PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA

Nota. En la siguiente tabla viene una pregunta que servirá para elaborar los objetivos, metas y acciones del
PEMC. Por lo tanto, coloca acciones que propongas de acuerdo al cuestionamiento y al ámbito. Es importante
plantear acciones reales, objetivas y concisas.
Ámbito Acciones

Aprovechamiento académico y asistencia
de los alumnos
Prácticas docentes y directivas
 ¿Qué tenemos que hacer para mejorar el aprovechamiento y la asistencia de los
alumnos desde nuestra función como USAER?
1.- Entender el contexto de los alumnos para poder ofrecer mejor servicio partiendo de sus
necesidades y asi poder reducir las inasistencias.
2.- Conocer qué es lo que le agarada y motiva, enfocarlo a la parte academica.
3.-Uso de material ludico, para fortalecer sus aprendizajes y saberes.
4.-Conocer necesidades e interéses de cada familia.
5.- Trabajar con las familias para orientar a cerca de la condición de su hijo.
6.- Evaluar por semana o quincena, las estrategias implementadas.
7.- Realizar actividades de acuerdo a su canal de aprendizaje y dar seguimiento continuo
valorando las estrategias implementadas.
8.- Trabajar en habilidades en los alumnos fortaleciendo sus talentos y orientarlos hacia
una meta a futuro.
 ¿Qué debemos mejorar de nuestras funciones que realizamos en las escuelas?
1.- Tener dominio de los contenidos y el nuevo programa, asi como la integración del uso
de las TIC`S.
2.- Conocer el contexto de los alumnos, valorar la biodiversidad existente dentro de la
escuela, como punto de partida para implementar nuevas estrategias en la practica
docente y acompañamiento a los maestros.
3.- Mejorar la comunicación con los estudiantes y padres para un aprendizaje mas efectivo,
desarrollando habilidades emocionales y sociales.
4.- Estar en constante actualización para desarrollar métodos de evaluación mas efectivos y
significativos.
5.- Integrar a la comunidad en las actividades escolares, participando de manera activa en
 conjunto con el alumnado, en actos cívicos, obras de teatro, elaboración de trípticos,
carteles, etc.
6.- Trabajar en equipo con otros docentes para compartir las practicas.
7.- Implementación de talleres y reuniones con los padres.
8.- Invitar a especialistas a dar un tema referente a la condición de los alumnos con nee, y
los apoyos necesarios para mejorar su condición de vida, así como orientación familiar.

Formación docente  ¿Qué tenemos que hacer para mejorar nuestra formación docente?
1.- Estar en constante actualización con cursos, diplomados, platicas, etc.
2.- Autoevaluar nuestra practica docente y estar en apertura con las observaciones de
nuestro ATP, compañeros docentes o director.
3.- Innovar constantemente nuestro material de trabajo y practicas de enseñanza.
4.- Compartir experiencias con otros docentes e intercambiar estrategias de enseñanza.
5.- Buscar instituciones públicas o privadas dedicadas al apoyo y seguimiento de las
necesidades de nuestros alumnos asi como el asesoramiento para nosotros, mejorando
nuestra practica educativa.
6.- Establecer compromisos y responsabilidades con los involucrados para favorecer el
aprendizaje de nuestros alumnos, concientizando y fomentando la participación activa.
7.- Participar constantemente en seminarios, simposions, o conferencias con especialistas.
8.- Asistir con especialistas de la salud mental para tener un equilibrio y orientación para
mejorar nuestra practica docente.
Avance de los planes y programas  ¿Qué necesito conocer del plan de estudio 2023?
educativos 1.- Conocer y dominar los contenidos.
2.- Potencializar y desarrollar al máximo las capacidades y habilidades de los alumnos,
dando prioridad a los valores morares y cívicos, asi como crear una conciencia humanista.
3.- Actuar de manera responsable y activa ante los retos que se presentan en la practica.
4.- Practicar la excelencia educativa a través de la mejora continua y la practica docente.
5.- Integrar de manera transversal los contenidos para favorecer la adquisición de saberes.
6.- Reflexionar sobre los contenidos, metodología y estrategias consideradas para favorecer
el proceso de enseñanza – aprendizaje.
7.- Entender los ejes articuladores para la formación de una nueva sociedad democrática,
crituca y analítica, respetando la diversidad.

Participación de la comunidad
Desempeño de la autoridad escolar
Infraestructura y equipamiento
8.-
 ¿De qué manera participo, colaboro e íntegro a los tutores, escuela para mejorar la
inclusión?
1.- Concientizar a los padres sobre la importancia de su partcipacion en la vida de sus hijos.
2.- Colocar a los alumnos como prioridad en cuanto a sus necesidades y potencializar sus
habilidades y conocimientos.
3.- Asesorar a los docentes de grupo en cuanto a métodos, estrategias, sugerencias para
trabajar en los contenidos del programa.
4.- Proporcionando orientación material especifico para los docentes.
5.- Trabajo en sesiones individuales, para fortalecer algunos procesos del alumno.
6.- Realizo talleres con padres y maestros a cerca de la condición y necesidades de los
niños.
7.- Involucro a los tutores en eventos escolares, reuniones y actividades extracurriculares.
8.- Fomento un ambiente inclusivo en la escuela que celebre la diversidad y respete las
diferencias.
 ¿Qué requiero que mi director realice para mejorar mi practica educativa?
1.- Asesoria constante y acompañamiento en mi practica docente.
2.- Facilidad de acceso a la participación de cursos, talleres, eventos con relación a las
necesidades que presentan nuestros alumnos.
3.- Proporcione retroalimentación constructiva para identificar áreas a mejorar.
4.- Recursos adicionales como recursos adicionales, como material didáctico, tecnológico y
el apoyo para implementar nuevas estrategias.
5.- Apoyo en mi desarrollo profesional con curso, talleres o diplomados.
6.-
7.-
8.-
 ¿Qué necesito dentro de las escuelas y USAER para mi mejor desempeño en la escuela
refiriéndome a la infraestructura y equipamiento?
1.- El acceso a internet y computadoras.
2.- Lugar de trabajo apto y especifico para poder atender las necesidades de los alumnos.
3.- Material concreto y lúdico para trabajar con los alumnos.
 4.- Biblioteca equipa con material adaptado y recursos accesibles para todos.
5.-
6.-
7.-
8.-
Carga administrativa  ¿Con relación a la carga administrativa que propongo para una menor carga
administrativa?
1.- Fusionar y simplificar los formularios y registros.
2.- Delegar tarea administrativas a personal de apoyo como secretarios o asistentes cuando
sea posible.
3.- Establecer políticas escolares claras y eficientes que reduzcan la necesidad de tramites
innecesarios.
4.- Trabajo en equipo con otros docentes para compartir responsabilidades administrativas
y simplificar la carga.
5.- Proporcionar información sobre como realizar las tareas administrativas de manera
eficiente.
6.-
7.-
8.-

Gracias por tu participación