TÍTULO DE LA IDEA EMPRENDEDORA

“La creación de una plataforma de educación como propuesta de solución para el

analfabetismo en adultos”

DIMENSIÓN DE ATENCIÓN

Analfabetismo

INTEGRANTES

CUENCA FLORES, Briggit Antonia

MORENO CALDERÓN, Víctor José
RAFAEL DÁVILA, Yonel Harold
LOSTAUNAU GIRALDO, Franklin Antonio

VILCACHAGUA BRUNO, Anthony Kevin

TERRES JARA, Guadalupe

DOCENTE DE COMPETENCIA COMUNICATIVA

SILVA ESCUDERO, Gisela

Lima

2023-I
 ÍNDICE

Pág.

I. DATOS GENERALES 3
1.1 Análisis personal de las cualidades emprendedoras 3
1.2 Descripción de la problemática en su entorno personal (diagnóstico) 3

II. MARCO CONCEPTUAL DE LA PROBLEMÁTICA A 4

ATENDER Y DE LA IDEA EMPRENDEDORA

2.1 El analfabetismo en adultos 4

2.1.1 Definición del analfabetismo 4
2.1.2 Causas del analfabetismo 5
2.1.3 Consecuencias del analfabetismo 5

2.2 Plataforma de educación 6

2.2.1 Definición de una página web 7
2.2.2 Características de la plataforma de educación 8
2.2.3 Los beneficios que obtendrían los adultos al usar una plataforma 8
de educación

III. DESCRIPCIÓN DE LA IDEA EMPRENDEDORA 9

3.1 Datos obtenidos de la encuesta aplicada 9
3.2 Productos relacionados y antecesores 11
3.3 Descripción de la viabilidad de la plataforma de educación
3.4 Descripción de la creación de una plataforma de educación 12

13

IV. ALINEACIÓN DE LA IDEA EMPRENDEDORA CON LA VISIÓN Y 17

MISIÓN DE SU PROYECTO DE VIDA
V. REFERENCIAS

ANEXOS

I. DATOS GENERALES
1.1 Análisis personal de las cualidades emprendedoras

Tabla 1

Análisis del personal que conforma el equipo de la idea

emprendedora
Estudiante Carrera Análisis particular de Fortalezas que
emprendedor profesional cualidades puedan contribuir
emprendedoras con la idea
emprendedora

MORENO Ingeniería de
− Decidido − Líder
CALDERÓN, Víctor Sistemas
− Optimista − Creativo

− Versátil

− Proactiva − Responsable

CUENCA
− Paciencia − Perseverante
FLORES, Briggit Educación
inicial − Creativa − Colaboradora

− Tolerante − Persuasivo

VILCACHAGUA
− Flexible − Intuitivo
BRUNO, Anthony
Contador
− Solidario
 Estudiante Carrera Análisis particular de Fortalezas que
emprendedor profesional cualidades puedan contribuir
emprendedoras con la idea
emprendedora

− Adaptativo − Analítico

RAFAEL
− Disciplinado − Empático
DÁVILA, Yonel Ingeniería
Civil − Social − Colaborativo

− Innovador − Responsable

TERRES JARA, Enfermería

− Empático − Colaborativo
Guadalupe

− Pación − Sociable

− Prudente − Comprometido

LOSTAUNAU GIRALDO, Ingeniería Civil

− Estratega − Creativo
Franklin
- Responsable
− Planificador

Nota: La información se obtuvo de la evidencia de aprendizaje de la

primera sesión, descripción ícono verbal – Infografía, de los
integrantes del equipo emprendedor.

1.2 Descripción de la problemática en su entorno personal

El analfabetismo en adultos es un tema preocupante, porque sin los

conocimientos adecuados no pueden desarrollarse en el ámbito laboral y
personal, ya que no contaron con la educación requerida para poder
defenderse en la sociedad actual. Por ello entre las principales causas del
analfabetismo en adultos estarían, la pobreza, dificultad para conseguir
empleo, la falta de recursos económicos y bajo nivel de educación para sus
hijos. Por otro lado, las consecuencias que trae consigo el analfabetismo son
la explotación laboral, falta de acceso a una educación de calidad, etc. Por lo
tanto, nuestra propuesta de solución ante esta problemática seria la creación
de una plataforma de educación que ayude a contrarrestar el analfabetismo
en adultos.
 .

II. MARCO CONCEPTUAL DE LA PROBLEMÁTICA A ATENDER Y DE

LA IDEA EMPRENDEDORA
2.1 El analfabetismo en adultos
2.1.1 Definición del analfabetismo (RAFAEL DÁVILA, YONEL)

El analfabetismo, además de limitar el pleno desarrollo de las personas y su

participación en la sociedad, tiene repercusiones durante todo su ciclo vital, afectando el
entorno familiar, restringiendo el acceso a los beneficios del desarrollo.

El analfabetismo es más que un problema pedagógico o educativo, sino

que es, también, un problema político, económico y cultural por cuya
razón la eliminación o reducción significativa del analfabetismo estará en
función de la transformación de esas estructuras sociales.” (ZAMALLOA,
Eulogio. (2010).
El analfabetismo es la incapacidad de leer y escribir, que se debe generalmente a la falta
de enseñanza de esas capacidades, por carencias en la escolarización. El problema tiene
dos vertientes: analfabetismo y retraso educativo.
La alfabetización trasciende al solo hecho de saber leer y escribir, nos permite conocer,
nombrar, interactuar y comunicarnos con nuestro mundo, desarrollar un pensamiento
reflexivo. Integrar la lectura en un contexto de aprendizaje significativo. ...
2. Ofrecer lecturas personalizadas.
3. Desvincular la lectura de emociones negativas.
4. Promover diferentes tipos de lectura.
5. Estimular el uso de dispositivos móviles para la lectura

2.1.2 Causas del analfabetismo (LOSTAUNAU GIRALDO, FRANKLIN)

Hay diversas causas por las cuales los adultos mayores no saben escribir y
leer, tales como escases de dinero o problemas de aprendizaje (LAGOS
2019) refiere que:

“Debemos tener presente que este problema en el país no solamente se da

por el pobre sistema educativo, además es por otros factores como la
pésima estructura política, económica y cultural” (P.55).

En relación a lo mencionado es cierto que el analfabetismo no puede

atribuirse únicamente al sistema educativo, sino también a otros factores
como la discriminación por motivos de género, etnia, religión o clase
social. Por lo tanto, es importante tener acceso de información sobre el
 analfabetismo para tener el conocimiento de la probable cantidad de
personas en esta situación y brindarles una ayuda adecuada.

Hay diversas causas por las cuales los adultos mayores no saben escribir y leer,
tales como escases de dinero o problemas de aprendizaje (Lagos 2019) refiere que
“debemos tener presente que este problema en el país no solamente se da por el
pobre sistema educativo, además es por otros factores como la pésima estructura
política, económica y cultural” (P.55). En relación a lo mencionado es cierto que
el analfabetismo no puede atribuirse únicamente al sistema educativo, sino
también a otros factores como la discriminación por motivos de género, etnia,
religión o clase social. Por lo tanto, es importante tener acceso de información
sobre el analfabetismo para tener el conocimiento de la probable cantidad de
personas en esta situación y brindarles una ayuda adecuada.
Asimismo, se destaca la importancia de la educación como un recurso clave
para superar las barreras económicas, culturales y también se evidencia una
preocupación por la protección y promoción de los derechos humanos, incluyendo
los derechos económicos, sociales y culturales, y la lucha contra la desigualdad en
sus diferentes dimensiones. Así, (Espinoza 2008) menciona que La forma de
organización peruana históricamente en términos económicos, culturales y
sociales ha sido objeto de análisis y reflexión, si hablamos de los escasos recursos
económicos y educación una de sus principales causas es la falta de acceso a la
educación de las personas más pobres. Es decir, los estudiantes de entornos
desfavorecidos corren un mayor riesgo de abandonar los estudios debido a factores
como la pobreza, la falta de acceso a una educación de calidad, la inestabilidad
familiar o incluso el trabajo infantil. (p.29 – 32)
Hoy en día el analfabetismo en adultos es un problema que afecta a muchas
personas en todo el mundo, especialmente a aquellas que viven en entornos
desfavorecidos y no tienen acceso a la educación de calidad, afortunadamente,
existen muchas iniciativas y programas de alfabetización que buscan abordar este
problema y ayudar a las personas a que aprendan a leer y escribir, lo que tiene un
impacto positivo en su calidad de vida y en la de sus comunidades.

2.1.3 Consecuencias del analfabetismo (VILCACHAUGUA BRUNO, ANTHONY)

Como todos sabemos el analfabetismo es un problema social que abarca un gran

porcentaje de personas, mayormente ese grupo de personas, son las personas
adultas, que al final eso trae muchas dificultades y consecuencias al involucrarse
con otros individuos

Martinez,2010 P44 menciona: Afirma que el analfabetismo en la edad adulta

incidirá en la posición social, los ingresos económicos y el capital cultural de los
 sujetos. De igual forma los analfabetos adultos sufren un sin de consecuencias que
hasta en muchos casos no deseados pueden llegar hasta el suicidio, debido a estos
acontecimientos, creo que deberíamos de reflexionar y en vez de que este problema
siga así, debemos de ponerle un punto final y ayudar a quien más lo necesite como
son los adultos mayores

Así mismo, el analfabetismo se podría decir que es una enfermedad creada por
nosotros mismos, que a la larga trae un sin fin de consecuencias muy malas para
las personas, justamente afecta más a las personas mayores.

Flores.S. P,52 nos dice: Las consecuencias del analfabetismo están divididos en 3,
social, político y económico, la falta de desarrollo y fortalecimiento de nuestra
capacidad competitiva depende del nivel educativo, así mismo la persona o
analfabeto no sabe cuáles son sus derechos, por lo cual es propenso a ser
engañado o maltratado

Como sabemos, el analfabetismo es el no saber leer, a través de ello trae un sinfín

de consecuencias, que perjudican mayormente a las personas adultas y de bajos
recursos, por lo tanto, a las personas mayores, debemos de ayudar y tratar de darle
los mejores tratos.

2.2 La creación de una plataforma de educación que ayude a contrarrestar el

analfabetismo en adultos
2.2.1 Definición de la plataforma de educación (TERRES JARA, GUADALUPE)
Como sabemos hoy en día los medios de comunicación y las plataformas virtuales
son muy importantes tanto para el crecimiento de los más pequeños y también de
las personas adultas.
La universidad autónoma de Tamaulipas dice: Las plataformas virtuales son
también un medio de comunicación que se emplea en el proceso formativo de la
enseñanza-aprendizaje, sobre todo si se da en el ámbito universitario, por los
distintos tipos de plataforma digitales con características similares que existen y
son utilizadas como apoyo educativo. Por esta razón ayudaría a progresar en todos
los aspectos de las enseñanzas y el aprendizaje, no solo en niños, si no también en
adultos mayores que no tuvieron educación en su momento, incentivando a las
demás personas a poyar el plan de enseñanza.
Como sabemos las plataformas virtuales, se han convertido en una gran ayuda
para la mayoría de las personas, ya que es una herramienta versátil y muy fácil de
usar, lo pueden usar tanto los adultos como los niños.
Barrera, V. y Guapi, M. nos dice: se han creado procesos de enseñanza con ayuda
de la tecnología, sobre indagar para saber la importancia de las plataformas
educativas y que los estudiantes cooperen con la evolución de sus conocimientos.
Así mismo, en esta plataforma podemos brindar conocimientos con personas
especializadas en el ámbito laboral de docente o practicante de la carrera de
educación, esta plataforma es una fuente de enseñanza y oportunidades para el
crecimiento educacional.
2.2.2 Características de la plataforma de educación ((MORENO CALDERÓN,
VICTOR)

Las plataformas de educación ofrecen una variedad de características,

como la facilidad de uso, la accesibilidad en línea, la integración de
herramientas multimedia, el seguimiento del progreso de los estudiantes, la
disponibilidad de recursos y materiales didácticos, la personalización del
contenido y la retroalimentación a los estudiantes. Sin embargo, estas
características pueden variar según la plataforma y el contexto en el cual se
utilizan.

"En las plataformas virtuales, los estudiantes pueden trabajar

en su propio horario, lo que puede ayudar a la flexibilidad y la
personalización del aprendizaje. Además, estas plataformas a
menudo tienen interacciones integradas entre estudiantes, como
foros, chats y grupos de discusión, que pueden ayudar a los
estudiantes a sentirse parte de una comunidad y aumentar su
sentido de pertenencia". (Tomi Digital, 2023)”

El autor proporciona información útil y relevante sobre las diferencias y

características de las plataformas virtuales. Es importante a destacar que en
la actualidad, el uso de plataformas virtuales ha aumentado
significativamente debido a la pandemia del COVID-19. Estas plataformas
se han convertido en una herramienta valiosa para el modo de vida en línea
y a se han utilizado para diversas actividades, desde educación, reuniones
de or negocios hasta transacciones financieras. En general, la información
en el artículo es clara y fácil de entender, ¿lo que puede ser de gran ayuda
para a?, aquellos que quieran utilizar las plataformas virtuales

El artículo presenta las características principales de las plataformas

 educativas, las cuales son herramientas tecnológicas que permiten a los
estudiantes y profesores tener acceso a información y recursos didácticos en
línea, elevando la personalización del aprendizaje. Estas plataformas
promueven la interacción colaborativa y activa entre docentes y estudiantes
gracias a recursos como foros, chats y actividades colaborativas. Además,
permiten la generación de análisis y estadísticas para evaluar el desempeño
de los estudiantes, lo que a su vez facilita el seguimiento personalizado de
su progreso.

2.2.3 Los beneficios que obtendrían los adultos al usar una plataforma de
educación (CUENCA FLORES, BRIGGIT)

El problema del analfabetismo en los adultos es de gran preocupación porque

en la sociedad actual es necesario tener conocimientos, para sobresalir en
todos los ámbitos de tu vida. También es necesario saber usar la tecnología ya
que a través de ella puedes tener ventajas para tu aprendizaje. Canchola
González (2019) revela:

“Los beneficios de contar con un marco o escala de referencia

para medir la alfabetización digital de adultos en entornos
virtuales de aprendizaje ayudarán a reducir la brecha digital y
la marginación y exclusión en los diferentes ámbitos
profesionales o personales de los adultos” (Pág. 6)

Los beneficios que trae una plataforma de educación virtual para los adultos
mayores con problemas de analfabetismo son de suma importancia. Porque, te
proporcionará conocimientos que te ayudarán en todos los ámbitos de tu vida.
Por ello, no debemos excluir a los adultos de la tecnología, sino ayudarlos a
integrarse en el nuevo método de enseñanza.