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PRUEBA DE COBERTURA PRIMER SEMESTRE 5° básico

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Profesora Carolina Gálvez N.

Nombre: Curso: Nota:

Fecha: Puntos: _____ / 37 Puntos para obtener un 4,0: 22 puntos.

Habilidades: 1. Comprender obras narrativas considerando las siguientes habilidades:

a. Identificar información explícita en el texto.


b. Inferir información implícita en el texto.
2. Aplicar conocimientos sobre género narrativo.
3. Aplicar conocimientos sobre género lírico.
4. Aplicar conocimientos sobre textos no literarios: texto informativo, discontinuo, argumentativo.

I. Unidad I: Género narrativo

i. Preguntas de verdadero y falso. Lea atentamente el enunciado y determine si es verdadero o falso, marque
con una V, si es verdadero, o con una F, si es falso. 1 punto cada una.

1. ______ La estructura de un texto narrativo es inicio, final y nudo, en ese orden.


2. ______ El narrador es el lugar físico en el que ocurren los acontecimientos.
3. ______ El personaje principal de una obra narrativa se denomina personaje protagonista.
4. ______ Las características psicológicas de los personajes son aquellas que determinan su personalidad,
pensamientos y sentimientos.
5. ______ El autor es la voz ficticia que narra la historia.

ii. Preguntas de alternativas: lea atentamente cada pregunta y sus alternativas, escoja la alternativa correcta
encerrándola en un círculo. 1 punto cada una.

6. Es el lugar físico en el que se desarrollan los acontecimientos del relato:


a. El tiempo. c. En desarrollo.
b. Las acciones. d. El ambiente.
7. Es el tipo de narrador que participa como personaje en la historia, es un personaje secundario y relata las acciones
del protagonista. Es:
a. Testigo. c. Objetivo.
b. Omnisciente. d. Protagonista.
8. El nudo o conflicto en un relato corresponde a:
a. La presentación de los personajes. c. El intento por resolver el problema.
b. La presentación de un problema. d. la solución del problema.
9. Es el tiempo verbal con el que se relatan sucesos que ya ocurrieron anteriormente.
a. Presente. c. Pasado.
b. Futuro. d. Omnisciente.
10. Son las características externas de un personaje, definen cómo se ve:
a. Características físicas. c. Características externas.
b. Características psicológicas. d. Carácter del protagonista.
iii. Preguntas de aplicación de conocimientos y comprensión lectora: Lea atentamente cada texto narrativo y
cada pregunta y responda cada una según corresponda en las instrucciones.
Texto 1: Responde preguntas de la 11 a la 15.
El Lápiz Mágico

Era un bello día para caminar por el pueblo, me gustaba mucho ir al parque y sentarme en las bancas a observar a la gente.
Ya llevaba un buen tiempo sentado, por lo que pensé en irme, pero algo me hizo mirar al suelo y encontrar un lápiz. A la
edad de 10 años un lápiz es útil para el cole así que lo guarde en mi mochila.

En una clase que mataba de aburrimiento, se me ocurrió dibujar una mariposa, tomé el lápiz de mi mochila y comencé.
Cuando terminé el dibujo vi como poco a poco se transformaba en una de verdad y se alejaba volando hasta la ventana, la
sorpresa fue tan grande que casi me caigo de la silla. Intenté dibujar otras cosas como una malteada, un par de caramelos e
incluso billetes; vi todo convertirse en físico justo en frente de mí.

He de decir que aproveché mucho ese lápiz. Dibuje cosas realmente fantásticas y vi cómo se hacían realidad ante mis
ojos, pero no todo es para siempre… Cierto día me encontré con un niño muy infeliz y algo en mi interior me dijo que el
lápiz ya no me pertenecía. Me acerqué a él y se lo di con la condición de que se lo regalara a alguien que lo necesitara
cuando sintiera que el lápiz ya no le pertenecía. Le conté las cosas fantásticas que podía hacer con él y la magia con la
que transformaba las cosas, él me escuchó un poco incrédulo pero lo tomó agradecido y se fue.

Hasta la fecha estoy seguro que el niño fue feliz gracias al lápiz mágico, aunque desconozco que fue de él, ¿Quién sabe?,
tal vez un día alguien te regale un lápiz y quedes encantado cuando lo uses y veas que tus dibujos se hacen realidad…
11. Considerando el conocimiento del narrador y su participación en la historia ¿Qué tipo de narrador está presente
en el relato anterior? 1 punto.
a. Omnisciente, porque no participa como personaje y conoce todos los pensamientos y sentimientos.
b. Objetivo, porque no participa como personaje y conoce solo las acciones de los personajes.
c. Protagonista, porque narra su propia historia como personaje principal de ella.
d. Testigo, porque es un personaje secundario narrando la historia de alguien más.
12. En el siguiente fragmento “Hasta la fecha estoy seguro que el niño fue feliz gracias al lápiz mágico” ¿Qué tiempo
verbal usa el narrador? 1 punto.
a. Pasado b. Presente c. Futuro d. No usa tiempo.

13. ¿En qué ambiente físico el protagonista se encontró el lápiz mágico? 1 punto.
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14. Redacta con tus palabras qué sucedió en la historia en un máximo de cuatro líneas. 2 puntos.
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15. ¿Por qué el protagonista decidió regalar su lápiz mágico a pesar de que le daba tantos beneficios? ¿Qué hizo con el
lápiz? 2 puntos.
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II. Unidad II: Textos literarios y no literarios
i. Preguntas de verdadero y falso. Lea atentamente el enunciado y determine si es verdadero o falso, marque con una
V, si es verdadero, o con una F, si es falso. (1 punto cada una)

16. _____ El texto informativo es el cual presenta información sobre un tema sin incluir la opinión de quien escribe.
17. _____ El texto discontinuo es aquel que es secuencial y que muestra la información de forma ordenada y debe leerse
en un orden determinado.
18. _____ La estructura del poema está compuesto por versos y estrofas.
19. _____ El afiche es aquel en el que se expresa una idea y se trata de convencer a los lectores de tomar la misma
posición.
20. _____ En la entrevista se hacen preguntas a los entrevistados y luego en un texto informativo se agregan sus dichos
entrecomillas para demostrar que es exactamente lo que dijo el entrevistado.

ii. Preguntas de desarrollo: Lea atentamente cada texto presentado y responda las preguntas según corresponda en
cada una.
Texto 2: responde las preguntas de la 21 a la 23

El perro doméstico (Canis lupus familiaris)

El perro o perro doméstico (Canis lupus familiaris) es un mamífero carnívoro de la familia de los cánidos, que constituye una
subespecie del lobo (Canis lupus). Un estudio publicado por la revista de divulgación científica Nature revela que, gracias al
proceso de domesticación, el organismo del perro se ha adaptado a cierta clase de alimentos, en este caso el almidón. Su tamaño
o talla, su forma y pelaje es muy diverso según la raza. Posee un oído y olfato muy desarrollados, siendo este último su principal
órgano sensorial. En las razas pequeñas puede alcanzar una longevidad de cerca de 20 años, con atención esmerada por parte
del propietario, de otra forma su vida en promedio es alrededor de los 15 años.

Se cree que el lobo gris, del que es considerado una subespecie, es el antepasado más inmediato. Las pruebas arqueológicas
demuestran que el perro ha estado en convivencia cercana con los humanos desde hace al menos 9000 años, pero posiblemente
desde hace 14 000 años.

21. Seleccione qué tipo de texto es y luego justifique su respuesta: (2 puntos)


A. Texto informativo. C. Entrevista
B. Texto discontinuo. D. Texto literario narrativo.
Justifique su respuesta: _______________________________________________________________________________
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22. ¿Cuál es el tema principal que busca informar el emisor? (1 punto)


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23. Entregue cuatro características del perro doméstico explicadas en el texto 2. (4 puntos)
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Texto 3: responder preguntas 24 a la 27

24. El anterior es un texto discontinuo, explique dos


características por las cuales se puede calificar como texto
discontinuo: (2 puntos)

Justifique su respuesta: __________________________


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25. Explique de qué está tratando de convencer el


afiche. (1 punto)
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26. ¿Qué quiere decir el afiche al expresar “Ponte las


pilas”? (1 punto)
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27. ¿Qué función tienen, o para qué aparecen los logos de instituciones o agrupaciones en la parte superior del afiche?
1 punto.
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28. Menciona tres motivos por los cuales es necesario reciclar las pilas en contenedores especiales. 3 puntos.

a. _____________________________________________________________________________________
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b. _____________________________________________________________________________________
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c. _____________________________________________________________________________________
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