ASIGNATURA: GRADO: 6 DOCENTE:

GEOMETRIA EDWAR PINZON BERNAL

TEMA: GUIA 4: EVALUACION:
TRASLACIÓN, ROTACIÓN Y SEMANA 7 y 8 SOLUCION DE EJERCICIOS
REFELXION

TRASLACIÓN, ROTACIÓN Y REFELXION

INTRODUCCIÓN
Dibuja el plano de tu casa, luego dibuja les des plazos que haces de un punto a otro en
tu vida cotidiana, luego ubícate en la entrada de la casa mirando hacia dentro, ¿Que
rotació n debes realizar para quedar viendo hacia fuera de la casa?
En esta guía aprenderás el concepto de rotació n, traslació n y reflexió n, también a
aplicar estos conceptos con polígonos en el plano.

SABERES PREVIOS
conoce como Plano cartesiano, coordenadas cartesianas o sistema cartesiano a
dos rectas numéricas perpendiculares, una horizontal y otra vertical, que se
cortan en un punto llamado origen o punto cero, formando cuatro cuadrantes.

Vértice
Vértice: Cada uno de los puntos de intersecció n de dos lados consecutivos.

TRASLACION
Una traslació n desplaza cada punto de una figura o espacio la misma cantidad en una determinada
direcció n. La trayectoria de cada punto es una línea recta, siendo congruente la imagen inicial a la
final, sin modificació n alguna en sus á ngulos, lados y á reas.
Elementos de una traslación
Una traslació n se define por la magnitud direcció n sentido
indicados por un vector v en algunos casos denominado directriz..
 Magnitud Cantidad de unidades de desplazamiento.
 Dirección Determinado por el vector asociado al
desplazamiento.
 Sentido Se indica mediante la punta del vector.

La directriz indica movimiento de 5 espacios a la derecha

Procedimiento para realizar una

traslación
1. Tomando como punto de origen a los vértices de la figura inicial, se halla
el valor de V́ para cada vértice del polígono ubicá ndolos en el
V(6,1) El vector indica movimiento de 6
plano. unidades a la derecha y una hacia arriba
2. Se traza la figura con los puntos hallados
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REFELXION

ROTACION
Movimiento de una figura que realiza en el plano en base a un punto dado
llamado centro de rotació n, con un á ngulo de giro en sentido positivo (contrario a
las manecillas del reloj) o negativo (en sentido a las manecillas del reloj), la
rotació n de una figura se mide en grados y conserva sus propiedades al igual que
en la traslació n, la figura indica que el cuadrado roto 90°, la figura indica que el
cuadrado roto 90°.

Procedimiento para realizar la rotación

1. Se trazan segmentos que unan el punto 0 con cada uno de los
vértices de la figura.
2. Con el compá s se trazan arcos que tengan centro en 0 o pasen
por cada uno de los vértices de la figura.
3. Se mide la amplitud del á ngulo en el sentido indicado, con
respecto a cada segmento trazado en el punto 1, y se trazan
nuevos segmentos que corten los arcos en los puntos, en este
caso A’, B’, C’, respectivamente.
4. Se traza la figura A’, B’, C’

REFLEXION
Es una transformació n geométrica, a cada punto "p" le hace corresponder un punto "p¹" al otro lado
del eje de reflexió n y a la misma distancia de este.
En la figura se aprecia la ubicació n de los vértices de la figura ABCD, se D C C D
trazan líneas imaginarias desde los puntos con relació n al eje Y, se tiene
en cuenta la distancia de cada punto hasta el eje Y, y se cuenta la misma A A
distancia desde el eje Y pero hacia el lado contrario con cada figura, B B
ubicando los puntos que al final se unen formando la figura.

Procedimiento para realizar la reflexión

1. Se trazan rectas perpendiculares al eje de reflexió n que pasen por cada

uno de los vértices del polígono ABCD.
2. Con el compas se mide la distancia entre cada vértice y el eje de
reflexió n y se ubican los respectivos vértices de la imagen al otro lado
del eje.
3. Se traza la figura con los puntos hallados.

ENLACES DE INTERÉS
https://www.youtube.com/watch?v=QW602kH52Ec&t=23s TRASLACIÓ N

https://www.youtube.com/watch?v=kzOzYY-T-50 PLANO CARTESIANO

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REFELXION

https://www.youtube.com/watch?v=kXwJOefEjJs&t=48s ROTACIÓN
https://www.youtube.com/watch?v=hHGmnFM-GCk&t=70s REFLEXIÓN EN EL PLANO CARTESIANO
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Consolidación
1) Traslada la figura con la magnitud, direcció n y sentido dador por el vector V, ten en cuenta que el
vector indica 6 espacios a la derecha y 1 hacia arriba.

J
H K

2) Traslada 3 unidades a la izquierda y 2 hacia abajo, ¿Cuá les serían las coordenadas del centro de
la circunferencia?, ten en cuenta que el centro de la circunferencia esta en la coordenada (0,0).

Y
6

5
.

X
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

-1

-2

-3

-4

-5

-6

3) Rota el cuadrilá tero 45° en sentido negativo con respecto al punto E

A
E
B D

4) Refleja El polígono con respecto al eje E.

Q E

R P

S
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Actividad Evaluativa
1) Traslada la figura con la magnitud, direcció n y sentido dador por el vector V.
Q
R
P
M M
V

2) Traslada la figura 3 unidades a la izquierda y 2 hacia arriba, ¿Cuá les serían las coordenadas?
Y
6

5
.

2 B C

X
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

-1

-2

-3
A
-4

-5

-6

3) Rota el pentá gono 60° en sentido positivo con respecto al punto F

E
A

D
B F

4) Refleja El polígono con respecto al eje E.

D e
C
E
A B

5) Realiza un video corto explicando el punto de tu preferencia.

Escribe brevemente qué temá tica se te dificultó y por qué

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Para el envío, el trabajo se entrega vía WhatsApp, el nombre del archivo debe ser así
“grado_nombre_apellido_Tema”, con la aplicación CamScanner puedes hacer un PDF.