Calificación:

GUÍA DE ACTIVIDADES CIENCIAS NATURALES

4° BÁSICO A- 2023
Profesor de Asignatura: Carolina Troncoso Villegas

Nombre del Estudiante:

Fecha: Curso: Nivel de Puntaje Puntaje

Exigencia: 60% Ideal: 44 puntos Obtenido:
Objetivos de Aprendizaje Indicadores
OA 10: Comparar los tres estados de la materia  Clasifican materiales del entorno en los tres estados de la
(sólido, líquido y gaseoso) en relación con materia (sólido, líquido y gaseoso).
criterios como la capacidad de fluir, cambiar de  Dibujan las diferentes formas que adquieren los materiales
forma y volumen, entre otros. del entorno al encontrarse en estados sólido, líquido y
gaseoso.
INSTRUCCIONES:
 Lee atentamente cada enunciado y responde.
 Si tienes alguna duda consulta a tu profesora.
 Revisa bien antes de entregar.

ACTIVIDADES.
1. Lee y luego une cada estado de la materia con su descripción correspondiente (3 puntos).

No tienen forma definida, adoptan la forma

SÓLIDO
del recipiente que los contiene.

GASEOSO Tienen forma definida.

No tienen forma definida, ocupan todo el

LÍQUIDO
volumen del recipiente que los contiene.

2. Observa la imagen y anota dos ejemplos de cada estado de la materia (6 puntos).

1 1 1

2 2 2
3. Observa las siguientes imágenes y señala en qué estado se encuentra cada objeto (9
puntos):

4. Colorea los dibujos que están en estado líquido (3 puntos).

5. Completa la siguiente tabla, respondiendo las preguntas que se señalan (20 puntos):
Objeto ¿Tiene forma ¿Tiene ¿Tiene la ¿Es ¿En qué estado
definida? volumen capacidad de compresible? de la materia se
definido? fluir? encuentra?

río

rubí

jugo

Vapor de la olla

6. Observa la imagen y describe qué sucedió (3 puntos).

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