FACULTAD DE DERECHOS Y HUMANIDADES

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL

EVALUACIÓN EDUCATIVA

INTEGRANTES:

Baldera Huaman Lourdes Nicol

Huaman vilela Dora Lucero

Saavedra Diaz Kelyn Viviana

Taramona de Pierola Greta Luciana

DOCENTE

CAROL ENRIQUETA PAZ FACHO

GRUPO 04

Chiclayo – Perú

2023
 PERFIL DEL EGRESO DE LA EBR
El perfil hace referencia a las habilidades, conocimientos, actitudes y competencias que se
espera que los estudiantes adquieran al completar un nivel educativo o un programa
académico, así mismo es la visión común e integral de los aprendizajes que deben lograr los
estudiantes al término de la educación básica, este perfil de egreso consta de 11 aprendizajes,
siendo estos muy importantes y se deben desarrollar en cada una de las áreas curriculares.

APRECIAN ARTÍSTICAMENTE Y CREAN PRODUCCIONES para expresar simbólicamente su

mundo personal, social y cultural a través de distintos lenguajes artísticos

Este aprendizaje que está dentro del perfil del egreso está relacionado con el área de arte y
cultura, los estudiantes aprecian artísticamente las manifestaciones de la naturaleza y
expresiones culturales con sensibilidad, sentido de pertenencia, criterio estético y reflexión
crítica, comprenden la contribución del patrimonio cultural en el arte y se apropian de el para
realizar producciones creativas individuales y colectivas, tiene conocimiento y habilidades
desde los lenguajes de las artes para crear sus propias producciones, reinterpretar e interpretar
la de otros, lo cual le permitirá comunicar mensajes, ideas y sentimientos pertinentes a su
realidad personal y social.

Es la interacción entre el estudiante y las manifestaciones artístico-culturales , para que

puedan observarlas, investigarlas, comprenderlas y reflexionar sobre ellas, supone comprender
y apreciar los contextos específicos en que se originan estas manifestaciones, y entender que
tener conocimiento sobre estos contextos mejora nuestra capacidad de apreciar, producir y
entendernos a nosotros mismos, a otros y al entorno, también implica emitir juicios de valor
cada vez más informados , basándose en los conocimientos obtenidos en el proceso de
apreciación critica.

Permite al estudiante a desarrollar habilidades, como usar los sentidos para observar, escuchar,
describir y analizar las cualidades visuales, táctiles, sonoras y kinestésicas de diversas
manifestaciones artísticas culturales. Contextualiza las manifestaciones culturales al informarse
acerca de la cultura en que se originan diversas manifestaciones el cual nos ayudara a entender
en como el contexto social, cultural e histórico de esta influye en su creación y la manera en
que transmite sus significados.

El estudiante reflexiona creativa y críticamente, interpreta las intenciones y significados de las

manifestaciones artístico-culturales que haya visto o experimentado y emite juicios de valor,
entrelazando información obtenida a través de la percepción, el análisis y la comprensión de
los contextos.

Experimenta, analiza y aprecia distintas manifestaciones artísticas. Identifica y ejerce sus

derechos culturales. Aplica su creatividad de manera intencional para expresarse por medio de
elementos de la música, la danza, el teatro y las artes visuales.

El estudiante interactúa con diversas manifestaciones artístico- culturales, desde las formas
más tradicionales hasta las formas emergentes y contemporáneas, para descifrar sus
significados y comprender la contribución que hacen a la cultura y a la sociedad.

Apreciar artísticamente y crear producciones, es una parte importante del perfil de egreso en
muchos sistemas educativos. Esto significa que se espera que los estudiantes desarrollen la
capacidad de apreciar y entender diversas formas de expresión artística, como la música, el
arte, la danza, el teatro, la literatura, entre otras. Además, se espera que los estudiantes sean
capaces de aplicar este conocimiento para crear sus propias producciones artísticas, lo que
puede incluir obras de arte, composiciones musicales, actuaciones teatrales, escritura creativa
y más.

El objetivo de esta parte del perfil de egreso es fomentar el pensamiento creativo, la

apreciación estética y la expresión personal a través de las artes. Esto no solo enriquece la
experiencia de los estudiantes, sino que también contribuye al desarrollo de habilidades como
la resolución de problemas, la comunicación y la autoexpresión.

En conclusión, este aprendizaje de aprecia artísticamente y crea producciones se refiere a la

capacidad de los estudiantes para comprender, disfrutar y participar en actividades artísticas,
lo que les permite desarrollar una apreciación más profunda de la cultura y expresarse a través
de la creatividad artística.