Abg. Selena Lara, M.

Sc

SISTEMAS
JURÍDICOS
CONTEMPORÁNEOS

Unidad 1:
Nociones Fundamentales
Tema 2:
Sistema Jurídico y Familia Jurídica
Objetivo

Comprender el concepto y la
utilidad del derecho comparado
en la formación de los
profesionales del Derecho,
mediante el estudio de los
antecedentes, la definición y el
método de esta disciplina
jurídica.
Subtema 1: Definición
de Sistema Jurídico

 Es aquel conjunto articulado y

coherente de instituciones,
métodos, procedimientos y reglas
legales que constituyen el derecho
positivo en un lugar y tiempo
determinado.
 Cada Estado soberano cuenta con
un sistema jurídico propio.
Subtema 2:
Noción de Familia
Jurídica

La familia jurídica es el
conjunto de sistemas
jurídicos que tienen
elementos institucionales,
conceptos filosóficos,
jerarquía de fuentes, y demás
elementos coincidentes y
análogos entre sí.
 Subtema 3: Elementos y mapa de las
Familias Jurídicas
Los elementos básicos para que un
grupo de sistemas jurídicos pueda
ser considerado familia jurídica son
la existencia de una legislación
(sirve de vínculo a la colectividad
que rige); y la existencia de una
cierta autonomía.
Al momento de clasificar los
diversos sistemas jurídicos en
familias jurídicas, es necesario
enfocarnos en la filosofía y la
concepción de la justicia que estos
sistemas jurídicos comparten.
Elementos comunes que caracterizan a
un sistema jurídico, para encuadrarlo
dentro de una familia jurídica:

1 Una historia, una tradición

en común.

Una filosofía, una concepción

2 de los valores comunes.

Un orden de prelación de las

3 fuentes del derecho.
 Los grandes comparatistas
clasifican los sistemas jurídicos
en las siguientes familias
jurídicas:

 Familia jurídica romano-germánico

 Familia jurídica del Common Law
 Familia jurídica socialista
 Familia jurídica religiosa
 Sistemas híbridos.
 Romano-germánica
• La ley, la costumbre, la jurisprudencia, la
doctrina y los principios generales del derecho.

Fuentes de Common Law

creación de • La jurisprudencia, la ley, la costumbre y la

razón
derecho en Socialista
cada familia • La ley, la jurisprudencia, la costumbre y la
jurídica doctrina.

Religiosa
• Únicamente su concepción religiosa a través de
sus libros sagrados.
Bibliografía

• (González, 2010). Nuria González

Martín. “Sistemas jurídicos
contemporáneos”. Universidad Nacional
Autónoma de México, 2010.
• (Merryman, 1976). Merryman, John
Henry, “Fines, objeto y método del
derecho comparado”, Boletín Mexicano
de Derecho Comparado, México, año
IX, núm. 25-26, enero-agosto 1 976.
• (Zarate et al, 1997). Zárate, José
Humberto, et al, Sistemas Jurídicos
Contemporáneos, México, Mc
GrawHill, 1997.
Abg. Selena Lara Paredes, M.Sc.

SISTEMAS
JURÍDICOS
CONTEMPORÁNEOS

Unidad 1:
Nociones Fundamentales
Tema 1:
El Derecho Comparado
 Objetivo
Comprender el concepto y
la utilidad del derecho
comparado en la formación
de los profesionales del
Derecho, mediante el
estudio de los antecedentes,
la definición y el método
de esta disciplina jurídica.
Subtema 1: Antecedentes del
Derecho Comparado
 En la Edad Media, el derecho romano y el
derecho canónico fueron objeto de
comparación.
 Según David y Espinosi, la comparación de las
costumbres contribuyó para justificar los
trabajos que procuraban identificar un derecho
consuetudinario común en Francia y en
Alemania.
 Montesquieu, para elaborar su famosa obra “El
Espíritu de la Leyes” utilizó el método
comparatista.
Subtema 1: Antecedentes
del Derecho Comparado

 A lo largo de la historia el derecho se

esforzó en desarrollar los principios
y soluciones de un “derecho justo”,
que fuera conforme a la voluntad de
Dios, a la naturaleza y a la razón
humana.
 El primer Congreso Internacional de
Derecho Comparado tuvo lugar
recién en 1900, en Paris.
 Subtema 2: Definición, Objeto y Utilidad
Definición
Es una disciplina que analiza el
método jurídico comparativo y
establece los lineamientos para su
correcta aplicación al enorme
campo del derecho.
El Derecho es el objeto y la
comparación es el proceso.
Objeto Utilidad
El derecho comparado utiliza el Es útil en las investigaciones de
método comparativo a los historia, filosofía y la teoría
institutos y normativas general del derecho.
pertenecientes a distintos Es útil para conocer mejor y
perfeccionar el derecho nacional.
ordenamientos jurídicos.
Es útil para entender a los pueblos
extranjeros y posibilitar un mejor
régimen de relaciones
internacionales.
 La filosofía del derecho postula el universalismo, sería
incomprensible desarrollar una filosofía fundamentado
únicamente en un solo derecho nacional.

 Es útil en las Solo es posible acceder a una visión clara del origen
histórico de nuestras clasificaciones, de la adaptación
investigaciones política o social de nuestras instituciones, a través de
un estudio comparativo.
de historia,
filosofía y la Permite identificar los sesgos al momento de razonar
teoría general del y aplicar el derecho.

derecho.
Se rechaza la idea de que la codificación y la ley son
las herramientas más seguras para expresar las reglas
de derecho, dándole más relevancia a la
jurisprudencia.
 La elaboración de leyes
nacionales que mejor se
adapten a los cambios
 Es útil para sociales requiere que el
conocer legislador mire hacia su
propio derecho anterior, así
mejor y como al derecho de otros
perfeccionar países.
el derecho El derecho comparado no
solo ayuda a que la
nacional. legislación nacional se
adapte a los nuevos
cambios, sino que también
podría ayudar a provocar
cambios sociales.
 Es útil para entender a los pueblos
extranjeros y posibilitar un mejor régimen
de relaciones internacionales.
Una resolución pacífica de las controversias que
se suscitan entre los distintos países solo es
posible si se conoce la forma de razonar, y la
forma de concebir el derecho de cada Estado.
Una de las fuentes del derecho internacional
público prevista por el Estatuto de la Corte
Internacional de Justicia la constituyen los
“principios generales del derecho, comunes a
todas las naciones civilizadas”.
Subtema 3: Método del
Derecho Comparado

 Permite detectar conexiones

causales, relaciones subyacentes,
similitudes o diferencias, entre las
tradiciones o familias jurídicas.

 Un estudio comparativo integral

debería tomar en cuenta la historia,
la dogmática, la perspectiva
funcional sociológica, y la cultura.
Según Mauro Cappelletti, las fases del análisis
comparativo son las siguientes:

Ubicar un punto de partida común, es

1 decir, un problema o una necesidad social
real que comparten dos o más países.

Identificar las normas, instituciones o

2 procesos jurídicos con los que los países
examinados han intentado resolver el
problema o la necesidad.

Encontrar razones que puedan explicar

3 las analogías, pero sobre todo, las
diferencias en las soluciones adoptadas a
un mismo problema.
 Investigación de las grandes
4 tendencias evolutivas.

Evaluar las soluciones

5 adoptadas, en cuanto a su
eficacia o ineficacia, en la
resolución del problema.

Formular la predicción de
6 desarrollos futuros.
Subtema 4: Diversidad de los Derechos Contemporáneos

Familia Romano
Germánica

Occidental Familia del

Contemporáneo
Common Law
Derechos de
Familias Derechos Mixta
Escocia, Israel,
Jurídicas Unión Sudafricana,
Canadá y Filipinas
Mundo Islámico,
Derechos no
la India, el lejano
occidentales
Oriente, África
 Bibliografía

• (David y Jauffret-Espinosi, 2010). René David y

Camille Jauffret-Espinosi. “Los grandes sistemas
jurídicos contemporáneos”. Décimo primera
edición. Instituto de Investigaciones Jurídicas.
Universidad Nacional Autónoma de México.
Centro mexicano de Derecho Uniforme. Facultad
Libre de Derecho de Monterrey. México, 2010.
• (González, 2010). Nuria González Martín.
“Sistemas jurídicos contemporáneos”. Universidad
Nacional Autónoma de México, 2010.
• (Vergottini, 2004). Vergottini, Giuseppe de,
Derecho constitucional comparado, México,
UNAM- septiembre, 2004.
• (Zweigert, 1992). Zweigert-H, Kotz, An
Introduction to Comparative Law, 2a. ed., Oxford,
Oxford University Press, 1992.
Abg. Selena Lara Paredes, M.Sc

SISTEMAS
JURÍDICOS
CONTEMPORÁNEOS
Unidad 2:
Familia Romano – Germánica
Tema 1:
La Formación Histórica del Sistema
 Comprender de forma global todos los elementos
Objetivo históricos, filosóficos y políticos que
determinaron el desarrollo de los ordenamientos
jurídicos de la familia romano-germánica
 Subtema 1: El período
consuetudinario y el período
legislativo

✓El origen de la familia jurídica romano

germánica es el Derecho Romano, es
decir, el ordenamiento jurídico que rigió a
los ciudadanos de la antigua Roma.
✓A esta familia se la suele denominar civil
law en contraposición al common law.
✓También se la suele denominar sistema
jurídico europeo continental, en
contraposición al sistema europeo insular.
 El Periodo Consuetudinario

A partir del siglo VI se

Se inicia en el siglo V d.C., con
Con la aparición del feudalismo redactaron leyes bárbaras para
las invasiones al imperio
unas costumbres territoriales la mayoría de los pueblos
romano de occidente, por parte
prevalecieron sobre las demás y germánicos hasta el siglo XII,
de diversos pueblos,
se eliminó el principio de especialmente en la legislación
especialmente de origen
personalidad de las leyes. de diversos pueblos nórdicos o
germánico.
eslavos.
El renacimiento del ideal de
derecho

• Con el renacimiento de las ciudades y del

comercio, la sociedad llegó a pensar que
únicamente el derecho podía garantizar el
orden y la seguridad.
• La religión y moral dejaron de
confundirse con el orden civil y el
derecho.
• Al derecho se le reconoció una función
propia, así como una autonomía que en lo
sucesivo serían las características de la
civilización occidental.
El renacimiento del ideal de
derecho
• Las universidades fueron el medio más
idóneo para la divulgación de estas nuevas
ideas que favorecían el renacimiento del
derecho.
• En las universidades el derecho se
concebía como un modelo de organización
social.
• En esta etapa el Derecho debía servir para
indicar a los jueces cómo, según la
“prudencia”, debían resolverse las
controversias
La escuela del derecho
natural
• Durante los siglos XII y XIII, dentro
de las universidades se impuso una
nueva escuela, denominada la
escuela del derecho natural.
• Se alejó de la idea del orden natural
de origen divino, y pretendió
construir todo el orden social sobre
la consideración del hombre.
• Renovó completamente la ciencia
del derecho en sus métodos, en sus
tendencias axiomáticas y por el lugar
otorgado a la legislación.
 La escuela del derecho natural

Durante los siglos XII y Se alejó de la idea del Exaltó los “derechos
XIII, dentro de las orden natural de origen naturales” del
universidades se impuso divino, y pretendió individuo,
una nueva escuela, construir todo el orden provenientes de la
denominada la escuela social sobre la personalidad misma de
del derecho natural. consideración del cada sujeto.
hombre.
 La escuela del derecho natural

• Renovó la ciencia del derecho en sus

métodos, en sus tendencias axiomáticas y por
el lugar otorgado a la legislación.
• En cuanto al fondo del derecho, su inflexión
obliga a la reflexión en dos ámbitos: en el
derecho privado y en el derecho público.
• Exigía que la aplicación de las reglas del
derecho sea siempre y cuando no fueran
contrarias a la razón o justicia, conforme a
los sentimientos y a las necesidades de la
sociedad.
 Los derechos nacionales y regionales

• Las universidades impulsaron en toda Europa

la idea de que el derecho debía regular a la
sociedad civil, y que el mejor derecho era el
romano reelaborado por ellas.
• Una nueva propuesta consistía en desarrollar
un nuevo sistema de derecho fundado en las
costumbres existentes en la época o, a falta de
tales costumbres, en una base jurisprudencial.
• Por ello, Inglaterra adoptó un nuevo sistema de
derecho: el common law.
Procedimiento y organización
judicial
• A partir del Cuarto Concilio de Letrán un
nuevo procedimiento más racional y
complejo fue incorporado en Europa
continental.
• Se abandonó el sistema de derecho
carolingio en donde la función del juez se
limitaba a conducir el procedimiento.
• Durante los siglos XIV y XVI, la
administración de la justicia se convirtió en
un asunto exclusivo de los juristas letrados,
formados en las universidades, bajo la
escuela del derecho romano.
 • Implicó que el vocabulario jurídico y las
Renacimiento de nuevas categorías jurídicas tenían rasgos
del derecho romano.
los estudios del
• La división del derecho público y privado,
sistema derecho las nociones de usufructo, de servidumbre,
romano y su de dolo, de prescripción, de mandato y de
arrendamiento de obra, etc, se convirtieron
recepción en las divisiones y en las nociones con las
cuales los juristas fundamentarían sus
razonamientos.
 Evolución necesaria de las
costumbres

• En el siglo XIII aparecieron las redacciones

o comentarios de las costumbres.
• Dichos comentarios eran muy fragmentarios
y se referían a las costumbres existentes con
anterioridad al siglo XIII, a relaciones
familiares, al régimen de agrario y a las
sucesiones.
• Las costumbres carecían del carácter
universal y de la capacidad de adaptarse a
los nuevos cambios sociales. Capacidades
que si tenía el derecho de las universidades.
 Entre los siglos XIII y XVIII, aparecen compilaciones privadas u
Las oficiales cuya finalidad era determinar el contenido de las
compilaciones costumbres locales. Estas frenaron el progreso del derecho
romano.
oficiales o Las costumbres se presentaban inevitablemente como “ley
privadas particular”, como correctivo a un sistema.

El caso más significativo fueron las Siete Partidas.

 La función de los
parlamentos franceses

Se esforzaron en modernizar el derecho a

cuyo efecto recurrían a todo tipo de
consideraciones.

El derecho común en Francia era ante todo la

jurisprudencia de los Parlamentos.

En los siglos XVI y XVII en particular las

“decisiones de reglamento” indicaban que un
parlamento sentenciaría en determinadas
circunstancias.
Países Latinos

• En la Península ibérica, las Siete

Partidas contribuyeron de manera
importante para reconocerle al
derecho romano una gran autoridad.
• En el Reino de Saboya en 1729 y en
Nápoles en 1774, el legislador
prohibió que los jueces, sustenten
sus decisiones en la opinión de los
doctores, pues estas debían fundarse,
ante la falta de leyes, en la razón.
 La Legislación

El soberano podía, mediante

El derecho existía
ordenamientos, edictos o
independientemente del poder
prácticas administrativas como
político y el soberano no estaba
las cartas de rescisión, corregir
calificado para crearlo o
algunos equívocos de la justicia;
modificarlo.
pero, el soberano no hace leyes.

La Escuela de derecho natural,

La única ley imperial relevante en
estuvo dispuesta a reconocer al
Alemania, fue la Carolina (1532)
soberano como un legislador y su
vinculada al derecho penal.
función de reformar el derecho.
 El periodo del derecho
legislativo
✓ Elaboración de un derecho público

La escuela del derecho natural logró

que las disciplinas del derecho
público sean parte de las primeras
preocupaciones de los juristas,
mismos que lograron desarrollar el
derecho privado, especialmente en lo
referente a los derechos penal,
administrativo y constitucional.
 • Impulsó además la codificación, la cual constituye la
Elaboración de culminación natural de la obra emprendida durante siglos en
las universidades y permitió que su sistema de derecho sea el
un derecho que se aplique en los tribunales.
público • Era indispensable que la obra de un soberano ilustrado tuviera
la voluntad de consagrar los nuevos principios de justicia,
libertad y dignidad del individuo.
Codificación
Méritos Consecuencias negativas

• Sirvió para fortalecer la unidad • El advenimiento de los códigos

del derecho de la Europa nacionales dio la apariencia que
continental. la función de las universidades
• Constituyó un instrumento debía reducirse en hacer la
admirable para la expansión en exégesis de los nuevos textos.
Europa y fuera de Europa, del • Se soslayó la tradición de las
sistema de derecho romano universidades que era enseñar la
germánico. búsqueda del derecho justo,
proponer un derecho modelo.
Positivismo legislativo
y nacionalismo jurídico

• Los códigos se convirtieron en

instrumentos de una “nacionalización
del derecho”.
• La codificación y el movimiento
legislativo posterior generaron una
actitud simultánea de positivismo
legislativo y de nacionalismo jurídico
que opacó la idea de una comunidad
jurídica entre las naciones europeas y la
idea de que existía una familia de
derecho romano-germánico.
Subtema 2: La codificación y su expansión en Europa

América África y Madagascar Asia e Indonesia

•Los territorios • Se produjo una • Turquía a partir de la
americanos heredaron expansión de la familia guerra 1914
el sistema jurídico de romano-germánica a experimentó cambios
las posesiones partir de la en su tradición. En
españolas, pero en la colonización. 1948, Egipto promulgó
actualidad se han un Código Civil de
convertido en entidades orientación francesa,
federativas plenas de que replicaron algunos
common law. países vecinos como
Libia.
Subtema 3: Las Instituciones
del Derecho romano
En la familia romano-germánica se intenta
descubrir las soluciones de justicia del
derecho mediante una técnica cuyo origen es
la ley, mientras que en la familia de los
sistemas common law, se pretende llegar al
mismo resultado, pero mediante una técnica
que privilegia los precedentes judiciales.
 Las fuentes del derecho en
la familia jurídica romano
germánica

• Mientras en la familia romano

germánica se analiza el derecho
desde un enfoque legislativo y
doctrinal, en el common law se lo
analiza desde un enfoque
jurisprudencial.
• En los países de la familia romano
germánica los jueces deben apegar
sus decisiones a los precedentes
jurisprudenciales.
 Los “principios generales” evidencian la
subordinación del derecho a los
imperativos de la justicia, tal y como es
concebida en una época y en un momento
determinado.

En ciertas ocasiones el legislador al

Principios expresarse en términos muy generales, le

confiere a los juzgadores poderes para
resolverlos en equidad.

Generales
En estos casos los remite a los usos y
costumbres o al derecho natural, o
subordina la aplicación de las
disposiciones legales a los imperativos de
las buenas costumbres o de orden público.
Subtema 4: Ramas del Derecho
➢ El derecho privado
• El Código Civil francés abrevó del derecho
canónico la reglamentación de ciertas
instituciones (el matrimonio o la filiación) del
derecho consuetudinario otras normas (los
regímenes matrimoniales).
• En las materias cuya reglamentación provienen
del derecho consuetudinario, la regulación de los
códigos puede provenir de costumbres
nacionales o regionales.
➢ El derecho de las obligaciones

• En el sistema romano-germánico la obligación es el

deber que le incumbe a un individuo de dar, hacer o
no hacer una prestación, en beneficio de otra persona.
• La obligación puede resultar directamente de:
1. La ley.
2. De un contrato nominado o innominado
3. De un compromiso unilateral.
4. De un delito o de un cuasidelito.
5. A raíz de que ciertos presupuestos legales hayan
sido satisfechos, una persona se haya
enriquecido injustamente.
➢El derecho Público
• El derecho civil desempeñó la función de un
derecho común donde otras disciplinas del
derecho se moldearon o se perfeccionaron.
• El derecho constitucional es un claro ejemplo de
cómo los estudios jurídicos pudieron conservar su
carácter internacional.
• El derecho administrativo se basa en dos
nociones fundamentales: la potestad pública y el
servicio público.
➢ Parte general del
derecho civil
• El Código civil alemán (BGB)
promulgado en 1896 y que entró en
vigor el 1 de enero de 1900 incluye
una “parte general”, en la cual se
agruparon disposiciones tales
como: disposiciones relativas a la
capacidad de las personas, los
actos jurídicos, al cómputo de los
plazos y a la prescripción.
➢ Derecho civil y mercantil

• El derecho civil se comercializó en

todos los Estados económicamente
desarrollados. En el derecho romano-
germánico son escasas las reglas de
derecho de obligaciones mercantiles
sometidas a un régimen jurídico
diferente de las obligaciones civiles.
• Las codificaciones nacionales hicieron
que el derecho mercantil perdiera gran
parte de su carácter internacional que
en otros tiempos lo diferenciaba
profundamente del derecho civil.
 Actualmente, es relevante la transformación del
➢ Derecho civil derecho mercantil en un “derecho económico”
gobernado por consideraciones de orden político y
y mercantil social, en donde el derecho público y el derecho
privado interactúan fuertemente.
 La voluntad de proteger al consumidor, considerado
➢ El derecho del como la parte débil en el régimen contractual, dio
lugar en todos los países europeos de la familia
consumidor romano-germánica a la elaboración de normas
específicas protectoras del consumidor.
Bibliografía
• Rene David y Camille Jauffret-Espinosi. “Los
grandes sistemas jurídicos contemporáneos”.
Décimo primera edición. Instituto de Investigaciones
Jurídicas. Universidad Nacional Autónoma de
México. Centro mexicano de Derecho Uniforme.
Facultad Libre de Derecho de Monterrey. México,
2010.
• Nuria González Martín. “Sistemas jurídicos
contemporáneos”. Universidad Nacional Autónoma
de México, 2010.