COLEGIO INTEGRADO SAN JOSÉ

Puerto Araújo, Cimitarra - Santander

Aprobación Oficial de estudios Preescolar, Primaria, Secundaria, Media y Educación de Adultos y jóvenes
en extra edad, mediante Resolución No.09531 del 21 de Junio de 2011

NIT 804.002.050-4 DANE 268190001477

GUÍA DE APRENDIZAJE
ÁREA/ASIGNATURA CIENCIAS NATURALES - QUÍMICA GRADO SEXTO
DOCENTE STELLA VESGA RUEDA PERIODO SEGUNDO
TEMA ESTADOS DE LA MATERIA
OBJETIVO Identificar los principales estados de agregación de los diversos materiales
en la vida cotidiana
ESTUDIANTE
FECHA Mayo de 2021 TIEMPO DE DESARROLO 4 horas

Introducción
Hola jóvenes de Sexto COLISAJO:
Bienvenidos a esta cuarta guía académica. En este material continuaremos con el tema de los estados de la materia,
aprenderán el concepto de estado sólido, líquido y gaseoso y contarán con las bases teóricas que les facilitará el
desarrollo de la misma.

Exploración
Observe las siguientes imágenes e identifique cada estado de la materia escribiendo su nombre (sólido, líquido,
gaseoso) debajo de cada una.

_____________________ _______________________ _________________________

Estructuración
ESTADOS DE LA MATERIA

Los estados de agregación de una sustancia o estados de materia, bajo unas determinadas condiciones de temperatura
y presión es el resultado de la relación entre las fuerzas de atracción y las fuerzas de repulsión (energía cinética)
presentes en las partículas constituyentes de dicho material. Se conocen principalmente tres estados de agregación de
la materia: sólido, líquido y gaseoso. Sin embargo, existe un cuarto estado denominado plasma o plasmático.

1
 Práctica
1. Lea las siguientes frases y luego seleccione pintando la respuesta correcta.

2. Complete el siguiente cuadro comparativo de los estados de la materia según los criterios relacionados.
CRITERIO SÓLIDO LÍQUIDO GASEOSO
FORMA

VOLUME

2
3. Observe las siguientes imágenes. Defina las características en relación a forma o volumen (definido o indefinido) y
señale a continuación el estado de la materia en que se encuentra cada uno de los siguientes objetos

OBJETO CARACTERÍSTICA ESTADO

FORMA:

VOLUMEN:

FORMA:

VOLUMEN:

FORMA:

VOLUMEN:

Transferencia
Analice la pregunta y seleccione la respuesta correcta:

1. Un ejemplo de materia en estado sólido es: 2. Un ejemplo de materia en estado líquido es:
a. El vinagre a. El vinagre
b. Una puerta b. Una puerta
c. El vapor de agua c. El vapor de agua
d. Un trueno d. Un trueno

Valoración
A continuación, es el momento para que valore su aprendizaje y los diferentes momentos de la guía.

1. El contenido de la guía ha sido claro y le ha permitido observar más detalladamente su entorno en busca de los
estados de la materia.
2. Ha comprendido los conceptos abordados en la guía o cree que son muy complejos de entender.
3. La parte práctica y transferencia le ha parecido compleja o difícil de desarrollar o al contrario le permitió
comprender mejor los conceptos abordados.