma.

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6. Para mantener el equilibrio de la siguiente balanza.

¿Por cuántos autos se debe reemplazar la bolsa?

a.

b.

c.

d.

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7. En la siguiente balanza.

¿Qué hay que hacer para que la balanza se equilibre?

a. Sacar del platillo 2.

b. Poner en el platillo 2.

c. Sacar del platillo 2.

d. Poner en el platillo 2.

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8. Según la masa de los objetos de la siguiente balanza.

=1 = 10

¿Qué expresión se relaciona?

a. 15 + 9 = 10 + 14
b. 15 + 9 = 1 + 14
c. 15 + 9 < 10 + 14
d. 15 + 9 > 10 + 14

9. Para resolver 12 = 4x, ¿qué es lo primero que se debe realizar?

a. Restar 4 a ambos lados de la igualdad.

b. Multiplicar por 4 a ambos lados de la igualdad.
c. Dividir por 4 a ambos lados de la igualdad.
d. Dividir por 4x.

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10. ¿Cómo se expresa, en lenguaje algebraico, la diferencia entre un número y 8 es 12?

a. 20 – 8 = 12
b. x – 8 = 12
c. 12 – 8 = x
d. x – 8 + 12

11. ¿Cuál es la representación de 2x = 26?

a. c.

b d.
.

12. ¿Cuál es el valor de x en la ecuación x – 38=53 ?

a. 91
b. 81
c. 25
d. 15

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13. ¿Cómo expresarías el siguiente problema?

Una persona trabaja lunes y martes la misma cantidad de horas, y el miércoles 4 horas
más que los días anteriores. Si en total trabajó 22 horas entre los tres días, ¿cuántas horas
trabajó el lunes?

a. 2x + 4 = 22
b. 3x + 4 = 22
c. 3x + 4x = 22
d. 3 + x + 4 = 22

14. En la siguiente balanza, ¿cuál es el valor x?

16 2 x x

a. 14
b. 9
c. 7
d. 3

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15. ¿Cuál es la representación del siguiente problema?

El triple de un número más 8 es 50. ¿Cuál es el número?

a.

x x 50

b.

x x 8

50

c.

x x x 50

d.

x x x 8

50

12