Prueba Escrita Ciencias Naturales 4° Básico.

Nota:
Los estados de la materia.
Nombre: ___________________________________________________
Objetivo: Comparar los tres estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso) en relación con
criterios como la capacidad de fluir, cambiar de forma y volumen, entre otros. Expresando un estilo
de trabajo preciso y acorde para lograr los aprendizajes de la asignatura. (OA 10 )
Profesor: Fecha:

Asignatura: Curso:

Ptje total de la prueba: Ptje obtenido por el

estudiante:

Observaciones de la prueba desarrollada:

Nivel de logro del estudiante obtenido:

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Lo que debe mejorar para lograr el aprendizaje esperado:

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El aprendizaje mejor logrado en la prueba:
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Esfuérzate y se Valiente. Dios te bendiga.

 Item1: Comparan los tres estados de la materia- habilidad a trabajar es comparar,
(proceso cognitivo de orden inferior (Nivel bajo).
¿Cuáles son los tres estados de la materia? (Encierra la alternativa correcta)
a)Plasma, liquido, gas
b)Gas, vapor, solido
c) Sólido, líquido, gaseoso
d) Sólido, líquido, plasma
Item2: clasifican los materiales en los estados de la materia –habilidad a trabajar
clasificar, proceso cognitivo de orden inferior (nivel medio).
. Observa, clasifica y escribe los nombres de las siguientes imágenes, según el estado
de la materia en la que se encuentran.

Ítem 3 Comparan las semejanzas y diferencias de las características de los estados de

la materia: completa la siguiente tabla. Habilidad: Comparar, proceso cognitivo de
orden superior (nivel alto).
Completa el siguiente cuadro destacando las semejanzas y diferencias entre los materiales
que se encuentran en el entorno es los siguientes estados: sólido, líquido, gaseoso.
Estados de la materia ¿Qué tienen en común? ¿En qué se diferencian?

Sólido y Líquido

Líquido y Gaseoso

Sólido y Gaseoso
Ítem 4: - Explican las formas de los materiales en los estados de la materia: Habilidad a trabajar
es explicar (Nivel Medio)

Observa detenidamente las imágenes que representa un material en sus tres estados de la
materia: Escribe en una oración como cambia de forma el elemento en cada estado.

Estado Sólido: ______________________________________________________________

Estado Líquido: _____________________________________________________________
Estado Gaseoso: ____________________________________________________________

Ítem 5: Comparan una similitud y una diferencia entre dos materiales que se encuentran
en el mismo estado físico. Puedes apoyarte con ejemplos del entorno. Habilidad a
trabajar es comparan (Nivel bajo) en el proceso cognitivo de orden inferior

Ítem 6: Pregunta de reflexión habilidad a trabajar (reflexionar) (Nivel alto) proceso

cognitivo en orden superior.
¿Consideras que los estados de la materia son importantes en nuestro planeta? ¿Cómo
demostraría un estilo de trabajo perseverante durante el aprendizaje de los estados de
la materia?
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Esfuérzate y se valiente.
Dios te bendiga.