FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

EAP - EDUCACIÓN SECUNDARIA

ESPECIALIDAD : LENGUA Y LITERATURA
FICHA PARA LA OBSERVACIÓN DE UNA CLASE

I) DATOS REFERENCIALES:
o INSTITUCIÓN EDUCATIVA................................................................................................................
o GRADO Y SECCIÓN ......................................................................................................................
o AREA/ASIGNATURA......................................................................................................................
o TEMA: ..........................................................................................................................................
o DOCENTE DE AULA .................................................................................................................
o FECHA Y HORA DE EJECUCIÓN: ..............................................................................................
o ESTUDIANTE PRACTICANTE .............................................................................................................
II) APLICACIÓN DE LA FICHA

ESCALA DE CALIFICACIÓN
0= NO 1= REGULAR 2= BUENA 3= MUY BUENA 4= EXCELENTE

N° ASPECTOS 0 1 2 3 4
1 Se observa que la motivación es interesante y adecuada al
grupo.
2 Explica el objetivo, importancia o propósito de la clase.
3 Promueve el diálogo y fomenta la participación activa del
alumnado,
4. Explica los temas utilizando ejemplos, casos, situaciones.
5 Relaciona los nuevos conocimientos con los saberes previos
de sus estudiantes.
6 Demuestra solvencia y profundidad en cuanto al dominio
del tema.
7 Los contenidos son presentados en un orden lógico,
coherente y desarrollados didácticamente.
8 Mantiene un clima armónico y equilibrado, cuidando el
orden y fomentando el respeto mutuo.
9 El volumen, tono, pronunciación y modulación de su voz
son adecuados.
10 Su postura y desplazamiento reflejan manejo del espacio.
11 Los recursos didácticos son pertinentes y adecuados al tema
y su uso fue hábilmente aprovechado.
12 Las estrategias metodológicas que usa son acertadas y
fomentan la atención y participación del alumnado.
13 Transmite entusiasmo e interés.
14 Realimenta aspectos no comprendidos y consultados por los
alumnos.
15 Evalúa los aprendizajes durante la clase.
SUBTOTAL
TOTAL

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FIRMA DEL ESTUDIANTE PRACTICANTE