2022

3° Básico
OA 9
MATEMÁTICA

UNIDAD 2

EVALUACIÓN
RE-ENSEÑANZA

PAUTA DOCENTE
3° Básico Unidad 2
Evaluación de re-enseñanza OA 9

2
3° Básico Unidad 2
Evaluación de re-enseñanza OA 9

¿Qué debes saber de la prueba?

 Tiene 10 preguntas.
 Todas sus preguntas son de selección única. En cada una de ellas, marca sólo
una alternativa.
 Todas las respuestas se deben marcar en la hoja de respuestas.

¿Qué debes considerar para responder la prueba?

 Usar solo lápiz grafito para contestar y si te equivocas usa goma de borrar.
 No usar calculadora ni otro tipo de apoyo.
 Para resolver la prueba el tiempo máximo es de 80 minutos.

¿Cómo completar la hoja de respuestas?

 Escribir tu nombre, curso y colegio usando los espacios indicados.

 Escribir y marcar el RUT, pintando completamente los círculos o letras que
correspondan.
 Las alternativas marcadas en la prueba, se traspasan a la hoja de respuestas,
marcando con una X el recuadro de la alternativa que consideres correcta.

3
3° Básico Unidad 2
Evaluación de re-enseñanza OA 9

4
3° Básico Unidad 2
Evaluación de re-enseñanza OA 9

Responde las preguntas marcando con una X sobre la alternativa correcta.

1. El mes de abril tiene 30 días. Si los agrupamos por semanas de 7 días. ¿Cuántos días
quedan sin agrupar?

En caso necesario, representa y/o realiza tus cálculos.

a. 2 días Correcta
b. 4 días Confunde cociente con resto
c. 7 días Confunde divisor con resto
d. 30 días Confunde dividendo con resto

2. 50 huevos deben repartirse en 8 cajas, en cantidades iguales. ¿Cuántos huevos se

pueden colocar en cada caja?

En caso necesario, representa y/o realiza tus cálculos.

a. 50 huevos Considera el dividendo como cociente

b. 8 huevos Considera el divisor como cociente
c. 6 huevos Correcta
d. 2 huevos Considera el resto como cociente

5
3° Básico Unidad 2
Evaluación de re-enseñanza OA 9

3. ¿Cuál es el divisor que se representa en la siguiente resta sucesiva?

24 – 6 = 18
18 – 6 = 12
12 – 6 = 6
6–6= 0

En caso necesario, representa y/o realiza tus cálculos.

a. 6 Correcta
b. 24 Confunde dividendo con divisor
c. 18 Confunde diferencia con división
d. 0 Confunde resto con divisor

4. ¿Cuál es el número incógnito?

8 : ¿? = 8

a. 0 Reconoce como el neutro de la división al 0.

b. 1 Correcta.
c. 64 Multiplica dividendo por cociente, para obtener el divisor.
d. 8 Reconoce que dividir un número por sí mismo se obtiene el
mismo número.

6
3° Básico Unidad 2
Evaluación de re-enseñanza OA 9

5. ¿Cuál representación corresponde a 10 • 5?

a.
5

b.
10 5

c.
1 2 3 6 7 8
4 5 9 10

d.
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

a. Omite la multiplicación por 0.

b. Asocia agregar en vez de multiplicación.
c. Relaciona con la división
d. Correcta

6. Alejandro tiene 47 galletas y las agrupará en grupos de 6, ¿cuántos grupos de 6 puede

formar?

a. 8 Considera que al tener resto conforma un nuevo grupo de 6

b. 7 Correcta
Considera que los elementos de cada grupo es lo mismo que la
c. 6
cantidad de grupos
d. 5 Considera al resto de la división como el cociente

7
3° Básico Unidad 2
Evaluación de re-enseñanza OA 9

7. Al repartir en partes iguales 36 kilos de naranjas en 3 canastas. ¿Cuántos kilos de naranja

se colocan en cada una de ellas?

a. 3 kilos Confunde el divisor con cociente

b. 12 kilos Correcta
c. 21 kilos Comienza la división desde la unidad
d. 36 kilos Confunde el dividendo con cociente

8. Cuenta la cantidad de corazones y responde

¿Cuántos grupos iguales puedo formar?

Al observar arreglos bidimensionales, solo observa

a. Solo 1 grupo
el total de objetos
b. 2 grupos Correcta
Al observar arreglos bidimensionales, confunde
c. 3 grupo
filas y columnas
En arreglos bidimensionales, observa el total de
d. 6 grupos
elementos.

9. ¿Qué número está tapado en la siguiente división?

:4=8

a. 2 En la división, divide el divisor al cociente, para determinar el dividendo

b. 4 En la división, resta el divisor al cociente, para determinar el dividendo
c. 12 En la división, suma el divisor y cociente, para determinar el dividendo
d. 32 Correcta

8
3° Básico Unidad 2
Evaluación de re-enseñanza OA 9

10. ¿Qué representación permite resolver la siguiente división?

13 : 5

a. c.

Se forman 2 grupos y sobran 3

Se forman 3 grupos
Correcta
No reconoce que la división es una
agrupación de elementos iguales
b. d.

Se reparten 2 elementos en cada grupo

No considera los elementos que no se
pueden repartir en grupos iguales.
Se reparte 1 elemento en cada grupo y
quedan 8 elementos sin repartir.
No reconoce que la división considera el
reparto/agrupamiento de la mayor cantidad
de elementos posibles.