TEST DE LA FAMILIA REAL E IMAGINARIA

Docente: Lic. Alfredo Arce Mendez

Materia: Taller de Técnicas Proyectivas

Carrera: Psicología

Estudiante: Melvin Angel Juchazara Tejerina

Santa Cruz, martes, 23 de mayo de 2023

 DATOS GENERALES

NOMBRE: Anthonela Mishel Fernandez Alberto

EDAD: 25 años

FECHA DE NACIMIENTO: 28 de septiembre de 1997

SEXO: Femenino

LUGAR DE NACIMIENTO: Santa Cruz

PROFESION: Universitaria

TRABAJO: Encargada de una fábrica de muebles

ESTADO CIVIL: Soltera

NOMBRE DEL PADRE: Juan Alberto Fernandez Apaza

EDAD: 44 años

PROFESION: Carpintero y Dueño de una fábrica de muebles

NOMBRE DE LA MADRE: Susana Alberto Tarquino

EDAD: 43 años

PROFESION: Negociante y ama de casa

HERMANOS: Juan Andres Fernandez Alberto

Juan David Fernandez Alberto
 ENTREVISTA

CASO 1

DATOS GENERALES

NOMBRE: Anthonela Mishel Fernandez Alberto

EDAD: 25 años
FECHA DE NACIMIENTO: 28 de septiembre de 1997
SEXO: Femenino
LUGAR DE NACIMIENTO: Santa Cruz
PROFESION: Universitaria
TRABAJO: Encargada de una fábrica de muebles
ESTADO CIVIL: Soltera
NOMBRE DEL PADRE: Juan Alberto Fernandez Apaza
EDAD: 44 años
PROFESION: Carpintero y Dueño de una fábrica de muebles
NOMBRE DE LA MADRE: Susana Alberto Tarquino
EDAD: 43 años
PROFESION: Negociante y ama de casa
HERMANOS: Juan Andres Fernandez Alberto
Juan David Fernandez Alberto

OBSERVACION DE LA CONDUCTA:
Se mostraba concentrada, seria, y con una mirada diferente de las demás test. Al
comenzar el test, se enfocó primero en el dibujo de la hija en ambas familias,
después en la familia (imaginaria) dibujo al padre, a la madre y al hermano menor.
Realizo una 5 borraduras en el dibujo, y se enfocó en las partes de los dedos y el
cabello. Cuando dibujo el paisaje de la familia imaginaria comenzó a moverse un
poco más y al finalizar se mostraba feliz. Y cuando comenzó a dibujar el segundo
dibujo de la familia (real) de nuevo comenzó dibujando a la hija en este caso sería a
sí misma, pero paso mucho tiempo dibujando que el resto de su familia dirigía su
mirada hacia mí (Entrevistador), un par de veces, después de dibujarse a sí misma
continuo con la madre, su hermano menor, el padre y su hermano menor (del
medio). Cuando acabo de dibujar estuvo viendo fijamente su dibujo de la familia real
durante 1 minuto y 18 segundos después me entrego la hoja y me pregunto si ‘‘eso
es todo’’.

ENTREVISTA

Dia domingo 20 de mayo del 2023, me reuní con ella a las 10:00 a.m., duro hasta
las 11:00 a.m., la entrevistada de nombre A. acepto participar para realizarle una
entrevista y un test. Comencé preguntándole sus datos personales de nuevo y
después de obtenerlos le pregunté lo siguiente:

- ¿Hábleme de lo que usted quiera?

Ella decidió hablarme de una visita a la piscina que realizo hace tan solo 3 días
atrás, me hablaba de cuanto se había divertido y de lo bien que lo había pasado con
sus amigas. Le pregunte lo siguiente:
- ¿Fuiste con algún miembro de tu familia?
- No, solo con mis amigas en grupo.
- ¿Y van frecuente a la piscina?
- No solo fue por esa ocasión especial.
- ¿Qué ocasión especial?
- Una amiga se iba de viaje con su esposo a Brasil y quisimos despedirla a ella y a
su marido celebrando en una piscina, con comida a la parrilla y un par de tragos.
- ¿Y cómo te hace sentir que tu amiga se vaya con su marido a un viaje fuera
del país?
- Me hace sentir feliz y a la vez un poco triste, ya que extrañare a mi amiga que se
va por un largo tiempo. Ella y yo nos conocemos desde la secundaria y siempre me
ha apoyado en momentos difíciles.
- ¿A qué momentos difíciles te refirieres exactamente?
- Ella respondió: Bueno… cuando me murió mi tío, y yo estuve super deprimida ella
como vivía cerca iba a verme cada día, es una grandiosa amiga por eso la amo
tanto, pero ahora que se ira ya no podremos salir a pasear, hacer tik toks, lo que
normalmente solemos hacer juntas, pero aún me queda mis dos mejores amigas de
la universidad (se ríe).

HIPÓTESIS DE LA ENTREVISTA:
Estilo Impulsiva y Estilo Dependiente. Un mujer que acuta de manera rápida y sin
temor a represalias, pero con una dependencia a sus seres familiares y amigas
femeninas.
Neurosis Histérica. Se trata de un trastorno en el que el paciente se percibe a sí
mismo a través de una interpretación desenfocada que le genera angustia,
ansiedad, depresión y una serie de síntomas físicos de diversa índole de origen
somático.
MOTIVO DE CONSULTA:
Practica de la materia de Taller de Técnicas Proyectivas.
 ANEXOS DEL TEST DEL DIBUJO DE LA FAMILIA REAL E IMAGINARIA
Primer dibujo (familia imaginaria)
PRIMERA HISTORIA DE LA FAMILIA IMAGINARIA
Había una familia muy felices y tenían dos hijos, la
mayor se llamaba maría, era muy obediente a sus
padres, ella estudiaba con mucho esfuerzo en la
escuela, e igual su hermano menor Marco quien era muy
juguetón. Sus padres a pesar de trabajar casi todo el
tiempo siempre pasaban jugando con sus hijos,
haciendo salidas familiares al cine, a comer pizza, a
jugar futbol, etc.
Segundo dibujo (familia real)
SEGUNDA HISTORIA DE LA FAMILIA REAL
La familia está posando para una foto familiar en
donde quieren que todos salgan sonriendo, David es
muy inquieto y por eso la Madre Susana lo sostiene
como un bebé para que se calme un poco y el
segundo hermano Andres trajo su balón de futbol
porque después de la foto se tiene que ir a jugar un
partido con sus amigos. Los padres salen sonriendo y
la hija A esta quieta para salir bonita.
ψ PREGUNTAS DE TEST DE LA FAMILIA ψ PREGUNTAS DE TEST DE LA FAMILIA (REAL)
(IMAGINARIA)
1. Nombre a todas las personas, Empezando por 1. Nombre a todas las personas, Empezando por
la primera que dibujaste, qué papel o rol cumple la primera que dibujaste, qué papel o rol cumple
cada una, su sexo y su edad. cada una, su sexo y su edad.
El orden en Nombre y Edad Rol El orden en Nombre y Edad Rol
que se dibuja Edad en la familia que se dibuja Edad en la familia
Primero María 15 años Hija Primero A. 25 años Hija
Segundo Enrique 32 Padre Segundo Susana 43 Madre
años años
Tercero Lisbet 30 años Madre Tercero J. David 8 años Hijo
Cuarto Marco 10 años Hijo Cuarto Juan 44 años Padre
Quinto J. Andres 16 Hijo
2. ¿Dónde están? En un parque. años

3. ¿Qué hacen allí? Están paseando 2. ¿Dónde están? En un estudio.

4. ¿Cuál es el más bueno de todos, en esta 3. ¿Qué hacen allí? Posando.

familia? ¿Por qué? La madre, porque como su hija
es igual es mujer y su madre sabe todas las cosas de
mujer y le compra las cosas como la niña quiere.
5. ¿Cuál es el menos bueno de todos en esta
familia? ¿Por qué? El padre, porque hay ocasiones
que su padre no le presta demasiada atención.
6. ¿Cuál es el más feliz? ¿Por qué? La niña, porque
salir con su madre y se divierten.
7. ¿Cuál es el menos feliz? ¿Por qué? El padre,
porque a veces no quiere salir y cuando su hija quiere
salir él no quiere.
8. ¿Y tú en esta familia, a quién prefieres? ¿Por
qué? A la madre, porque su madre salir con su hija
mientras su padre no quiere salir a veces.
9. Suponiendo que formases parte de esta familia,
¿Quién serías tú? ¿Por qué? La niña, porque la niña
es muy feliz a lado de sus padres.
4. ¿Cuál es el más bueno de todos, en esta
familia? ¿Por qué? La hija porque hace de todo y la
madre igual ya que ambas son dos mujeres
trabajadoras y luchonas.
5. ¿Cuál es el menos bueno de todos en esta
familia? ¿Por qué? No sé, pero diría que ahora me
llevo mal con mi hermano supongo que él.
6. ¿Cuál es el más feliz? ¿Por qué? El hijo menor.
7. ¿Cuál es el menos feliz? ¿Por qué? Ninguno
8. ¿Y tú en esta familia, a quién prefieres? ¿Por
qué? A mi madre, porque una madre y una hija
siempre se apoyan mutuamente.
9. Suponiendo que formases parte de esta familia,
¿Quién serías tú? ¿Por qué? Mi padre, porque es
gracioso y aparte porque trabaja para comprarnos
nuestras comodidades.

10. ¿Qué otro personaje desearía ser? ¿Por qué?
La madre, porque su madre igual es muy divertida y
alegre como la niña.
11. El papá propone un paseo en auto, pero no
hay lugar para todos, ¿quién se va a quedar en la
casa? ¿Por qué? La madre, porque su madre salía
varias veces con su hija, mientras que su padre no
sale mucho con ella por eso le toca a él a salir.
10. ¿Qué otro personaje desearía ser? ¿Por qué?
La madre es alegre, seria, inteligente y trabajadora.
11. El papá propone una sesión de fotos para un
álbum familiar ¿quién se va a quedar en la casa?
¿Por qué? Seria Andres porque tiene un partido con
sus amigos.
 TALLER DE TECNICAS PROYECTIVAS
DIBUJO DE LA FAMILIA REAL E IMAGINARIA
CASO “SUJETO 1”
ψ PLANO DE CONTENIDO
FIGURAS 1 (FAMILIA IMAGINARIA)
ITEMS
SIGNIFICACIÓN
Detalle normales en el dibujo de la
cabeza. Refleja una adaptación
ψ CABEZA normal, sana y equilibrada y una
autoimagen sin grandes complejos
psicológicos.
Rasgos de la cara dibujado con
fuerza y detalles normales. Es
señal de un buen equilibrio y
ψ ÓRGANO DE LA
adaptación en el carácter y en la
CARA
comunicación del sujeto con su
ambiente, especialmente si no hay
anomalías.
Cabellera abundante y cuidada
dibujada por la mujer. Expresa el
ψ EL CABELLO deseo de jugar con su atractivo en
busca de homenaje, de atención y
satisfacción de la propia vanidad.
Frente alta y estrecha. Puede
señalar predominio de las facultades
conceptivas sobre las facultades
ψ FRENTE
señaladoras.
Ojos donde se omite la pupila.
Indica que el sujeto se limita a
contemplar las cosas sin emplear los
ψ OJOS
ojos, en sentido crítico, o como
elementos de discriminación objetiva.
Cejas dibujadas con línea
horizontal. Indicador de una persona
ψ CEJAS
con comportamiento claro, conciso y
reflexivo.
Orejas pequeñas. Sujetos que
proyectan en el dibujo su mismo tipo
ψ OREJAS de oreja, pero sin ningún tipo de
problema auditivo apreciable o
confesado.
Nariz destacada por trazos fuertes.
Se puede interpretar como una libido
potente y energética que acentúa la
ψ NARIZ
virilidad y la fuerza de afirmación y
capacidad de resistencia del Yo del
sujeto.
Boca representada por una línea.
Es un indicador de firmeza, de
ψ BOCA combatividad, de energía y decisión
para poner en marcha las propias
ideas, los deseos y proyectos.
Mentón de base redondeada. Si las
líneas son firmes y la actitud expresa
movimiento, el sujeto suaviza su
actitud al tomar contacto con los
ψ EL MENTÓN demás. La voluntad puede ser fuerte,
pero adaptativa. La pasividad, la
dependencia-sumisión, es decir, la
poca potencia y resolución del
carácter.
FIGURAS 2 (FAMILIA REAL)
SIGNIFICACIÓN
Cabeza dibujada después de
haber hecho el cuerpo. Es un
indicador de la carencia racional de
control de los impulsos y de la
acción.
Cabeza con forma extraña. Es
indicador de desequilibrios más o
menos importantes. Suele presentar
una actitud resentida y susceptible a
cualquier estimulo que ellos
interpreten como ataque a su
defecto.
Cabellera abundante y cuidada
dibujada por la mujer. Expresa el
deseo de jugar con su atractivo en
busca de homenaje, de atención y
satisfacción de la propia vanidad.
Frente alta y ancha. Suele ser un
indicador del desarrollo y probada
eficacia y rendimiento intelectual,
propio de sujetos bien adaptados
que tienden a desarrollar un
‘‘carácter oral’’
Ojos donde se omite la pupila.
Indica que el sujeto se limita a
contemplar las cosas sin emplear
los ojos, en sentido crítico, o como
elementos de discriminación
objetiva.
Cejas dibujadas con línea
horizontal. Indicador de una
persona con comportamiento claro,
conciso y reflexivo.
Orejas pequeñas. Sujetos que
proyectan en el dibujo su mismo tipo
de oreja, pero sin ningún tipo de
problema auditivo apreciable o
confesado.
Nariz destacada por trazos
fuertes. Se puede interpretar como
una libido potente y energética que
acentúa la virilidad y la fuerza de
afirmación y capacidad de
resistencia del Yo del sujeto.
Boca representada por una línea.
Es un indicador de firmeza, de
combatividad, de energía y decisión
para poner en marcha las propias
ideas, los deseos y proyectos.
Mentón de base redondeada. Si
las líneas son firmes y la actitud
expresa movimiento, el sujeto
suaviza su actitud al tomar contacto
con los demás. La voluntad puede
ser fuerte, pero adaptativa. La
pasividad, la dependencia-sumisión,
es decir, la poca potencia y
resolución del carácter.
 Cuello largo y débil. Libido débil o Cuello largo y débil. Libido débil o
sublimación de impulsos instintivos, sublimación de impulsos instintivos,
ψ CUELLO idealismo, delicadeza de gustos, idealismo, delicadeza de gustos,
sensibilidad, vulnerable e sensibilidad, vulnerable e
influenciable. influenciable.
Tronco cuadrado. Indicador de poca Tronco redondeado en los
habilidad para el dibujo. Suele darse extremos. Acentúan su naturaleza
ψ EL TRONCO
en sujetos con inmadurez femenina.
psicológica.
Hombros estrechos o débiles. Hombros grandes dibujados con
Indica posiblemente una libido débil, trazo seguro. Si el cuello es
una fuerza deficiente en las igualmente robusto y proporcionado
pulsiones instintivas y en la y la figura está en movimiento,
autorrealización, lo que determina el expresa seguridad y confianza en sí
ψ LOS HOMBROS
desarrollo de los mecanismos mismo y quizás tendencia a hacer
psíquicos de defensa del Yo. ostentación de su capacidad física,
de su fuerza y eficacia realizadora,
de su voluntad audaz y de su
carácter emprendedor.
Figura femenina con pechos
grandes. Suele indicar necesidades
‘‘orales’’ como, por ejemplo, el
ψ EL PECHO Y LOS deseo vehemente de recibir
SENOS atención, de estar en contacto con
personal a las cuales el sujeto
dispensa un afecto incondicional
con tal de mendigar su aprecio.
Caderas amplias dibujadas por
mujeres sobre su propio sexo. Si
las formas son trazadas con curvas
ψ CADERAS suaves, son un indicador de
feminidad y, a la vez, de deseo de
maternidad o propensión a la
maternidad.
Brazos largos con las manos en Brazos cortos y con trazos
posición de tomar contacto con firmes. Parece reflejar cierta
persona u objeto. Es un indicador dificultad para entrar en contacto
de deseo de comunicación, de con el mundo circundante: timidez,
ψ LOS BRAZOS
contacto externo, de amistad y retraimiento, pobreza de recursos
afecto. para abrirse camino en la vida y
adaptar el medio ambiente a las
propias necesidades.
Manos grandes con palma ancha y Manos grandes con palma ancha
larga. Exteriorización de las y larga. Exteriorización de las
necesidades de contacto y de acción necesidades de contacto y de
referidas a todo cuanto puede acción referidas a todo cuanto
ψ LAS MANOS
hacerse con las manos: manipula puede hacerse con las manos:
objetos, relacionarse con otras manipula objetos, relacionarse con
personas, pegar, castigar, matar, otras personas, pegar, castigar,
apropiarse de algo, etc. matar, apropiarse de algo, etc.
Énfasis en el dibujo de los dedos, Énfasis en el dibujo de los dedos,
que son muy remarcados. que son muy remarcados.
ψ LOS DEDOS DE
Narcisismo de las manos a las Narcisismo de las manos a las
LAS MANOS
cuales se les presta un cuidado cuales se les presta un cuidado
excesivo. excesivo.
Dibujar los pies pequeños. Pies orientados en distinta
Delicadeza y agilidad para moverse, dirección. Simbólicamente ‘‘no
sensibilidad, feminidad. saber que camino tomar’’. Supone
ψ LAS PIERNAS Y un estado subconsciente de duda,
LOS PIES de vacilación, de incertidumbre
sobre el camino a seguir. Por tanto,
expresa la existencia de conflictos
respecto a la realidad exterior.
Las extremidades en movimiento y
el rostro alegre. Facilidad de
ψ DIBUJO DE LA acción y de comunicación. El
FIGURA COMPLETA sujeto se encuentra bien en su
ambiente no tiene problemas de
relación.
 Dibujos donde se visten las figuras
con ropas sencillas o sobrias. Si las
figuras tienen un tamaño reducido,
suelen realizar este tipo de dibujos
ψ EL SIGNIFICADO DE
los sujetos que reducen su campo de
LOS VESTIDOS Y
expansión o comunicación social, es
DE LOS ADORNOS
decir, lo introvertidos, bien se por
tener impulso vital deficiente o
contenido, o por sublimación de la
libido.
AMPLITUD DEL TRAZO:
Trazo Amplio. Indican una gran
expansión vital y una fácil
extraversión de las tendencias.
FUERZA DEL TRAZO:
Trazo Fuerte. Fuertes pulsiones,
audacia, videncia, liberación
pulsional.
RITMO:
Estereotipado. Ha perdido parte de
ψ PLANO GRÁFICO su espontaneidad, vive dominado por
lo reglado.
EL SECTOR DE LA PAGINA:
Inferior. Instintos primordiales de
conservación de la vida, región
electiva de los cansados, los
neuróticos asténicos y los
deprimidos.
Izquierda. Es la parte del pasado, de
los sujetos que regresan hacia su
infancia.
Tipo sensorial
Los niños que hacen dibujos de este
tipo, por lo general trazan líneas
ψ PLANO DE LAS curvas y expresan dinamismo de
ESTRUCTURAS vida. A estos niños se les considera
FORMALES espontáneos y sensibles al ambiente.
COMPARACIÓN DEL
DIBUJO CON LA FAMILIA REAL:
NO COINCIDE CON SU FAMILIA
REAL.
PERSONAJES VALORIZADOS: La
Madre, en este caso, la evaluada la
identifica a su Madre como Susana
en el dibujo.
PERSONAJES VALORIZADOS: El
padre que no puede pasar mucho
tiempo con su familia a pesar de que
ψ PLANO DEL
quieres, pero se lo impide el mismo
CONTENIDO
por el trabajo.
Una de las figuras más trabajada
y adornada que la otra. Es
indicador que esta persona confía
en su capacidad de seducción y en
la influencia que puede ejercer
sobre el sexo opuesto.
AMPLITUD DEL TRAZO:
Trazo Amplio. Indican una gran
expansión vital y una fácil
extraversión de las tendencias.
FUERZA DEL TRAZO:
Trazo Fuerte. El trazo fuerte indica
pasiones poderosas, audacia,
violencia.
RITMO:
Estereotipado. Ha perdido parte de
su espontaneidad, vive dominado
por lo reglado.
EL SECTOR DE LA PAGINA:
Inferior. Instintos primordiales de
conservación de la vida, región
electiva de los cansados, los
neuróticos asténicos y los
deprimidos.
Derecha. Puede corresponder a
metas en relación con el futuro.
Tipo racional
Estos niños dibujan de manera más
estereotipada y rítmica, con escaso
movimiento y representando a
personajes aislados. Los trazos que
predominan son líneas rectas y
ángulos. A estos niños se les
considera más inhibidos y guiados
por las reglas.
COMPARACIÓN DEL
DIBUJO CON LA FAMILIA
IMAGINARIA:
NO COINCIDE CON SU FAMILIA
IMAGINARIA.
PERSONAJES VALORIZADOS: Sí
misma, en ese caso, se identifica
como la hija en el dibujo.
Se dibuja primera y con detalles, se
coloca en lugar muy valioso y se
considera la más feliz de la familia,
porque puede salir con la madre y
se divierten y también porque estar
al lado de sus padres. Se describe
como sensible, fácil para enojarse,
pero difícil para expresar su
sentimiento, no habla mucho, no es
sociable, no es activa, le cuesta
acercarse a las personas, fácil para
enojarse cuando hay los gritos o
cuando los demás se exageradas
las cosas. Le gusta el silencio, pero
también siente incómoda cuando
hay mucho silencio.
ψ SINTESIS DEL PLANO DEL CONTENIDO
Relación a distancia
La entrevistada A. presenta dificultad para establecer buenas relaciones con
ciertos miembros de la familia puede manifestarse en su dibujo de la familia
real por una significativa separación: el que lo representa se encuentra lejos
de otro personaje o de todos los demás. También hay casos, aunque en
menor frecuencia, en que la separación está indicada más claramente por
medio de un trazo que divide las diferentes partes del dibujo.

ψ ANALISIS DE LA HISTORIA Y DEL CUESTIONARIO

Presenta una relación por el momento disfuncional con su familia, no se
descarta que recientemente esta semana allá habido una discusión, pero si
se puede interpretar que la evaluada se siente distancia con su familia y no
se siente apoyada ni cuidada por ellos, probablemente por la separación del
resto de su familia desde muy pequeña y por la experiencia de ser
descuidaba por sus padre en su niñez y que su tío sea la figura paterna que
ella reconoce. La evaluada crea en su dibujo una imagen idealizada de una
familia feliz y unida, en la que ella desea ser parte y se identifica como hija
favorita y se dibuja primero en cada uno de la familias que dibujo, entre sus
padres, el lugar de cariño y atención de ambos padres, lo que ella no se
siente tener en su familia actual. Se considera la (más feliz) “la niña, porque
salir con su madre y se divierten”, (quién serías tú) “la niña, porque la niña es
muy feliz a lado de sus padres”. Se puede ver en el dibujo el deseo de ser
unida en la familia, indicar también por la estructura sensorial que muestra un
a unión extensa, el afecto y el calor de los vínculos que ella siente a lo
contrario en su familia actual. Eso deseo de afecto también menciona en su
entrevista: “como siempre lo esperaba, quisiera estar con ellos”.

ψ PLANO PSICOANALITICO

LAS RELACIONES DEL EVALUADO CON CADA MIEMBRO DE SU

FAMILIA

PADRE: La relación es ambivalente, por una parte, se tiene afecto y por otro
parte se siente distancia. La persona en la familia que ella se considera igual
de carácter es su padre, lo describe como trabajador, bueno, muy atento en
lo que hacer, muy creativo, alegre y chistoso, juega y atento con ellas,
preocupado por ellas y menciona que se siente más afecto con su padre que
con su madre. En el test, es la segunda figura que ella dibuja, después de
ella y lo coloca a su lado. Por otra parte, lo considera como menos bueno: “el
padre, porque hay ocasiones que su padre le prohíbe cosas que son malas y
porque le pega a veces”, también es la persona menos feliz en la familia: “el
padre, porque a veces no quiere salir y cuando su hija quiere salir él no
quiere”. En su entrevista menciona sobre él: “con mi papá no tengo
comunicación…cuando estábamos con él, juagaba o sea se preocupaba por
nosotras, era muy atento con nosotras”.
MADRE: La relación es muy distancia, la evaluada crea una figura idealizada
de la madre en el dibujo y la describe como alguien bueno y una madre que
conoce y entiende a su hija. Tanto en el test como en la entrevista la describe
como alguien divertida y alegre. En otra parte, menciona en su entrevista que
ella no tiene mucho afecto por su madre, porque su madre la había
abandonada cuando ella era muy pequeña y eso generar una distancia entre
ellas, lo cual, aunque a veces ella intentaba disminuir esa distancia para
acercarse más a su madre, pero siente que hay algo que le impedir hacerlo.
Señala respecto a su madre en su dibujo: (más bueno) “la madre, porque
como su hija es igual es mujer y su madre sabe todas las cosas de mujer y le
compra las cosas como la niña quiere”. Dibuja a la madre ultima y menos
detalles que a ella y al padre, también la excluye del grupo familia: (quien
quedar en casa) “la madre, porque su madre salía varias veces con su hija,
mientras que su padre no sale mucho con ella por eso le toca a él a salir”.
Señala respecto a su madre en la entrevista: (relación con la madre) “sí, la
hablo, pero, no, no me apego mucho con mi mamá, porque es que una vez
que estamos con ella, ella nos dejó…de todos modos, sí pare con ella, pero
intento acercarme, pero no sé, no me gusta mucho acércame a ella”.
HERMANA DEL MEDIO: La relación al parecer ambivalente, por una parte,
se siente afecto y acercamiento, pero por otra parte siente diferente con su
hermano del medio y alguna veces se siente molestaba por él. Señala
respecto a él: “con es muy bien, juego, a veces discuto, peleo, es todo lo que
hermanas hacer, nove, así hablo con él, cuando él hace algo malo o cuando
hacemos algo malo”. La evaluada menciona que con su hermano del medio
se siente fácil a expresar sus sentimientos: “me lo guardo el enojo, pero
después dejo que pase no más, o a veces con tal persona discutiendo me lo
de quito”.
HERMANO MENOR: La reacción es al parecer ambivalente, por una parte,
siente afecto, pero por otra parte siente distancia. No lo dibuja al inicio, solo
lo menciona en su entrevista como integrante de la familia, la describe como
alguien muy tierno y consentido.

LA RELACIÓN DE TODO EL GRUPO FAMILIAR ENTRE SÍ

La familia es percibida por la evaluada como desunida y tiene los afectos
desigualdad entre sí. Esa distancia y falta de afecto y de cuidado en la
relación intrafamiliar se puede ver en la distancia y falta de afecto que ella
siente y en lo que menciona en su entrevista. La evaluada crea en el dibujo la
figura de una familia muy unida y feliz, muestra un sobrecompensación de lo
contrario que no se siente en su familia. Proyecta en esa familia el deseo de
ser amada y estar juntos en familia, lo cual podemos ver en las respuestas al
interrogatorio, en la historia, en la estructura forma sensorial dentro de los
indicadores, hay un esfuerzo pare tratar de mostrar más exagerada esta
unión, especialmente con la relación con sus padres, hay un intento de
acercarse a ella de parte de ambos padres.