INSTRUMENTO DE PLANIFICACIÓN PARA

LOS TEMAS DE ESCUELA DE LÍDERES

JORNADA 3 MODULO: FAMILIAS CON PROPOSITO
TEMA 10: TODO TIENE SU TIEMPO DURACIÓN: 55 MINUTOS
PROPÓSITO: Dar entender la importancia de cada etapa de la vida , ser obediente y no adelantarnos en los procesos de
vida.
Duración ACCIONES (inicio, desarrollo y cierre) RECURSOS EQUIPO FORMA DE
de cada (Qué, Cómo, Con qué, Para qué) LÍDER EVALUACIÓN
Actividad Incluir: CANALES DE COMUNICACIÓN Y ESTILOS DE
(tiempo) APRENDIZAJE)

I Para cerrar esta jornada 3 y El Modulo de familias con Propósito, •Equipo

INICIO deberás invitar a los padres y lideres a participar de este tema de CCN
NIÑOS
. El líder se presentara y con entusiasmo dirá: TODO TIENE SU •padres
Biberón,
TIEMPO. Pide a los niños que repitan: TODO TIENE SU TIEMPO.
chupón, tela
6 MINUTOS Pregunta a los niños ¿porque creen que Todo tiene su tiempo? para pañal o
Escucha las respuestas aprueba las que este bien y corrige según pampers Atención
sea el caso. Enseguida deberá entrar en escena un líder que traiga participación
un chupón o un tetero o biberón, con una tela puesta como un
pañal o pampers y actuando como un bebe. Diciendo agugu tata y
queriendo acostarse encima de los niños a dormir. Inmediatamente
el líder del tema lo llamara por su nombre y le dirá que esta muy
grande para hacer eso (o como decimos en Venezuela, esta muy
grande para la gracia) le dirá que por favor se comporte como un
adulto que es. En eso el líder que se comporta como un bebe, se
pondrá a llorar y saldrá de escena. Así daremos comienzo a este
tema que busca hacer entender al niño que Todo tiene su tiempo y
su momento debajo del sol.
Preguntara a los niños: ¿les parece bien que un adulto se comporte
como un bebe? Escucha sus respuestas.
Diles: Entonces, ¿Por qué será que muchos niños se quieren
comportar como adultos??
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CCN NIÑOS / ESCUELA DE LÍDERES Pastores Apostólicos Javier Meza y Susana de Meza
 INSTRUMENTO DE PLANIFICACIÓN PARA
LOS TEMAS DE ESCUELA DE LÍDERES
JORNADA 3 MODULO: FAMILIAS CON PROPOSITO
TEMA 10: TODO TIENE SU TIEMPO DURACIÓN: 55 MINUTOS
PROPÓSITO: Dar entender la importancia de cada etapa de la vida , ser obediente y no adelantarnos en los procesos de
vida.
Duración ACCIONES (inicio, desarrollo y cierre) RECURSOS EQUIPO FORMA DE
de cada (Qué, Cómo, Con qué, Para qué) LÍDER EVALUACIÓN
Actividad Incluir: CANALES DE COMUNICACIÓN Y ESTILOS DE
(tiempo) APRENDIZAJE)

II Seguidamente leerán Eclesiastés 3:1-9, procura que lo lean Biblias •Equipo

Desarrollo entre varios ya que es un poco largo. de CCN
Luego el líder entregará una hoja por participante, la cual NIÑOS
deberá estar dividida en 8 partes, en cada recuadro deberán
dibujar un rostro o un Emoji sobre los tiempos que
indica Eclesiastés 3
Nacer – morir / Llorar –reír / Abrazar- despedir / Guerra-
paz . Para esto tendrán 6 minutos
Luego tomaran 2 minutos para que entre los niños
intercambien las hojas y puedan disfrutar del arte que han Una hoja por
realizado. cada niño (como Atención
NACER MORIR
El líder después explicará que hay el modelo) Imaginación
diferentes momentos en la vida de Llorar
lápices, colores
Reír

10 minutos un ser humano como lo indica el

Versículo. Que ciertamente todos Abrazar Despedir

vivimos momentos de paz, o de

guerra o peleas, quizás de llorar o Guerra Paz

reír, pero cada una de estas cosas

tienen su tiempo. No podemos vivir
toda la vida llorando, o riéndonos de todo. Por eso Dios nos
quiere enseñar que aprendamos a identificar el momento que
vivimos..

CCN NIÑOS / ESCUELA DE LÍDERES Pastores Apostólicos Javier Meza y Susana de Meza
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JORNADA 3 MODULO: FAMILIAS CON PROPOSITO
TEMA 10: TODO TIENE SU TIEMPO DURACIÓN: 55 MINUTOS
PROPÓSITO: Dar entender la importancia de cada etapa de la vida , ser obediente y no adelantarnos en los procesos de
vida.
Duración ACCIONES (inicio, desarrollo y cierre) RECURSOS EQUIPO FORMA DE
de cada (Qué, Cómo, Con qué, Para qué) LÍDER EVALUACIÓN
Actividad Incluir: CANALES DE COMUNICACIÓN Y ESTILOS
(tiempo) DE APRENDIZAJE)

III Diles: que en la vida pasamos muchas etapas las cuales •Equipo
son muy importantes: la primera es cuando somos bebés de CCN
es allí donde descubrimos cosas, aprendemos hablar, a NIÑOS
tomar los objetos, reír ,llorar, etc. Después viene La niñez
en esta etapa nos divertimos , jugamos disfrutamos,
2 minutos estudiamos, preguntamos mucho, pregunta ¿que mas
hacemos en la niñez? luego viene la pubertad donde
experimentamos muchos cambios en nuestro cuerpo,
pensamientos, amistades, nuevos gustos, lloras, entre
otros y luego llegamos a la juventud y adultez donde
trabajamos, seguimos estudiando, nos enamoramos, Atención
noviazgo, asumimos mayores responsabilidades, nos participacion
casamos, somos proveedores etc. y por ultimo la vejez,
damos sabiduría, disfrutamos de los hijos y nietos, etc.
Actividad:
Vamos a hacer una actividad muy divertida para poder
entender este principio que nos enseña Eclesiastés.

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PROPÓSITO: Dar entender la importancia de cada etapa de la vida , ser obediente y no adelantarnos en los procesos de
vida.
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de cada (Qué, Cómo, Con qué, Para qué) LÍDER EVALUACIÓN
Actividad Incluir: CANALES DE COMUNICACIÓN Y ESTILOS
(tiempo) DE APRENDIZAJE)

IV El líder ubicara a los participantes (incluyendo los padres) 5 Laminas de •Equipo

en 5 grupos y se entregara por equipo una lamina de papel (1 x cada de CCN
papel, la cual tendrá escrito en el centro una etapa de la equipo) Revistas, NIÑOS Participación
vida (una para cada equipo), recuerda que serán 5. 1- periódicos, Imaginación
Bebés 2- la Niñez, 3- Pubertad 4-juventud y adultez 5-
tijeras y pega,
Vejez, cuando ya tengas a los grupos asignados y con su
marcadores.
15 minutos lamina de papel pide que escriban algunas características
de esa etapa de la vida, también podrán colocar imágenes Atención
de revistas, periódicos que representen algo para esta Participación
etapa, también podrán escribir palabras con los
marcadores. También cada equipo simultáneamente
deberán crear una representación de como se comportan
las personas en esa etapa de la vida.(10 minutos). Al
terminar el tiempo, cada equipo presentara las
características, lamina y la representación de su equipo.
Sera un momento de disfrute pero también de reflexión de
lo que cada equipo diga. Luego pedirá a todos que
coloquen la lamina en el centro de sus equipos en el suelo,
y a la voz del líder (YA), cada persona deberá colocarse en
el grupo que representa su etapa de vida actual, es decir,
los adultos en la juventud y adultez, los niños en la niñez y
así como corresponda 1
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TEMA 10: TODO TIENE SU TIEMPO DURACIÓN: 55 MINUTOS
PROPÓSITO: Dar entender la importancia de cada etapa de la vida , ser obediente y no adelantarnos en los procesos de
vida.
Duración ACCIONES (inicio, desarrollo y cierre) RECURSOS EQUIPO FORMA DE
de cada (Qué, Cómo, Con qué, Para qué) LÍDER EVALUACIÓN
Actividad Incluir: CANALES DE COMUNICACIÓN Y ESTILOS
(tiempo) DE APRENDIZAJE)

V Ya ubicados en sus etapas actuales, pregunta a los niños •Equipo

5 minutos ¿que es lo que mas les gusta de su niñez?, igualmente al resto de CCN
de los grupos. Haz comparaciones donde les digas que hay Participación
cosas de una etapa que no son para otra. Por ejemplo, el
NIÑOS
Imaginación
noviazgo, es para los jóvenes y adultos, no para los niños.

Otro ejemplo: hay cierto tipo de ropa que es de adultos y no para

niñas, el maquillaje, la tecnología, etc. En fin líder deberás
impartir sobre todo este equipo que te estará escuchando que Atención
por todas esta etapas debemos pasar, no hay que apresurarse Participación
estas etapas llegan en su tiempo mucha veces nos apresuramos
o nos quieren apresurar por adelantarnos, o quizás otros se
quedan en una etapa que ya debían superar , pensando que así
crecemos mas rápido pero no, todo tiene su tiempo pero es
Dios quien tiene nuestra vida en su manos .

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vida.
Duración ACCIONES (inicio, desarrollo y cierre) RECURSOS EQUIPO FORMA DE
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Actividad Incluir: CANALES DE COMUNICACIÓN Y ESTILOS DE
(tiempo) APRENDIZAJE)

VI Equipo Atención
CIERRE Después de ver todo esto, podemos preguntarnos si ¿Jesús Biblias de CCN
también vivió estas etapas? (puedes usar biblias ilustradas para Niños
5 minutos mostrar a Jesús en sus diferentes etapas) Y claro que si el fue
un bebe que nació en un pesebre, luego sabemos que fue un Participación
niño y muchacho de 12 años cuando estuvo en el templo
predicando, luego fue joven y adulto, y aunque no llego a su
vejez como hombre, la biblia le llama el anciano de días.
Nuestro mejor ejemplo siempre será Jesús que aprendió a
obedecer en cada etapa ,el no fue rebelde el sabia cual era su
llamado, el siempre hizo la voluntad de su Padre Celestial, tu y
yo debemos saber que nuestra comunión con Dios nos hará
sabios en cada etapa de nuestras vidas.
Para finalizar haremos un compromiso con nuestras propias
vidas y con quien nos dio la vida: Dios, de que nuestro tiempo
para Dios no se negocia, que entendemos que todo tiene su
tiempo y en el tiempo de Dios todo es perfecto leer salmo 8:2
todos tiene su etapa pero ustedes fortalecen la visión que
implica ser un líder de equipo elite. Llamados para ser la
venganza de Dios. No negocian sus valores y principios,
respetan y hacen respetar sus cuerpos y su mente..

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CCN NIÑOS / ESCUELA DE LÍDERES Pastores: Apostólicos Javier Meza y Susana de Meza
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TEMA 10: TODO TIENE SU TIEMPO DURACIÓN: 55 MINUTOS
PROPÓSITO: Dar entender la importancia de cada etapa de la vida , ser obediente y no adelantarnos en los procesos de
vida.
Duración ACCIONES (inicio, desarrollo y cierre) RECURSOS EQUIPO FORMA DE
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Actividad Incluir: CANALES DE COMUNICACIÓN Y ESTILOS
(tiempo) DE APRENDIZAJE)

VII , Pide a los padres y lideres que te apoyen a orar por la Equipo Atención
5 minutos vida de cada niño, imponiendo sus manos sobre ellos y de CCN
cubriéndolos con la Sangre de Jesús para que no sean Niños
engañados aprendan a crecer con Jesús, en Sabiduría, padres
estatura y gracia delante de Dios y los hombres.. .(lucas Participación
2.52)

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CCN NIÑOS / ESCUELA DE LÍDERES Pastores: Apostólicos Javier Meza y Susana de Meza