Escuela Rural Antilhue

Lenguaje y Comunicación
Prof. Mónica Cavada López
Prof. Yesica Anwandter Contreras

Evaluación Sumativa
“Plan lector – El terror del 6° básico”

Nombre: Nota:

Curso: 4° Fecha: 02 de mayo de 2023

Puntaje Ideal: 62 pts. Puntaje Obtenido: _____ puntos.

Objetivo a evaluar: Indicadores a evaluar:

OA4: Analizar aspectos relevantes de  Expresan, oralmente o por escrito,

narraciones leídas para profundizar su
comprensión:
• interpretando el lenguaje figurado
presente en el texto
• expresando opiniones sobre las actitudes
y acciones de los personajes y
fundamentándolas con ejemplos del texto
• determinando las consecuencias de
hechos o acciones
• describiendo el ambiente y las
costumbres representadas en el texto
• explicando las características físicas y
sicológicas de los personajes que son
relevantes para el desarrollo de la historia
• comparando textos de autores diferentes
y justificando su preferencia por alguno
una postura frente a la acción de un
personaje y la fundamentan con
ejemplos del texto.
 Explican qué consecuencia tiene
determinada acción para un
personaje.
 Explican, oralmente o por escrito, los
problemas a los cuales se enfrentan
los personajes y cómo se resuelven.
 Describen a los personajes de
acuerdo con las actitudes que toman
en el relato y sus reacciones frente a
los problemas.
 Explican qué sentirían ellos si
estuviesen en el lugar del personaje.

I.- Selección múltiple. Encierra en un círculo la alternativa correcta (16 pts.)

1.- De regreso de las vacaciones, cuando están en la sala de clases, el profesor

pide a los alumnos que realicen:
a. Una composición acerca de las vacaciones.
b. Un dibujo acerca del colegio.
c. Una canción acerca del aniversario de la escuela.
d. Una composición con tema libre.
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2.- Los abuelos de Frida son de origen:

a. Suecos.
b. Colombianos.
c. Chilenos.
d. No se menciona en el libro.

3.- ¿Cuál es el nombre del personaje principal del capítulo “El terror de sexto B”?
a. Sergio.
b. Mauricio.
c. Federico.
d. Juliana.

4.- ¿Qué ocurrió cuando Juan Guillermo llegó a la escuela el día lunes?
a. Lo reprendió el profesor de inglés.
b. Fue llevado a la oficina del director.
c. Se encontró con la sorpresa que no había clases.
d. Se fue a esconder al árbol prohibido.

5.- ¿Cuál es la principal característica del árbol que creció en el huerto?

a. Que tiene hojas grandes y tallos gruesos.
b. Que crecía un metro diariamente y sus hojas eran color violeta.
c. Que parecía un eucaliptus y era enano.
d. Era un árbol igual que todos los otros y sus hojas eran muy verdes.

6.- ¿Cuál era la prohibición que se encontraba escrita con mayúscula y

subrayada?
a. No se puede usar medias por debajo de la rodilla.
b. Prohibido subirse a los árboles.
c. No se puede traer radios ni zapatos de colores.
d. No se puede traer, ni comer, ni vender, ni mascar chicle.
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7.- ¿Por qué a Sergio Hernández lo apodan “El terror del sexto B?
a. Porque pertenecía a un curso muy desordenado.
b. Porque es un especialista en sabotear clases y gastar bromas pesadas.
c. Porque heredó ese apodo de otro compañero.
d. Porque se sacaba muy buenas notas.

8.- ¿De qué manera Juliana se desquita de las burlas del profesor de educación
física?
a. Se queda como estatua y no obedece las órdenes del profesor.
b. Se pone a correr incesantemente por la cancha.
c. Le arrebata el silbato y lo toca incansablemente.
d. Se burla, de él diciéndole sobrenombres.

II.- Verdadero o falso. Escribe V si los enunciados son verdaderos o F si son

falsos. Recuerda que debes justificar las falsas (14 pts.)

1.- _____ Federico Nieto era muy bueno en el basquetbol, pero solo obtuvo el
segundo lugar.
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2.- _____ El autor del libro es Daniel Reyes.

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3.- _____ En el cuento El terror del sexto B, el profesor Quiroga muere enfermo y
traumatizado.
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4.- _____ El árbol terminantemente prohibido, crecía casi un metro diario, siendo
el más grande de América.
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5.- _____ El día en que Juan Guillermo no hizo la tarea, decidió hacerse el
enfermo y no ir a clases.
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6.- _____ Frida es una niña que venía de Suecia a visitar a sus abuelos en
Colombia.
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7.- _____ Durante la clase de gimnasia, Juliana se vengó de su profesor

guardando silencio.
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III.- Completa el siguiente cuadro con la información solicitada (8 pts.)

Nombre del libro

Autor del libro

Personaje principal
del cuento “El terror
del 6° b”
(nombra y describe)

Ambiente físico
(nombra y describe)
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IV.- Desarrollo. Realiza las siguientes actividades asociadas a la

comprensión lectora (21 pts.)

1.- Nombra tres cuentos que aparezcan en el libro leído y descríbelos (9 pts.)

Nombre del cuento Descripción

2.- Según Santiago, ¿Qué decían los papás sobre los estudios? (3pts.)
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Nivel
Indicadores Alto Medio Bajo
(1 punto) (0,5 punto) (0 punto)
La respuesta es coherente con lo que se está
preguntando.
La respuesta está completa y entrega detalles de la
narración leída.
Escribe correctamente sin faltas ortográficas.
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3.- ¿Por qué Santiago dice que su vida se divide en dos? Fundamenta tu
respuesta con información del texto leído (3 pts.)
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Nivel
Indicadores Alto Medio Bajo
(1 punto) (0,5 punto) (0 punto)
La respuesta es coherente con lo que se está
preguntando.
La respuesta está completa y describe parte de la
historia leída.
Escribe correctamente sin faltas ortográficas.

4.- ¿Cómo se preparaba Federico para sus competencias de natación? Describe

(3pts.)
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Nivel
Indicadores Alto Medio Bajo
(1 punto) (0,5 punto) (0 punto)
La respuesta corresponde a lo que se está preguntando.

La respuesta está completa y describe parte de la

historia leída.
Escribe correctamente sin faltas ortográficas.
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5.- ¿Cómo fue el fin de semana previo al día en que no hubo clases? Describe (3
puntos)
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Nivel
Indicadores Alto Medio Bajo
(1 punto) (0,5 punto) (0 punto)
La respuesta corresponde a lo que se está preguntando.

La respuesta está completa y describe parte de la

historia leída.
Escribe correctamente sin faltas ortográficas.

V.- Análisis. Responde las siguientes preguntas formulando una opinión (3

pts.)
1.- ¿Qué opinas del libro leído? ¿Por qué? / ¿Lo recomendarías? (3 pts.)
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Nivel
Indicadores Alto Medio Bajo
(1 punto) (0,5 punto) (0 punto)
Entrega su opinión sobre el libro leído.

Fundamenta su opinión.

Escribe correctamente sin faltas ortográficas.