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ÁREA(S): Aritmética
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Emplea el lenguaje algebraico y los signos de META DE APRENDIZAJE: Desarrolla la habilidad para utilizar y relacionar los números, sus
agrupación como herramienta fundamental para interpretar y resolver diferentes operaciones básicas, los símbolos y las formas de expresión y razonamiento matemático,
situaciones matemáticas de la vida diaria. para resolver problemas de la vida cotidiana en su entorno social.
INDICADORES DE LOGRO: Resuelve situaciones de aplicación de comisiones e APRENDIZAJE FUNDAMENTAL: -Resuelve problemas relacionados con porcentajes, interés,
impuestos, haciendo uso de la regla de tres. comisiones, impuestos y descuentos.
EVALUACION
ACTIVIDADES TIPO DE EVALUACIONES E INSTRUMENTOS
EVIDENCIAS CRITERIOS
Inicio:
. Sigue las
1. Inicia la oración del día ENTREGABLES indicaciones -Diagnóstica
2. Escucha y siga las indicaciones de las actividades a realizarse. . Lea algunos textos . Identifica -Conocimientos previos
3. Comenta situaciones que han encontrado el uso de porcentajes. donde representa el uso algunos - Preguntas exploratorias.
de porcentajes. porcentajes.
Desarrollo: -Observa y comenta los . Comparte
FORMATIVA:
textos leídos. sus ideas.
1. Observa y practica varios ejemplos realizados por el maestro en el Desarrolla algunas prácticas en el tablero y
tablero. -Entregó varias luego en sus cuadernos.
ACTUACIONES DIRECTAS
2. Practica sacar los siguientes porcentajes en el tablero y luego - Practique varias veces y practicas al
individualmente. maestro para su SUMATIVA:
escribe los siguientes
3. Representa en fracciones o decimales los siguientes porcentajes. revisión.
4. Escriba el porcentaje que representa los siguientes problemas. porcentajes.
-Resuelva los porcentajes de los siguientes
-Resolvió los problemas.
Cierre: -Resuelve porcentajes de siguientes -Presenta tareas o trabajos asignados por el
5. Indica el tanto por ciento de cada cantidad. los siguientes porcentajes maestro.
problemas.