0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
12 vistas5 páginas
El documento propone una relectura del cuento desde la perspectiva de tres titanes del desarrollo: el Sujeto del Inconsciente, el Sujeto Epistémico y el Sujeto de la Cultura. Se analizará la subjetivación estética, el nombre propio y la transferencia desde el Sujeto del Inconsciente, y el conocimiento como construcción y el lugar del error desde el Sujeto Epistémico. Finalmente, se examinará la Zona de Desarrollo Próximo, el papel de los Interacciones Mediadas y la cre
El documento propone una relectura del cuento desde la perspectiva de tres titanes del desarrollo: el Sujeto del Inconsciente, el Sujeto Epistémico y el Sujeto de la Cultura. Se analizará la subjetivación estética, el nombre propio y la transferencia desde el Sujeto del Inconsciente, y el conocimiento como construcción y el lugar del error desde el Sujeto Epistémico. Finalmente, se examinará la Zona de Desarrollo Próximo, el papel de los Interacciones Mediadas y la cre
El documento propone una relectura del cuento desde la perspectiva de tres titanes del desarrollo: el Sujeto del Inconsciente, el Sujeto Epistémico y el Sujeto de la Cultura. Se analizará la subjetivación estética, el nombre propio y la transferencia desde el Sujeto del Inconsciente, y el conocimiento como construcción y el lugar del error desde el Sujeto Epistémico. Finalmente, se examinará la Zona de Desarrollo Próximo, el papel de los Interacciones Mediadas y la cre
titanes del desarrollo “… quizás pasé de la teoría como esquema obligatorio para ver cualquier otra realidad, a esa misma teoría como marco de libertad para generar hipótesis y permitir la construcción de nuevos observables. En todo caso algo me queda muy claro: se puede ver más lejos y más profundo cuando utilizamos el andamiaje de los grandes de la historia, aquellos que cambiaron las preguntas y nos ayudaron tanto a encontrar respuestas, como a formular nuevas preguntas.” E. Ferreiro, 1999 Leyendo el cuento desde el Sujeto del Inconsciente • La subjetivación estética. La creatividad • El nombre propio. La autoría. La firma. • La transferencia. El “maestro ignorante”. Leyendo el cuento desde el Sujeto Epistémico El Sujeto y sus posibilidades. El conocimiento como construcción por reequilibraciones sucesivas. El lugar del error y el conflicto cognitivo. Leyendo el cuento desde el Sujeto de la Cultura • La ZDP como tracción del desarrollo • El papel de los IM • La creación y el arte en educación