Colegio San Carlos de Aragón

Departamento de Lenguaje y Comunicación

Nivel Tercero Básico

Evaluación unidad 0
Comprensión lectora

Datos personales Evaluación

Nombre: Puntaje ideal: 31.5 puntos

Curso: Puntaje obtenido:

Fecha: semana del 17 al 21 de abril 2023 Calificación:

Objetivos de aprendizaje en esta evaluación:

OA4 Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: • extrayendo información explícita e

implícita • reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia • describiendo a los
personajes • describiendo el ambiente en que ocurre la acción • expresando opiniones
fundamentadas sobre hechos y situaciones del texto • emitiendo una opinión sobre los
personajes.

OA6 Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos,
instrucciones, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y
formarse una opinión: • extrayendo información explícita e implícita • utilizando los organizadores de
textos expositivos (títulos, subtítulos, índice y glosario) para encontrar información específica •
comprendiendo la información que aportan las ilustraciones, símbolos y pictogramas a un texto •
formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura • fundamentando su opinión con información del
texto o sus conocimientos previos

I. Lee el siguiente texto y responde desde la pregunta 1 a la 6 . (7,5 puntos)

1. ¿Qué personajes participan de esta historia? (1 punto)

A. Una paloma y un ratón.

B. Una cigarra y una hormiga.
C. Una hormiga y una paloma.

2. ¿Dónde ocurre el primer encuentro entre los personajes? (1 punto)

A. En un río.
B. En un árbol.
C. En un bosque.

3. ¿De qué manera la paloma ayudó a la hormiga? (1 punto)

A. Le picó el talón al cazador.

B. La agarró con sus patas.
C. Le lanzó una ramita.

4. ¿Cómo le devolvió el favor la hormiga a la paloma? (1 punto)

A. Le disparó a la paloma.
B. Le picó el talón al cazador.
C. Evitó morderle la pata a la paloma.

5. ¿Cómo se percibirá el ambiente en aquellos momentos en que los personajes

están en peligro? (1 punto)

A. Tranquilo.
B. Acogedor.
C. Tenso.

6. Numera del 1 al 5 las acciones según como ocurrieron: (0.5 puntos c/u)
II. Lee el texto y responde las preguntas 7 a 13. (8 puntos)

7. ¿Qué hace el erizo en caso de peligro? (1 punto)

A. Escala obstáculos.
B. Entra por un hueco.
C. Se enrolla y toma forma de bola.
 8. ¿Para qué utiliza sus uñas el erizo? (1 punto)

A. Para defenderse.
B. Para cavar y escalar.
C. Para encontrar comida.
9. Según el texto ¿Qué significa que las púas están “erizadas”? (1 punto)

A. Que están duras.

B. Que están gruesas.
C. Que están levantadas.
10. ¿Qué se observa en la siguiente imagen? (1 punto)

A. Cómo son los erizos al nacer.

B. Cómo se defienden los erizos.
C. Cómo buscan alimento los erizos.
11. ¿Qué se dice del abdomen del erizo? (1 punto)

A. Que no tiene púas.

B. Que es fuerte y grueso.
C. Que a través de él percibe olores.
12. ¿Qué muestra la siguiente imagen? (1 punto)

A. Un erizo enrrollado
B. Un erizo recién nacido
C. Un erizo alimentandose.
13. Explica con tus palabras la siguiente frase del texto: “¡Qué bonito es!, pero con
esas púas ¡Ni se te ocurra acariciarlo!” (2 puntos)

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Indicador Adecuado (2) En progreso (1) Por trabajar (0)

La respuesta tiene relación Ausencia de respuesta o la

La respuesta tiene relación
con el texto leído, sin respuesta no es coherente con
Coherencia y coherencia con el texto
embargo no es coherente la pregunta ni se observa
leído y con la pregunta.
con la pregunta. relación con el texto leído.
III. Lee el texto y responde las preguntas 14 a 20. (9 puntos)

14. ¿Cuál es la idea principal del texto? (1 punto)

A. Características de los delfines.

B. Características de las ballenas.
C. La piel de las ballenas y de los delfines.
D. Características de los delfines y las ballenas.
15. ¿Qué característica tiene en común los animales del texto? (1 punto)

A. Son peces.
B. Son pequeños.
C. Son mamíferos.
D. Provocan temor a los humanos.
16. ¿Qué mito sobre las ballenas desmiente el texto? (1 punto)

A. Que provocan temor a los hombres.

B. Que le temen a los hombres.
C. Que filtran sus alimentos.
D. Que no comen hombres.
 17. ¿Qué característica es propia de las ballenas? (1 punto)

A. Que sube a la superficie a respirar.

B. Que tiene piel lisa y fina.
C. Que no tienen dientes.
D. Que es cetáceo.
18. ¿Qué característica es propia de los delfines? (1 punto)

A. Que su piel está protegida por una espesa capa de grasa.

B. Que viven en grupos formados por cientos de animales.
C. Que no tienen temor a los seres humanos.
D. Que no respiran dentro del agua.
19. ¿Por qué crees que los seres humanos les temen a las ballenas? (2 puntos)

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Indicador Adecuado (2) En progreso (1) Por trabajar (0)

La respuesta tiene relación Ausencia de respuesta o la

La respuesta tiene relación
con el texto leído, sin respuesta no es coherente con
Coherencia y coherencia con el texto
embargo no es coherente la pregunta ni se observa
leído y con la pregunta.
con la pregunta. relación con el texto leído.

20. ¿Qué otro título podría llevar el texto leído? ¿Por qué? (2 puntos)

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Indicador Adecuado (2) En progreso (1) Por trabajar (0)

La respuesta tiene relación Ausencia de respuesta o la

La respuesta tiene relación
con el texto leído, sin respuesta no es coherente con
Coherencia y coherencia con el texto
embargo no es coherente la pregunta ni se observa
leído y con la pregunta.
con la pregunta. relación con el texto leído.
IV. Lee el texto y responde las preguntas 21 a 25. (7 puntos)

21. ¿Con qué quedó maravillado el asno de la historia? (1 punto)

A. Con el rocío de la noche.

B. Con el canto de un grillo
C. Con el truco del grillo.
D. Con el prado.
22. ¿Qué consejo recibió el asno del grillo? (1 punto)

A. Que se matara de hambre.

B. Que cantara toda la semana.
C. Que para cantar necesitaba del rocío.
D. Que todas las noches debía rebuznar.
23. ¿Dónde ocurre la historia? (1 punto)

A. En un río.
B. En un prado.
C. En un bosque.
D. En una playa oculta.
 24. ¿Qué aprendizaje obtuvo el asno de la situación ocurrida con el grillo? (2 puntos)

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Indicador Adecuado (2) En progreso (1) Por trabajar (0)

La respuesta tiene
Ausencia de respuesta o la
La respuesta tiene relación relación con el texto leído,
respuesta no es coherente
Coherencia y coherencia con el texto sin embargo no es
con la pregunta ni se observa
leído y con la pregunta. coherente con la
relación con el texto leído.
pregunta.

25. ¿Estás de acuerdo con la respuesta que le dio el grillo al asno? ¿Por qué? (2
puntos)

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Indicador Adecuado (2) En progreso (1) Por trabajar (0)

La respuesta tiene
Ausencia de respuesta o la
La respuesta tiene relación relación con el texto leído,
respuesta no es coherente
Coherencia y coherencia con el texto sin embargo no es
con la pregunta ni se observa
leído y con la pregunta. coherente con la
relación con el texto leído.
pregunta.