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Este documento presenta los objetivos de aprendizaje, categorías y subcategorías para el primer semestre de inglés. Los objetivos incluyen comprender conversaciones orales básicas, comunicarse oralmente usando saludos y frases sobre datos personales, reconocer palabras escritas sobre información personal, y escribir información personal y descripciones breves siguiendo las reglas básicas de ortografía y puntuación.
Este documento presenta los objetivos de aprendizaje, categorías y subcategorías para el primer semestre de inglés. Los objetivos incluyen comprender conversaciones orales básicas, comunicarse oralmente usando saludos y frases sobre datos personales, reconocer palabras escritas sobre información personal, y escribir información personal y descripciones breves siguiendo las reglas básicas de ortografía y puntuación.
Este documento presenta los objetivos de aprendizaje, categorías y subcategorías para el primer semestre de inglés. Los objetivos incluyen comprender conversaciones orales básicas, comunicarse oralmente usando saludos y frases sobre datos personales, reconocer palabras escritas sobre información personal, y escribir información personal y descripciones breves siguiendo las reglas básicas de ortografía y puntuación.
Tabla integradora de conceptos básicos de primer semestre
RECURSO SOCIOCOGNITIVO: INGLÉS
PRIMER SEMESTRE METAS DE APRENDIZAJE CATEGORÍAS SUBCATEGORÍAS L1: Entiende las letras del alfabeto inglés cuando las escucha e identifica las diferencias de fonemas. Comprende la idea principal de una SC1.1 Listening for conversación oral con base en expresiones gist. M1 básicas, tales como saludos y vocabulario C1 Listening sencillos. Puede comprender preguntas sencillas que solicitan información personal propia y de SC1.2 Listening for otros: como nombre, edad, nacionalidad, detail. características, hábitos y habilidades. S1: Comprende y se comunica de manera oral utilizando expresiones básicas, tales como SC2.1 Fluency saludos, palabras y frases sencillas relativas a sus datos personales y situaciones concretas. Puede dar descripciones básicas de algunos objetos, M2 C2 Speaking SC2.2 Using funtions animales, lugares y alimentos como opinión, tamaño u origen. Plantea y responde preguntas simples con expresiones muy breves y preparadas con anticipacipación. Participa en SC2.3 Pronunciation conversaciones de manera sencilla. R1: Reconoce palabras y frases muy básicas sobre datos personales que aparecen en textos como SC3.1 Scanning tarjetas de identificación, formatos de registro, letreros o agendas. Identifica significados a partir M3 C3 Reading de la información escrita expresada en textos. Comprende la idea general de textos sencillos SC3.2 Skimming sobre información personal, descripciones, hábitos, habilidades y alimentos. W1: Brinda información personal de manera SC4.1 Spelling escrita en un formulario estándar, como en el registro de un gimnasio. SC4.2 Punctuation Expresa de manera escrita frases y oraciones sencillas considerando las reglas de ortografía y SC4.3 Layout puntuación, como utilizar mayúscula al M4 mencionar nacionalidades, escribir el signo de C4 Writing interrogación al final de una pregunta o utilizar comas cuando enlista datos como una relación de SC4.4 Coherence and alimentos. cohesion Redacta descripciones breves y sencillas sobre personas, objetos, lugares y rutinas y se apoya de elementos textuales para dar sentido al escrito.