Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
1. Introducción motivante
Responda el siguiente cuestionario.
✓ Sí__
✓ No___
✓ A veces _X__
2. ¿Qué textos le gusta escribir? (poemas, ensayos, informes, reseñas, textos científicos,
etc.)
5 ¿Cómo son los textos que escribe? (extensos, cortos, interesantes, bien redactados,
7. ¿En qué momento escribe? (Cuando tiene tiempo libre, tiene todo en orden, tiene todo
9. ¿Cómo trabaja?
✓ Sí X
✓ No___
¿Por qué?
1. Lectura comprensiva
2. Panifica objetivos, piensa antes de escribir para plasmar concretamente su idea.
3. Relee lo que escribe para asegurar la coherencia.
4. Incluye nuevas ideas conforme va avanzando.
El inferior se reduce a poner por escrito linealmente los contenidos conforme se recuerdan, este
nivel no proyecta significados. Solo copia lo que dicta la memoria.
EL nivel superior transforma el conocimiento antes y mientras escribe, no plasma dato tras dato
sino que reconstruye creativamente su conocimiento.
Considero que ambos, depende el motivo de la escritura, es decir si es por mi gusto superior, si es
por compromiso inferior.
✓ Entregue su trabajo en formato PDF con su nombre, sección, número de sesión y tema.