INSTITUTO BILINGÜE ANDRES BELLO

AÑO LECTIVO 2022

PLAN ANUAL
Docente: SEBASTIÁN PINZÓN Firma del recibido por Coordinación Académica: ______________________________
Fecha de entrega: 22 de abril de 2022 Asignatura: MATEMÁTICA Grado: 8°
Objetivo general: Aplicar operaciones con expresiones algebraicas para adquirir destrezas en el manejo de las ecuaciones
utilizando las de primer grado con una incógnita para facilitar la resolución de problemas de la vida real.

TRIMESTRE CONTENIDO OBJETIVO ESPECIFICO INDICADOR DE LOGRO

1. Números irracionales.
1. Descubre el conjunto de los números 1. Explica con interés el origen y concepto
 Origen irracionales para representar cantidades de los números irracionales.
 Notación y expresar medidas a través de la recta  Identifica correctamente números
numérica y el cálculo de raíces. irracionales.
 Aproxima los decimales de un número
2. Emplea el conjunto de los números irracional tomando en cuenta el
reales para dar soluciones a situaciones redondeo de cifras.
cotidianas utilizando el concepto, la
comparación y las propiedades.
1.1 La recta numérica. 1.1 Localiza con seguridad números
3. Emplea medidas de superficie irracionales en la recta numérica.
utilizando las unidades de medidas del
I trimestre Sistema Internacional para resolver
2. El conjunto de los situaciones problemáticas de su entorno. 2. Construye el conjunto de los números
números reales (R) reales a través de los distintos conjuntos
 Notación 4. Construye poliedros regulares numéricos.
atendiendo sus características para
2.1 Recta numérica con representarlos en estructuras del 2.1 Ubica con seguridad Números reales
números reales entorno. en la recta numérica.

2.2 Relación de Orden (<, >, 2.2 Compara números reales utilizando
=). con conciencia los signos de relación.
 Ordena números reales de forma
progresiva y regresiva.
 2.3 Operaciones con 2.3 Identifica con seguridad las
números reales operaciones sus términos y signos
 Adición y sustracción operacionales.
 Aplicaciones  Explica el procedimiento de resolución
de adiciones y sustracciones con
números reales y sus propiedades.
 Resuelve ejercicios de adiciones y
sustracciones con números reales
aplicando las propiedades.

 Explica el procedimiento de resolución

 Multiplicación y División de multiplicación y división con
números reales teniendo en cuenta las
propiedades de los conjuntos
numéricos.
 Resuelve ejercicios de multiplicación y
I trimestre división con números reales aplicando
las propiedades.
 Resuelve correctamente situaciones
con números reales que involucren
multiplicación y división.

 Distingue correctamente las

 Potenciación propiedades de la potenciación.
 Propiedades  Encuentra la potencia aplicando las
propiedades de la potenciación.
 7. Unidades de medidas de 7. Identifica con interés las unidades de
superficie: Sistema medidas de superficie en el SI.
Internacional (SI)  Compara correctamente las unidades
 Múltiplos y submúltiplos de medidas del sistema SI.
 Transforma de múltiplos a
submúltiplos y viceversa en el SI.
 Soluciona de problemas con medidas
de superficie en el Sistema
Internacional.
 Propone situaciones que utilizan las
medidas de superficie del Sistema
Internacional.

10. Poliedros regulares 10. Identifica correctamente los poliedros

 Construcción y regulares.
descripción  Describe con precisión poliedros
 Tetraedro regulares.
 Hexaedro  Construye con creatividad, poliedros
I trimestre
 Octaedro regulares.
 Dodecaedro  Determina el área de un poliedro
 Icosaedro regular utilizando la fórmula.
 Área de las caras de un
Poliedro regular
  Notación Científica 1. Expresa y resuelve situaciones con  Expone con claridad el origen de la
 (Potencia de base 10) cantidades grandes o pequeñas notación científica.
utilizando la notación científica.  Lee con satisfacción cantidades
expresadas en notación científica.
2. Presenta y resuelve operaciones con  Escribe con satisfacción cantidades
expresiones algebraicas atendiendo a grandes y pequeñas en notación
sus características, valorando su utilidad científica.
en la solución de problemas concretos.  Explica la regla para convertir
expresiones decimales a notación
3. Utiliza signos de agrupación para científica y viceversa.
presentar operaciones con expresiones  Transforma correctamente
numéricas y algebraicas. expresiones decimales a notación
científica y viceversa.
4. Emplea medidas de superficie
utilizando las unidades de medidas del
 Operaciones con números Sistema Internacional para resolver  Adiciona y sustrae cantidades
expresados en notación situaciones problemáticas de su entorno. expresadas en notación científica.
científica  Multiplica y divide con seguridad
cantidades expresadas en notación
II trimestre científica.

 Operaciones combinadas  Explica el procedimiento para resolver

operaciones combinadas con números
reales.
 Resuelve con esmero operaciones
combinadas con números reales.

3. Operaciones básicas con 3. Explica el procedimiento utilizado en la

expresiones algebraicas. reducción de expresiones algebraicas de
términos semejantes.
 Reduce correctamente expresiones
algebraicas con términos semejantes.
 3.1. La adición y la
sustracción de monomios y
polinomios
3.2. La Multiplicación de
expresiones algebraicas
3.3. La División de
expresiones algebraicas
 Monomios
 Monomios de polinomios
 Polinomios
 División sintética.
3.4. La Potenciación de
expresiones algebraicas
II trimestre
3.5. La Radicación de
expresiones algebraicas
3.1 Resuelve adiciones y sustracciones
de monomios y polinomios aplicando la
ley de los signos.
3.2. Multiplica expresiones algebraicas
respetando el orden.
3.3. Divide monomio y polinomios entre
monomio, aplicando en la parte literal
cociente de potencia.
 Divide ordenando los polinomios.
 Realiza la división sintética de
expresiones algébricas aplicando el
algoritmo.
3.4. Expresa generalidades de la
potenciación con exponentes enteros y
cero
 Deduce las propiedades de la
potenciación aplicando la definición.
 Distingue las propiedades de la
potenciación según la operación.
 Determina la potencia aplicando la
propiedad.
3.5. Explica el cálculo de la radicación
utilizando radicandos numéricos y
algebraicos.
 Determina con curiosidad la raíz con
radicandos numéricos y algebraicos.
 Simplifica raíces cuadradas y cúbicas
con radicandos enteros, numéricos y
algebraicos mediante la
descomposición factorial.
 4. Signos de agrupación 4. Explica las reglas de supresión e
(circular, corchete, introducción signos de agrupación
rectangular, de barra) realizando operaciones numéricas y
algebraicas.
 Suprime los signos de agrupación
aplicando el orden de solución de las
operaciones.

8. Identifica con interés las unidades de

8. Unidades de medidas de medidas de volumen en el SI.
volumen: Sistema  Compara con los signos de relación
Internacional (SI) las unidades de medidas de volumen.
 Convierte con seguridad una unidad
de medida del volumen del SI en otra;
y del SI al sistema inglés y viceversa.
 Soluciona problemas con medidas de
volumen en el SI utilizando las
II trimestre operaciones y conversiones.

.
 5. Productos notables 1. Resuelve productos algebraicos
5.1 Cuadrado y cubo de la utilizando las reglas con seguridad para
adición o sustracción de dos resolver ejercicios.
términos.
2. Emplea las ecuaciones de primer
grado para dar solución a situaciones
expresadas en lenguaje común
utilizando las propiedades de la
igualdad.
5. Expone el concepto y casos de los
productos notables.
5.1 Deduce con confianza el cuadrado y
el cubo de la adición o sustracción de dos
términos.
 Demuestra geométricamente el
cuadrado de la suma de dos términos.
 Resuelve el cuadrado y el cubo de un
binomio utilizando las reglas o fórmula.

3. Diseña la circunferencia y el círculo

5.2 Producto: con sus elementos y ángulos utilizando 5.2 Deduce con confianza las reglas de
 De la suma por diferencia el juego de geometría para valorarlos en los productos a través de la multiplicación.
de dos términos la construcción de figuras circulares.  Demuestra con creatividad el producto
 De dos binomios con un de la suma por su diferencia de dos
término común. 4. Emplea las medidas de tendencia términos y dos binomios con un
central de datos agrupados en término en común.
situaciones estadísticas.  Resuelve productos aplicando las
III trimestre reglas.
 Resuelve diferentes casos de
productos notables utilizando la regla
o como fórmula.

6. Explica con interés los elementos de

6. Ecuaciones de primer una ecuación: variable, grado de la
grado ecuación, raíz y conjunto de solución.
 Con una incógnita  Identifica con seguridad los elementos
 Con dos incógnitas en una ecuación de primer grado.
 Clasifica con disposición las
ecuaciones de acuerdo a sus
características.
 Traduce con facilidad expresiones
verbales en el lenguaje algebraico y
viceversa.
 Soluciona ecuaciones de primer grado
con una incógnita utilizando las
propiedades de la igualdad.
 Resuelve problemas de ecuaciones de
 primer grado con una incógnita
aplicando las propiedades de la
igualdad.
 Ubica puntos en el plano cartesiano
con precisión y seguridad y trazar la
gráfica.
 Calcula pares ordenados en
ecuaciones lineales reemplazando
cantidades numéricas
 Traza con exactitud la gráfica de una
ecuación lineal.

9. La circunferencia y el 9. Señala en forma correcta los elementos

círculo de la circunferencia y el círculo.
 Ángulos en el Círculo  Sustenta la diferencia entre una
 Central circunferencia y un círculo a través de
III trimestre  Inscrito su definición.
 Traza con precisión los elementos de
la circunferencia y el círculo utilizando
el juego de geometría.
 Traza con seguridad ángulo en un
círculo utilizando el juego de
geometría.

11. Medidas de tendencia 11. Definir con cada una de las medidas
central de datos agrupados de tendencia central responsabilidad
 Media  Detecta situaciones donde se puede
 Moda calcular la media.
 Mediana  Calcula con exactitud la media, y la
mediana de datos agrupados.
 Aplica las fórmulas para calcular las
medidas de tendencia central de datos
agrupados.

Bibliografía: BALDOR, Aurelio Álgebra. Editorial Edime, Organización Gráfica S.A. España 1995.
LAJÓN, Diana/LAJÓN, Ricardo Matemática Segundo Año. Editorial Sibauste – Panamá 2000.
LATORRE, María Laura. Matemática 8. Ediciones Santillana S.A., Buenos Aires Argentina 1997.