¿Qué son las Barreras para el Aprendizaje y

la Participación (BAP)?

BAP
Son obstáculos que
Actitudinales:
impiden que las y los
Estructurales: estudiantes accedan y relacionadas a las
ejerzan su derecho a la interacciones y
la normalización de la educación. concepciones sociales
exclusión. respecto a la atención
a la diversidad.

Didácticas:
Normativas:
métodos de enseñanza y
Impedimento desde las de evaluación que no son
leyes, normas, acordes a las necesidades
disposiciones políticas, reales de las y los
entre otras. estudiantes.

Para minimizarlas o eliminarlas es necesario

reconocerlas, crear conciencia y emprender
acción desde las dimensiones para la
educación inclusiva*

Culturas: Políticas: Prácticas:

¿cuáles son las ¿cómo se encuentra ¿de qué manera se
relaciones, valores y conformado el sistema reflejan las culturas y
creencias de la para responder a la prácticas inclusivas en
comunidad escolar? diversidad de mi mi escuela?
escuela?

* Las dimensiones para la educación inclusiva se retoman del Índice de Inclusión. Desarrollando el aprendizaje y la
participación en las escuelas (Índex) (Booth y Ainscow, 2000).