¡Materia y energía!

Actividad 3

1 Observe el video y registre en su cuaderno las ideas

principales sobre propiedades de la materia y propiedades
de la energía. Recuerde registrar la fecha y el tema.
2 Lea el siguiente texto de manera atenta y con base en él,
escriba en su cuaderno la definición de materia y energía
empleando sus propias palabras.

Lectura 2

Materia y energía
Como ya sabemos, la química se encarga de estudiar la materia y los cambios que se experimentan y
que implican energía. Es decir, la química es el estudio de la interacción y la relación entre materia y
energía. Es necesario preguntarse entonces: ¿Qué es materia? ¿Qué es energía? ¿Cómo se relacionan?

Materia Energía

La materia, de la cual está compuesto el universo, tiene
dos características: posee masa y ocupa un lugar en el
espacio.
La materia se presenta de diversas formas: las estrellas,
el aire que respiramos, la gasolina de los automóviles,
las sillas, las galletas de las onces, el arroz de coco del
almuerzo, los tejidos cerebrales que permiten leer y
comprender este material, etc.
Para tratar de explicar la naturaleza de la materia, ésta
se clasifica de diversas formas. Una de las formas de
hacer esta clasificación, es según el estado en el que
ésta se encuentre.
El estado de una muestra dada de materia depende de
la fuerza entre las partículas que la forman: mientras
más fuerte sea ésta fuerza, más rígida será la materia.
Los estados más comunes son el estado sólido, líquido
y gaseoso. Sin embargo, no son los únicos que existen.
La materia se puede presentar, también en estado
plasmático, en estado condensado de Bose- Einstein
y actualmente, se estudia la posibilidad de sumar
estados adicionales.
La palabra energía deriva del griego
ένέργεια que significa eficacia, poder,
actividad, operación, fuerza de acción
o fuerza trabajando.
Se trata de un término que tiene
diversas definiciones, todas ellas
relacionadas con la idea de una
capacidad para obrar, transformar
o poner en movimiento.
La naturaleza es esencialmente
dinámica. Es decir, está sujeta a
cambios: por ejemplo, de posición,
de velocidad, de composición o de
estado físico. Sin energía, ningún
proceso físico, químico o biológico
sería posible.
Pues bien, existe algo que subyace
a los cambios materiales y que
indiscutiblemente los acompaña: es
aquello que se entiende por energía.

Tomado y adaptado de: Fundación Andaluza para la divulgación de la innovación y el conocimiento. (2014). Guía
didáctica descubre la energía. Recuperado de: https://descubrelaenergia.fundaciondescubre.es/files/2014/01/
GuiaDidactica_DescubrelaEnergia.pdf

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 Bimestre: IV Semana: 2 Número de clase: 5 Guía del estudiante

Actividad 4 (para socializar)

Teniendo en cuenta la información anterior:

1 Mencione tres sustancias que haya en su salón, en su casa y en su
ciudad y que se encuentren en estado sólido, líquido y gaseoso.
Salón Casa Ciudad

1. 1. 1.

2. 2. 2.

3. 3. 3.

2 En la siguiente tabla, encontrará un breve resumen de las principales características de cada

uno de los estados de la materia. Lea cada texto de manera atenta y subraye las características
que le parezcan más representativas para cada estado.

Estado Características
Los sólidos se caracterizan por tener forma y volumen constantes. Esto se debe
a que las partículas que los forman están unidas por unas fuerzas de atracción
grandes de modo que ocupan posiciones casi fijas.
Sólido
En el estado sólido, las partículas solamente pueden moverse vibrando u oscilando
alrededor de posiciones fijas, pero no pueden moverse trasladándose libremente a
lo largo del sólido.
Los líquidos, al igual que los sólidos, tienen volumen constante. En los líquidos, las
partículas están unidas por unas fuerzas de atracción menores que en los sólidos. Por
Líquido
esta razón, las partículas de un líquido pueden trasladarse con libertad. Los líquidos
no tienen forma fija. Por lo tanto, adoptan la forma del recipiente que los contiene.
Los gases, igual que los líquidos, no tienen forma fija pero, a diferencia de éstos, su
volumen tampoco es fijo. También son fluidos como los líquidos.
Gaseoso En los gases, las fuerzas que mantienen unidas las partículas son muy pequeñas y
se mueven de forma desordenada, con choques entre ellas y con las paredes del
recipiente que los contiene.
El plasma es un gas ionizado. Esto quiere decir que es una especie de gas en el
que los átomos o moléculas que lo componen han perdido parte o todos sus
electrones. Así, el plasma es un estado parecido al gas, pero compuesto por
Plasmático electrones, cationes (iones con carga positiva) y neutrones. En muchos casos, el
estado de plasma se genera por combustión.
El Sol se encuentra en estado plasmático. Lo mismo sucede con más de 90% de la
materia en el universo que conocemos (estrellas y nebulosas).
Estado de la materia también conocido como superfluido que está caracterizado
Condensado por presentar poca fricción y viscosidad.
Bose-Einstein Se obtiene cuando un gas se licúa (paso de gas a líquido) a altas presiones y
bajas temperaturas.
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Guía del estudiante Bimestre: IV Semana: 2 Número de clase: 5

3 Teniendo en cuenta la información de la tabla, una con una línea la representación que le
parezca más adecuada para cada estado de la materia.

Gaseoso Líquido Sólido

4 Identifique en el universo o en la naturaleza, ejemplos de los estados de la materia según la

información de las gráficas y escriba en el recuadro correspondiente.

Aumento de energía

Sólido Líquido Gaseoso Plasma

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 Bimestre: IV Semana: 2 Número de clase: 5 Guía del estudiante

5 La materia que está a nuestro alrededor cambia continuamente, gracias a cambios en la

energía. En la siguiente imagen, se encuentran los nombres asignados para los cambios de
estado de la materia. A partir de la información de la gráfica y lo aprendido en clase, complete
los espacios en blanco de las siguientes situaciones:

Sublimación
Vaporización
Fusión o ebullición

Sólido Líquido Gaseoso

Solidificación Condensación

Deposición

a) Al calentar la mantequilla, ésta se transforma en líquido. Este cambio de estado se denomina

.

b) Al subir la temperatura de la leche, se alcanza un punto en el que se forman burbujas de vapor en

su interior. Este cambio se llama .

c) Cuando se empaña un vaso de gaseosa fría, este fenómeno se explica por el proceso de
que consiste en .

Actividad 5 - Tarea

Para cada situación, defina el estado inicial y final de cada sustancia y escriba el nombre del
cambio de estado que ocurrió.
Nombre del
Situación Estado inicial Estado final
cambio de estado
Mamá dejó abierto su removedor
o quita esmalte. Cuando nos dimos
cuenta, el frasco solo tenía la mitad
del contenido inicial.
Cuando mamá cocina carne, el
olor llega desde la cocina hasta
mi habitación pero la carne cruda
apenas huele.
Las nubes se forman cuando el
vapor de agua que se encuentra en
la atmósfera se enfría.
El espejo del baño se empaña
cuando alguien se ducha con agua
caliente.
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