Matemática-Curriculo Priorizado 2021-2022

UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL “ANTONIO JOSÉ DE SUCRE”
VICERRECTORADO JORNADA VESPERTINA

AÑO LECTIVO 2021-2022
CURRICULO PRIORIZADO PARA LA EMERGENCIA DEL ÁREA DE MATEMÁTICA
CONTENIDOS DCD POR ÁREA DE INDICADORES DE

UNIDAD CRITERIO DE EVALUACIÓN
ESENCIALES CONOCIMIENTO EVALUACIÓN
Conjunto de CE.M.4.1. Emplea las relaciones de orden, las M.4.1.1. Reconocer los elementos del I.M.4.1.1. Ejemplifica situaciones reales
Números Enteros propiedades algebraicas (adición y multiplicación), conjunto de números enteros Z, en las que se utilizan los números
Ubicación en la las operaciones con distintos tipos de números (Z, ejemplificando situaciones reales en enteros; establece relaciones de orden
recta numérica Q, I) y expresiones algebraicas, para afrontar las que se utilizan los números enteros empleando la recta numérica; aplica
Valor absoluto inecuaciones y ecuaciones con soluciones de negativos. las propiedades algebraicas de los
Relación de orden diferentes campos numéricos, y resolver M.4.1.2. Establecer relaciones de orden números enteros en la solución de
de números enteros problemas de la vida real, seleccionando la forma en un conjunto de números enteros, expresiones con operaciones
Adición con de cálculo apropiada e interpretando y juzgando utilizando la recta numérica y la combinadas, empleando
números enteros las soluciones obtenidas dentro del contexto del simbología matemática (=, <, ≤, >, ≥). correctamente la prioridad de las
Propiedades de la problema; analiza la necesidad del uso de la M.4.1.3. Operar en Z (adición, operaciones; juzga la necesidad del
adición tecnología. sustracción, multiplicación) de forma uso de la tecnología. (I.4.)
Sustracción con numérica, aplicando el orden de
PRIMER QUIMESTRE
números enteros operación.

Operaciones M.4.1.4. Deducir y aplicar las
combinadas propiedades algebraicas (adición y
Multiplicación de multiplicación)de los números enteros
números enteros en operaciones numéricas.
1 Propiedades de la M.4.1.5. Calcular la potencia de números
multiplicación enteros con exponentes naturales.
División exacta de
números enteros
Operaciones
combinadas
Potenciación de
números enteros
Propiedades de la
potenciación de
números enteros
Radicación de
números enteros
Propiedades de la
radicación de
números enteros
Operaciones
combinadas
Números Racionales CE.M.4.1. Emplea las relaciones de orden, las M.4.1.13. Reconocer el conjunto de los I.M.4.1.3. Establece relaciones de
Diagrama de Venn propiedades algebraicas (adición y multiplicación), números racionales Q e identificar sus orden en un conjunto de números
La semirrecta las operaciones con distintos tipos de números (Z, elementos. racionales e irracionales, con el empleo
numérica Q, I) y expresiones algebraicas, para afrontar M.4.1.14. Representar y reconocer los de la recta numérica (representación
Expresión decimal inecuaciones y ecuaciones con soluciones de números racionales como un número geométrica); aplica las propiedades
de números diferentes campos numéricos, y resolver decimal y/o como una fracción. algebraicas de las operaciones (adición
racionales problemas de la vida real, seleccionando la forma M.4.1.15. Establecer relaciones de y multiplicación) y las reglas de los
Expresión decimal de cálculo apropiada e interpretando y juzgando orden en un conjunto de números radicales en el cálculo de ejercicios
Fracción generatriz las soluciones obtenidas dentro del contexto del racionalesutilizando la recta numérica y numéricos y algebraicos con
de un número problema; analiza la necesidad del uso de la la simbología matemática (=, <, ≤, >, ≥). operaciones combinadas; atiende
decimal tecnología. M.4.1.16. Operar en Q (adición y correctamente la jerarquía de las
Fracciones multiplicación) resolviendo ejercicios operaciones. (I.4.)
equivalentes e numéricos.
irreducibles
Fracciones M.4.1.18. Calcular potencias de
equivalentes números racionales con exponentes
Orden de enteros.
fracciones con el M.4.1.17. Aplicar las propiedades
mismo algebraicas para la suma y la
denominador multiplicación denúmeros racionales en
Orden de la solución de ejercicios numéricos
fracciones con M.4.1.18. Calcular potencias de números
2 diferente racionales con exponentes enteros.
denominador
Adición y
sustracción de
números racionales
Adición y
sustracción de
decimales
Propiedades de la
adición de
racionales
Multiplicación de
números racionales
Multiplicación de
fracciones
Propiedades de la
multiplicación de
números racionales
División de números
racionales
División de
fracciones
Potenciación con
números racionales
Propiedades de la
potenciación
Radicación con
números racionales
Propiedades de la
radicación
Polinomios
aritméticos con
números racionales
Términos CE.M.4.1. Emplea las relaciones de orden, las M.4.1.8. Expresar enunciados simples I.M.4.1.2. Formula y resuelve problemas
semejantes. propiedades algebraicas (adición y multiplicación), en lenguaje matemático (algebraico) aplicando las propiedades algebraicas
Suma de monomios las operaciones con distintos tipos de números (Z, pararesolver problemas. de los números enteros y el
Resta de monomios. Q, I) y expresiones algebraicas, para afrontar M.4.1.9. Aplicar las propiedades planteamiento y resolución de
Ejercicios de inecuaciones y ecuaciones con soluciones de algebraicas (adición y multiplicación) ecuaciones e inecuaciones de primer
aplicación. diferentes campos numéricos, y resolver de los números enteros en la suma de grado con una incógnita; juzga e
Variables, problemas de la vida real, seleccionando la forma monomios homogéneos y la interpreta las soluciones obtenidas
ecuaciones de cálculo apropiada e interpretando y juzgando multiplicación de términos dentro del contexto del problema. (I.2.)
Situaciones aditivas las soluciones obtenidas dentro del contexto del algebraicos.
y multiplicativas problema; analiza la necesidad del uso de la M.4.1.10. Resolver ecuaciones de
SEGUNDO QUIMESTRE
Ecuaciones tecnología. primer grado con una incógnita en Z en

(racionales) la solución de problemas.
Desigualdades e M.4.1.11. Resolver inecuaciones de
inecuaciones primer grado con una incógnita en Z, de
manera analítica, en la solución de
ejercicios numéricos y problemas.
1 M.4.1.20. Resolver ecuaciones de
primer grado con una incógnita en Q en
la so-lución de problemas sencillos.
M.4.1.21. Resolver inecuaciones de
primer grado con una incógnita en Q de
m a n e r a algebraica.
Triángulos y su CE.M.4.5. Emplea la congruencia, semejanza, M.4.2.5. Definir e identificar figuras I.M.4.5.1. Construye figuras simétricas;
construcción simetría y las características sobre las rectas y geométricas semejantes, de acuerdo resuelve problemas geométricos que
Clasificación de puntos notables, enla construcción de figuras; a las medidas de los ángulos y a la impliquen el cálculo de longitudes con
triángulos y aplica los conceptos de semejanza para solucionar relación entre las medidas de los la aplicación de conceptos de
polígonos problemas de perímetros y áreas de figuras, lados, determinando el factor de semejanza y la aplicación del teorema
Figuras congruentes considerando como paso previo el cálculo de escala entre las figuras (teorema de de Tales; justifica procesos aplicando
y semejantes longitudes. Explica los procesos de solución de Thales). los conceptos de congruencia y
Congruencia de problemasutilizando como argumento criterios M.4.2.6. Aplicar la semejanza en la semejanza. (I.1., I.4.)
triángulos de semejanza, congruencia y las propiedades y construcción de figuras semejantes, el
elementos de triángulos. Ex- presa con claridad
Simetría y los procesos seguidos y los razonamientos cálculo de longitudes y la solución de

homotecia empleados. problemas geométricos.
M.4.2.8. Clasificar y construir triángulos,
utilizando regla y compás, bajo
condiciones de ciertas medidas de
ladosy/o ángulos.
M.4.2.9. Definir e identificar la
congruencia de dos triángulos de
acuerdo a criterios que consideran las
medidasde sus lados y/o sus ángulos.
M.4.2.10. Aplicar criterios de semejanza
para reconocer triángulos rectángulos
semejantes y resolver problemas.
Proposiciones CE.M.4.4. Valora la importancia de la teoría de M.4.2.1. Definir y reconocer I.M.4.4.1. Representa, de forma gráfica
simples y conjuntos para definir conceptos e interpretar proposiciones simples a las que se puede y algebraica, las operaciones de unión,
compuestas propiedades; aplica las leyesde la lógica asignar un valor de verdad para intersección, diferencia y complemento
Conjuntos proposicional en la solución de problemas y la relacionarlas entre sí entre conjuntos; utiliza conectivos
Operaciones con elaboración de argumentos lógicos. con conectivos lógicos: negación, lógicos, tautologías y la lógica
conjuntos disyunción, conjunción, condicionante y proposicional en la solución de
bicondicionante; y formar proposiciones problemas, comunicando resultados y
compuestas (que tienen un valor de estrategias mediante el razonamiento
verdad que puede ser determinado). lógico. (I.3., I.4.)
M.4.2.2. Definir y reconocer una
tautología para la construcción de tablas
de verdad.
M.4.2.3. Conocer y aplicar las leyes de la
lógica proposicional en la solución de
problemas.
2 M.4.2.4. Definir y reconocer conjuntos
y sus características para operar con
ellos (unión, intersección, diferencia,
complemento) de forma gráfica y
algebraica.
Introducción a la CE.M.4.7. Representa gráficamente información M.4.3.1. Organizar datos procesados en I.M.4.7.1. Interpreta datos agrupados y
estadística estadística, mediante tablas de distribución de tablas de frecuencias para definir la no agrupados en tablas de distribución
Frecuencia absoluta frecuencias y con el usode la tecnología. función asociada, y representarlos de frecuencias y gráficas estadísticas
y relativa para datos Interpreta y codifica información a través de gráficamente con ayuda de las TIC. (histogramas, polígono de frecuencias,
agrupados y no gráficas. Valora la claridad, el orden y la M.4.3.2. Organizar datos no agrupados ojiva y/o diagramas circulares), con el
agrupados en tabla honestidad en el tratamiento y presentación de (máximo 20) y datos agrupados uso de la tecnología; interpreta
de frecuencias datos. Promueve el trabajo colaborativo en el (máximo 50) en tablas de distribución funcionesy juzga la validez de
Polígonos de análisis crítico de la información recibida delos de frecuencias: absoluta, relativa, procedimientos, la coherencia y la
frecuencias y medios de comunicación. relativa acumulada y acumulada, para honestidad de los resultados obtenidos.
diagramas circulares analizar el significado de los datos. (J.2., I.3.)
M.4.3.3. Representar de manera

gráfica, con el uso de la tecnología, las
frecuencias: histograma o gráfico con
barras (polígono de frecuencias),
gráfico de frecuencias acu-muladas
(ojiva), diagrama circular, en función
de analizar datos.

Números CE.M.4.1. Emplea las relaciones de orden, M.4.1.26. Reconocer el conjunto Establece relaciones de orden en
irracionales las propiedades algebraicas (adición y de los números irracionales e un conjunto de números
Definición multiplicación), las operaciones con identificar sus elementos irracionales, con el empleo de la
Representación distintos tipos de números (Z, Q, I) y recta numérica; y aplica el
en la recta expresiones algebraicas, para afrontar redondeo de cifras decimales.
numérica inecuaciones y ecuaciones con soluciones (Ref. I.M.4.2.1.)
Redondeo de de diferentes campos numéricos, y resolver
los números problemas de la vida real, seleccionando la
PRIMER QUIMESTRE
forma de cálculo apropiada e interpretando

y juzgando las soluciones obtenidas dentro
del contexto del problema; analiza la
necesidad del uso de la tecnología.
1 CE.M.4.2. Emplea las relaciones de orden, las
Números R M.4.1.30. Establecer relaciones Establece relaciones de orden
Elementos del propiedades algebraicas de las operaciones en R de orden en un conjunto de (<,>,=) en un conjunto de
conjunto de R y expresiones algebraicas, para afrontar números reales utilizando la recta números reales, con el empleo
inecuaciones, ecuaciones y sistemas de
Propiedades de numérica y la simbología del redondeo de cifras decimales
inecuaciones con soluciones de diferentes
las relaciones matemática (=, <, ≤, >, ≥). en la recta numérica.
campos numéricos, y resolver problemas de la
de orden de R vida real, seleccionando la notación y la forma de (Ref. I.M.4.2.1.)
en la recta cálculo apropiada e interpretando y juzgando las
numérica soluciones obtenidas dentro del contexto del
Propiedades de problema; analiza la necesidad del uso de la
la adición tecnología
Adición de
números R
Operaciones M.4.1.31. Calcular adiciones y Aplica las propiedades

con Reales multiplicaciones con números algebraicas de los números reales
Operación con reales y con términos algebraicos en el cálculo de operaciones
la sustracción aplicando propiedades en R (adición, producto, potencias,
Propiedades de (propiedad distributiva de la raíces) y la solución de
la multiplicación suma con respecto al producto). expresiones numéricas
Operación con (Ref. I.M.4.2.2.)
la división M.4.1.24. Operar con polinomios de
grado ≤2 (adición y producto por
escalar) en ejercicios numéricos y
algebraicos.
Operaciones CE.M.4.2. Emplea las relaciones de orden, M.4.1.32. Calcular expresiones Aplica las propiedades
con Reales las propiedades algebraicas de las numéricas usando las algebraicas de los números reales
Propiedades de operaciones en R y expresiones algebraicas, operaciones básicas y las en el cálculo de operaciones
la potencia para afrontar inecuaciones, ecuaciones y propiedades algebraicas en R. (adición, producto, potencias,
Propiedades de sistemas de inecuaciones con soluciones de raíces) y la solución de
la radicación diferentes campos numéricos, y resolver expresiones numéricas
problemas de la vida real, seleccionando la (Ref. I.M.4.2.2.)
notación y la forma de cálculo apropiada e
interpretando y juzgando las soluciones
obtenidas dentro del contexto del
problema; analiza la necesidad del uso de la
tecnología
Operaciones CE.M.4.2. Emplea las relaciones de orden, M.4.1.32. Calcular expresiones Aplica las propiedades
combinadas las propiedades algebraicas de las numéricas y algebraicas usando algebraicas de los números reales
con números operaciones en R y expresiones algebraicas, las operaciones básicas y las en el cálculo de operaciones
Reales para afrontar inecuaciones, ecuaciones y propiedades algebraicas en R. (adición, producto, potencias,
Adición sistemas de inecuaciones con soluciones de raíces) y la solución de
Sustracción diferentes campos numéricos, y resolver expresiones numéricas
2
Multiplicación problemas de la vida real, seleccionando la (Ref. I.M.4.2.2.)
División notación y la forma de cálculo apropiada e
Potencia interpretando y juzgando las soluciones
Radicación obtenidas dentro del contexto del
tecnología
Expresiones CE.M.4.2. Emplea las relaciones de orden, Calcular expresiones algebraicas Aplica las propiedades
algebraicas las propiedades algebraicas de las usando las operaciones básicas y algebraicas de los números reales
operaciones con operaciones en R y expresiones algebraicas, las propiedades algebraicas en R. en el cálculo de operaciones
Adición y para afrontar inecuaciones, ecuaciones y (Ref. M.4.1.32.) (adición, producto, potencias,
sustracción sistemas de inecuaciones con soluciones de raíces) y la solución de
Multiplicación diferentes campos numéricos, y resolver expresiones algebraicas
problemas de la vida real, seleccionando la (Ref. I.M.4.2.2.)
notación y la forma de cálculo apropiada e
interpretando y juzgando las soluciones
obtenidas dentro del contexto del
tecnología
Casos de CE.M.4.2. Emplea las relaciones de orden, M.4.1.33. Reconocer y calcular I.M.4.2.2. Establece relaciones
productos las propiedades algebraicas de las productos notables e identificar de orden en el conjunto de los
notables operaciones en R y expresiones algebraicas, factores de expresiones números reales; aproxima a
Casos de la para afrontar inecuaciones, ecuaciones y algebraicas. decimales; y aplica las
división de sistemas de inecuaciones con soluciones de propiedades algebraicas de los
polinomios diferentes campos numéricos, y resolver números reales en el cálculo de
División proceso problemas de la vida real, seleccionando la operaciones (adición, producto,
largo o sintética notación y la forma de cálculo apropiada e potencias, raíces) y la solución de
Teorema del interpretando y juzgando las soluciones expresiones numéricas (con
residuo obtenidas dentro del contexto del radicales en el denominador) y
La regla de problema; analiza la necesidad del uso de la algebraicas (productos notables)
Ruffini tecnología (I.4.).
Factores de CE.M.4.2. Emplea las relaciones de orden, M.4.1.33. Reconocer y calcular I.M.4.2.2. Establece relaciones
expresiones las propiedades algebraicas de las productos notables e identificar de orden en el conjunto de los
algebraicas operaciones en R y expresiones algebraicas, factores de expresiones números reales; aproxima a
QUIMESTRE
SEGUNDO
Factorizar para afrontar inecuaciones, ecuaciones y algebraicas. decimales; y aplica las

binomios sistemas de inecuaciones con soluciones de propiedades algebraicas de los
1 Factorizar diferentes campos numéricos, y resolver números reales en el cálculo de
trinomios problemas de la vida real, seleccionando la operaciones (adición, producto,
Factorizar notación y la forma de cálculo apropiada e potencias, raíces) y la solución de
polinomios interpretando y juzgando las soluciones expresiones numéricas (con
obtenidas dentro del contexto del radicales en el denominador) y
problema; analiza la necesidad del uso de la algebraicas (productos notables)

tecnología (I.4.).
Calculo del CE.M.4.5. Emplea la congruencia, M.4.2.11. Calcular el perímetro y I.M.4.5.2. Construye triángulos
perímetro y semejanza, simetría y las características el área de triángulos en la dadas algunas medidas de
área de un sobre las rectas y puntos notables, en la resolución de problemas. ángulos o lados; dibuja sus rectas
triangulo construcción de figuras; aplica los y puntos notables como
conceptos de semejanza para solucionar estrategia para plantear y
problemas de perímetros y áreas de figuras, resolver problemas de perímetro
considerando como paso previo el cálculo y área de triángulos; comunica
de longitudes. Explica los procesos de los procesos y estrategias
solución de problemas utilizando como utilizados.
argumento criterios de semejanza,
congruencia y las propiedades y elementos
de triángulos. Expresa con claridad los
procesos seguidos y los razonamientos
empleados.
Trazar líneas CE.M.4.5. Emplea la congruencia, M.4.2.12. Definir y dibujar I.M.4.5.2. Construye triángulos
notables en el semejanza, simetría y las características medianas y baricentro, media- dadas algunas medidas de
triángulo, sobre las rectas y puntos notables, en la trices y circuncentro, alturas y ángulos o lados; dibuja sus rectas
alturas, construcción de figuras; aplica los ortocentro, bisectrices e incentro y puntos notables como
bisectrices, conceptos de semejanza para solucionar en un triángulo. estrategia para plantear y
mediatrices y problemas de perímetros y áreas de figuras, resolver problemas de perímetro
medianas considerando como paso previo el cálculo y área de triángulos; comunica
de longitudes. Explica los procesos de los procesos y estrategias
solución de problemas utilizando como utilizados.
argumento criterios de semejanza,
2 congruencia y las propiedades y elementos
de triángulos. Expresa con claridad los
procesos seguidos y los razonamientos
empleados.
Propiedades de CE.M.4.6. Utiliza estrategias de M.4.2.18. Calcular el área de Aplica en la resolución de
los triángulos descomposición en triángulos en el cálculo polígonos regulares por ejercicios o situaciones reales
relacionados a de áreas de figuras compuestas, y en el descomposición en triángulos. relacionadas a triángulos;
los ángulo y cálculo de cuerpos compuestos; aplica el demuestra creatividad en los
lados teorema de Pitágoras y las relaciones procesos empleados y valora el
trigonométricas para el cálculo de
longitudes desconocidas de elementos de trabajo individual o grupal.

polígonos o cuerpos geométricos, como (Ref.I.M.4.6.1.)
Área de requerimiento previo a calcular áreas de M.4.2.20. Construir pirámides, I.M.4.6.3. Resuelve problemas
prismas, polígonos regulares, y áreas y volúmenes de prismas, conos y cilindros a partir geométricos que requieran del
pirámides y cuerpos, en contextos geométricos o en de patrones en dos dimensiones cálculo de áreas de polígonos
cuerpos situaciones reales. Valora el trabajo en (redes), para calcular el área regulares, áreas y volúmenes de
redondos equipo con una actitud flexible, abierta y lateral y total de estos cuerpos pirámides, prismas, conos y
crítica geométricos. cilindros; aplica, como estrategia
de solución, la descomposición
en triángulos y/o la de cuerpos
geométricos; explica los procesos
de solución empleando la
construcción de polígonos
regulares y cuerpos geométricos;
juzga la validez de resultados
Estadística CE.M.4.8. Analiza y representa un grupo de M.4.3.5. Definir y utilizar Utiliza información cuantificable
Datos datos utilizando los elementos de la variables cualitativas y del contexto social; utiliza
estadísticos estadística descriptiva (variables, niveles de cuantitativas. variables; aplica niveles de
Variables medición, medidas de tendencia central, de medición; calcula e interpreta
estadísticas dispersión y de posición). Razona sobre los medidas de tendencia central
cualitativa y posibles resultados de un experimento (media, mediana y moda),
cuantitativa aleatorio sencillo. Calcula probabilidades resuelve problemas en forma
Recolectar aplicando como estrategia técnicas de grupal e individual; y comunica
datos conteo, el cálculo del factorial de un estrategias, opiniones y
estadísticos número y el coeficiente binomial, resultados. (Ref.I.M.4.8.1.).
Análisis de operaciones con conjuntos y las leyes de De
datos Morgan. Valora la importancia de realizar
estadísticos estudios estadísticos para comprender el
Recolectar medio y plantear soluciones a problemas de M.4.3.7. Calcular e interpretar las Utiliza información cuantificable
datos la vida diaria. Emplea medios tecnológicos, medidas de tendencia central del contexto social; utiliza
estadísticos con creatividad y autonomía, en el (media, mediana, moda) y variables; aplica niveles de
Análisis de datos desarrollo de procesos estadísticos. Respeta medidas de dispersión (rango, medición; calcula e interpreta
estadísticos: las ideas ajenas y argumenta procesos. varianza y desviación estándar) medidas de tendencia central
Medidas de de un conjunto de datos en la (media, mediana y moda),
tendencia solución de problemas. resuelve problemas en forma
grupal e individual; y comunica
central (media, estrategias, opiniones y

mediana, moda) resultados. (Ref.I.M.4.8.1.).
Emplea las potencias de
M.4.1.34. Aplicar las potencias números reales con exponentes
de números reales con enteros para leer y escribir en
exponentes enteros para la notación científica
notación científica. información que contenga
números muy grandes o muy
pequeños. (Ref.I.M.4.2.3.)
CE.M.4.2. Emplea las relaciones de M.4.1.36. Reescribir
NOTACIÓN orden, las propiedades algebraicas de las expresiones numéricas o Emplea las operaciones con
algebraicas con raíces en el polinomios de grado ≤2 en la
PRIMER QUIMESTRE
CIENTIFICA operaciones en R y expresiones

algebraicas, para afrontar inecuaciones, denominador utilizando solución de ejercicios
RACIONALIZA propiedades en R numéricos y algebraicos.
CIÓN ecuaciones y sistemas de inecuaciones
con soluciones de diferentes campos (racionalización). (Ref.I.M.4.2.1.).
1 ECUACIONES numéricos, y resolver problemas de la
DE PRIMER vida real, seleccionando la notación y la M.4.1.38. Resolver ecuaciones
GRADO de primer grado con una
forma de cálculo apropiada e
INECUACIONE interpretando y juzgando las soluciones incógnita en R para resolver Resuelve problemas que
S DE PRIMER obtenidas dentro del contexto del problemas sencillos requieran de ecuaciones de
GRADO problema; analiza la necesidad del uso primer grado con una
de la tecnología M.4.1.39. Representar un incógnita en R; utiliza las
intervalo en R de manera distintas notaciones para los
algebraica y gráfica, y intervalos y su representación
reconocer el intervalo como la gráfica en la solución de
solución de una inecuación de inecuaciones de primer grado.
primer grado con una incógnita (Ref.I.M.4.2.4.).
en R
CE.M.4.3. Define funciones M.4.1.42. Calcular el producto Resuelve problemas mediante

elementales (función real, función cartesiano la elaboración de modelos
cuadrática), reconoce sus entre dos conjuntos para matemáticos sencillos.
representaciones, propiedades y fórmulas definir (Ref.I.M.4.3.2.).
algebraicas, analiza la importancia de relaciones binarias
ejes, unidades, dominio y escalas, y (subconjuntos),
resuelve problemas que pueden ser representándolas con pares
modelados a través de funciones ordenados
elementales; propone y resuelve
FUNCIÓN problemas que requieran el M.4.1.46. Elaborar modelos
LINEAL
planteamiento de sistemas de ecuaciones matemáticos sencillos como
SISTEMAS DE lineales con dos incógnitas y ecuaciones funciones en la solución de
2 DOS de segundo grado; juzga la necesidad del problemas.
ECUACIONES uso de la tecnología.
LINEALES
CON DOS
M.4.1.47. Definir y reconocer Determina el comportamiento
INCÓGNITAS funciones lineales en Z, con (función creciente o
base en tablas de valores, de decreciente) de las funciones
formulación algebraica y/o lineales en Z, basándose en su
representación gráfica, con o formulación algebraica, tabla
sin el uso de la tecnología. de valores o en gráficas.
(Ref.I.M.4.3.3.).
M.4.1.48. Reconocer funciones
crecientes y decrecientes a
partir de su representación
gráfica o tabla de valores.
I.M.4.3.4. Utiliza las TIC para

graficar funciones lineales,
M.4.1.49. Definir y reconocer
cuadráticas y potencia (n=1, 2,
una función real identificando
3), y para analizar las
sus características: dominio,
características geométricas de
recorrido, monotonía, cortes
la función lineal (pendiente e
con los ejes.
intersecciones), la función
potencia (monotonía) y la
M.4.1.50. Definir y reconocer
función cuadrática (dominio,
una función lineal de manera
recorrido, monotonía,
algebraica y gráfica (con o sin
máximos, mínimo, paridad);
el empleo de la tecnología), e
reconoce cuándo un problema
identificar su monotonía a
puede ser modelado utilizando
partir de la gráfica o su
una función lineal o
pendiente.
cuadrática, lo resuelve y
plantea otros similares.
M.4.1.53. Reconocer la recta
como la solución gráfica de una
ecuación lineal con dos
incógnitas en R.
I.M.4.3.5. Plantea y resuelve
M.4.1.54. Reconocer la
problemas que involucren
intersección de dos rectas como
sistemas de dos ecuaciones
la solución gráfica de un
lineales con dos incógnitas,
sistema de dos ecuaciones
ecuaciones de segundo grado y
lineales con dos incógnitas.
la aplicación de las
propiedades de las raíces de la
M.4.1.55. Resolver un sistema
ecuación de segundo grado;
de dos ecuaciones lineales con
juzga la validez de las
dos incógnitas de manera
soluciones obtenidas en el
algebraica, utilizando los
contexto del problema.
métodos de determinante
(Cramer), de igualación, y de
eliminación gaussiana.
M.4.1.56. Resolver y plantear

problemas
de texto con enunciados que
involucren funciones lineales y
sistemas de dos ecuaciones
lineales con dos incógnitas; e
interpretar y juzgar la validez
de las soluciones obtenidas
dentro del contexto del
problema
CE.M.4.3. Define funciones M.4.1.57. Definir y reconocer
elementales (función real, función una función cuadrática de
FUNCIÓN cuadrática), reconoce sus manera algebraica y gráfica, I.M.4.3.5. Plantea y resuelve
SEGUNDO QUIMESTRE
CUADRÁTICA
representaciones, propiedades y fórmulas determinando sus problemas que involucren
TEOREMA DE algebraicas, analiza la importancia de características: dominio, sistemas de dos ecuaciones
PITÁGORAS ejes, unidades, dominio y escalas, y recorrido, monotonía, lineales con dos incógnitas,
resuelve problemas que pueden ser máximos, mínimos y paridad. ecuaciones de segundo grado y
RELACIONES
1 TRIGONOMÉT
modelados a través de funciones la aplicación de las
RICAS elementales; propone y resuelve M.4.1.59. Resolver la ecuación propiedades de las raíces de la
problemas que requieran el de segundo grado con una ecuación de segundo grado;
VOLUMEN DE planteamiento de sistemas de ecuaciones incógnita de manera analítica juzga la validez de las
CUERPOS lineales con dos incógnitas y ecuaciones (por factoreo, completación de soluciones obtenidas en el
GEOMÉTRICO
S de segundo grado; juzga la necesidad del cuadrados, fórmula binomial) contexto del problema.
uso de la tecnología. en la solución de problemas.
M.4.2.15. Aplicar el teorema de

Pitágoras en la resolución de
CE.M.4.6. Utiliza estrategias de triángulos rectángulos.
descomposición en triángulos en el
cálculo de áreas de figuras M.4.2.16. Definir e identificar I.M.4.6.2. Reconoce y aplica
compuestas, y en el cálculo de las relaciones trigonométricas las razones
cuerpos compuestos; aplica el en el triángulo rectángulo trigonométricas y sus
teorema de Pitágoras y las relaciones (seno, coseno, tangente) para relaciones en la
trigonométricas para el cálculo de resolver numéricamente resolución de triángulos
longitudes desconocidas de elementos de triángulos rectángulos. rectángulos y en
polígonos o cuerpos geométricos, como situaciones problema de la
requerimiento previo a calcular áreas de vida real. (I.3.
polígonos regulares, y áreas y volúmenes
de cuerpos, en contextos geométricos o
en situaciones reales. Valora el
trabajo en equipo con una actitud I.M.4.6.3. Resuelve problemas
flexible, abierta y crítica. geométricos que requieran del
cálculo de áreas de polígonos
regulares, áreas y volúmenes de
pirámides, prismas, conos y
M.4.2.21. Calcular el volumen cilindros; aplica, como
de pirámides, prismas, conos y estrategia de solución, la
cilindros aplicando las descomposición en triángulos
fórmulas respectivas y/o la de cuerpos geométricos;
explica los procesos de
solución empleando la
construcción de polígonos
regulares y cuerpos
geométricos; juzga la validez
de resultados
CE.M.4.8. Analiza y representa un M.4.3.9. Definir la

grupo de datos utilizando los probabilidad (empírica) y el
elementos de la estadística azar de un evento o
descriptiva (variables, niveles de experimento estadístico para
medición, medidas de tendencia central, determinar eventos o
de dispersión y de posición). Razona experimentos independientes.
sobre los posibles resultados de un
PROBABILID
experimento aleatorio sencillo.
AD
EXPERIMEN Calcula probabilidades aplicando como
TOS estrategias técnicas de conteo, el cálculo
ALEATORIOS de la factorial de un número Calcula probabilidades de
EXPERIMEN y el coeficiente binomial, operaciones eventos aleatorios empleando
2 TOS con conjuntos y las leyes de De Morgan. combinaciones y
DEPENDIENT M.4.3.10. Aplicar métodos de
Valora la importancia de realizar estudios permutaciones.
ES conteo (combinaciones y
estadísticos para comprender el medio y (Ref.I.M.4.8.2.).
PERMUTACI permutaciones) en el cálculo de
plantear soluciones a problemas de la
ONES probabilidades.
vida diaria. Emplea medios tecnológicos,
COMBINACI
con creatividad y autonomía, en el
ONES
desarrollo de procesos estadísticos.
Respeta las ideas ajenas y argumenta
procesos.

ÁLGEBRA Y CE.M.5.1. Emplea conceptos básicos de M.5.1.1. Aplicar las I.M.5.1.1. Aplica las
QUIMESTRE
FUNCIONES: las propiedades algebraicas de los propiedades algebraicas de los propiedades algebraicas de
PRIMER
números reales para optimizar números reales en la los números reales en

1 OPERACIONES procesos, realizar simplificaciones y resolución de productos productos notables,
ENTRE NÚMERO
resolver ejercicios de ecuaciones e notables y en la factorización factorización, potenciación y
REALES.
inecuaciones, aplicados en contextos de expresiones algebraicas. radicación. (I.3.) I.M.5.1.2.
reales e hipotéticos. Halla la solución de una
M.5.1.2. Deducir propiedades ecuación de primer grado, con

algebraicas de la potenciación valor absoluto, con una o dos
de números reales con variables; resuelve
exponentes enteros en la analíticamente una
simplificación de expresiones inecuación; expresa su
numéricas y algebraicas. respuesta en intervalos y la
M.5.1.6. Resolver gráfica en la recta numérica;
analíticamente sistemas de despeja una variable de una
dos ecuaciones lineales con fórmula para aplicarla en
dos incógnitas utilizando diferentes contextos
diferentes métodos
(igualación, sustitución,
eliminación).
M.5.1.7. Aplicar las
propiedades de orden de los
números reales para realizar
operaciones con intervalos
(unión, intersección,
diferencia y complemento), de
manera gráfica (en la recta
numérica) y de manera
analítica.
ÁLGEBRA Y CE.M.5.3. Opera y emplea funciones M.5.1.8. Aplicar las M.5.3.1. Grafica funciones
FUNCIONES: reales, lineales, cuadráticas, propiedades de orden de los reales y analiza su dominio,
polinomiales, exponenciales, números reales para resolver recorrido, monotonía, ceros,
INECUACIONES logarítmicas y trigonométricas para ecuaciones e inecuaciones de extremos, paridad; identifica
plantear situaciones hipotéticas y primer grado con una las funciones afines, potencia,
2
cotidianas que puedan resolverse incógnita y con valor absoluto. raíz cuadrada, valor absoluto;
mediante modelos matemáticos; M.5.1.20. Graficar y analizar el reconoce si una función es
comenta la validez y limitaciones de los dominio, el recorrido, la inyectiva, sobreyectiva o
procedimientos empleados y verifica monotonía, ceros, extremos y biyectiva; realiza operaciones
paridad de las diferentes con funciones aplicando las
sus resultados mediante el uso de las funciones reales (función afín propiedades de los números
TIC. a trozos, función potencia reales en problemas reales e
entera negativa con n=-1, -2, hipotéticos.
función raíz cuadrada, función M.5.3.2. Representa
valor absoluto de la función gráficamente funciones
afín) utilizando TIC. cuadráticas; halla las
M.5.1.27. Resolver ecuaciones intersecciones con los ejes, el
que se pueden reducir a dominio, rango, vértice y
ecuaciones de segundo grado monotonía; emplea sistemas
con una incógnita. de ecuaciones para calcular la
intersección entre una recta y
una parábola o dos parábolas;
emplea modelos cuadráticos
para resolver problemas, de
manera intuitiva halla un
límite y la derivada; optimiza
procesos empleando las TIC.
GEOMETRÍA Y CE.M.5.6. Emplea vectores geométricos M.5.2.1. Graficar vectores en I.M.5.6.1. Grafica vectores en
MEDIDA: en el plano y operaciones en R2, con el plano (coordenadas) el plano; halla su módulo y
aplicaciones en física y en la ecuación identificando sus realiza operaciones de suma,
VECTORES
SEGUNDO QUIMESTRE
de la recta; utiliza métodos gráficos, características: dirección, resta y producto por un

analíticos y tecnológicos. sentido y longitud o norma. escalar; resuelve problemas
M.5.2.2. Calcular la longitud o aplicados a la Geometría y a la
norma (aplicando el teorema Física. I.
1 de Pitágoras) para establecer
la igualdad entre dos vectores.
M.5.2.3. Sumar, restar
vectores y multiplicar un
escalar por un vector de forma
geométrica y de forma
analítica, aplicando
propiedades de los números
reales y de los vectores en el

plano.
M.5.2.6. Reconocer los
vectores como elementos
geométricos de R2.
M.5.2.7. Calcular el producto
escalar entre dos vectores y la
norma de un vector para
determinar la distancia entre
dos puntos A y B en R2 como
la norma del vector.
VECTORES CE.M.5.6. Emplea vectores geométricos M.5.2.8. Reconocer que dos I.M.5.6.2. Realiza operaciones
en el plano y operaciones en R2, con vectores son ortogonales en el espacio vectorial R2;
aplicaciones en física y en la ecuación cuando su producto escalar es calcula la distancia entre dos
de la recta; utiliza métodos gráficos, cero, y aplicar el teorema de puntos, el módulo y la
analíticos y tecnológicos. Pitágoras para resolver y dirección de un vector;
plantear aplicaciones reconoce cuando dos vectores
geométricas con operaciones son ortogonales; y aplica este
y elementos de R2, conocimiento en problemas
apoyándose en el uso de las físicos, apoyado en las TIC.
TIC (software como Geogebra,
2 calculadora gráfica, applets en
internet).
M.5.2.9. Escribir y reconocer
la ecuación vectorial y
paramétrica de una recta a
partir de un punto de la recta
y un vector dirección, o a
partir de dos puntos de la
recta.
M.5.2.10. Identificar la
pendiente de una recta a
partir de la ecuación vectorial

de la recta, para escribir la
ecuación cartesiana de la recta
y la ecuación general de la
recta.
M.5.2.11. Determinar la
posición relativa
de dos rectas en R2 (rectas
paralelas, que se cortan,
perpendiculares) en la
resolución de problemas (por
ejemplo: trayectoria de
aviones o de barcos para
determinar si se interceptan).
M.5.2.19. Calcular el producto
escalar entre dos vectores y la
norma de un vector para
determinar la distancia entre
dos puntos A y B en R3 como
la norma del vector.
M.5.2.20. Escribir y reconocer
la ecuación vectorial y
paramétrica de una recta a
partir de un punto de la recta
y un vector dirección, o a
partir de dos puntos de la
recta, y graficarlas en R3.
M.5.2.23. Determinar si dos
planos son paralelos (cuando
no hay solución) o
perpendiculares (si los
vectores normales a los planos
son perpendiculares) para

resolver aplicaciones
geométricas en R3
M.5.2.26. Realizar un proceso
de solución gráfica y analítica
del problema de
programación lineal
graficando las inecuaciones
lineales, determinando los
puntos extremos del conjunto
de soluciones factibles, y
encontrar la solución óptima
 Revisión CE.M.5.3. Opera y emplea funciones M.5.1.10. Resolver sistemas de M.5.3.3. Reconoce funciones
de los reales, lineales, cuadráticas, ecuaciones lineales con tres polinomiales de grado n, opera
sistemas polinomiales, exponenciales, incógnitas (infinitas con funciones polinomiales de
lineales.
logarítmicas y trigonométricas para soluciones) utilizando los grado ≤4 y racionales de grado
 Sistemas
no lineales plantear situaciones hipotéticas y métodos de sustitución o ≤3; plantea modelos
PRIMER QUIMESTRE
 Sistemas cotidianas que puedan resolverse eliminación gaussiana. matemáticos para resolver
cuadrático mediante modelos matemáticos; M.5.1.11. Resolver sistemas de problemas aplicados a la
1 s. comenta la validez y limitaciones de los dos ecuaciones lineales con informática; emplea el
SISTEMAS  Resolució procedimientos empleados y verifica sus tres incógnitas (ninguna teorema de Horner y el
NO n. resultados mediante el uso de las TIC. solución, solución única, teorema del residuo para
LINEALES  Problemas
infinitas soluciones), de factorizar polinomios; con la
de
aplicación. manera analítica, utilizando los ayuda de las TIC, escribe las
métodos de sustitución o ecuaciones de las asíntotas, y
eliminación gaussiana discute la validez de sus
M.5.1.28. Identificar la resultados. (I.3., I.4.)
intersección gráfica de una
recta y una parábola como
solución de un sistema de dos
ecuaciones: una cuadrática y

otra lineal
M.5.1.29. Identificar la
intersección gráfica de dos
parábolas como solución de un
sistema de dos ecuaciones de
segundo grado con dos
incógnitas.
M.5.1.30. Resolver sistemas de
dos ecuaciones con dos
incógnitas: una de primer
grado y una de segundo grado;
y sistemas de dos ecuaciones
de segundo grado con dos
incógnitas, de forma analítica.
 Función M.5.1.23. Reconocer funciones M.5.3.1. Grafica funciones

 Expresión inyectivas, sobreyectivas y reales y analiza su dominio,
analítica de CE.M.5.3. Opera y emplea funciones biyectivas para calcular la recorrido, monotonía, ceros,
una reales, lineales, cuadráticas, función inversa (de funciones extremos, paridad; identifica
función. polinomiales racionales, exponenciales, biyectivas) comprobando con las funciones afines, potencia,
 Cálculo de logarítmicas y trigonométricas para la composición de funciones. raíz cuadrada, valor absoluto;
imágenes. plantear situaciones hipotéticas y
2 M.5.1.25. Realizar las reconoce si una función es
 Cálculo de
cotidianas que puedan resolverse operaciones de adición y inyectiva, sobreyectiva o
anti
FUNCIONE mediante modelos matemáticos; producto entre funciones biyectiva; realiza operaciones
imágenes.
S comenta la validez y limitaciones de los reales, y el producto de con funciones aplicando las
 Determinac
ión gráfica procedimientos empleados y verifica sus números reales por funciones propiedades de los números
del dominio resultados mediante el uso de las TIC. reales, aplicando propiedades reales en problemas reales e
y recorrido. de los números reales. hipotéticos. (I.4.)
 Tipos de M.5.1.40. Aplicar las M.5.3.2. Representa
funciones operaciones entre polinomios gráficamente funciones
(inyectiva,
sobreyectiv de grados ≤4, esquema de cuadráticas; halla las

a y Hörner, teorema del residuo y intersecciones con los ejes, el
biyectiva) sus respectivas propiedades dominio, rango, vértice y
 Operacione para factorizar polinomios de monotonía; emplea sistemas
s con
grados ≤4 y reescribir los de ecuaciones para calcular la
funciones.
polinomios. intersección entre una recta y
 Suma.
una parábola o dos parábolas;
 Resta
 Multiplicaci
M.5.1.44. Determinar el emplea modelos cuadráticos
ón. dominio, rango, ceros, paridad, para resolver problemas, de
 División. monotonía, extremos y manera intuitiva halla un límite
 Composició asíntotas de funciones y la derivada; optimiza
n de racionales con cocientes de procesos empleando las TIC.
funciones. polinomios de grado ≤3 con (13, 14)
 Función apoyo de las TIC. M.5.3.4. Halla gráfica y
inversa M.5.1.45. Realizar operaciones analíticamente el dominio,
 Definición. de suma y multiplicación entre recorrido, monotonía,
 Verificación funciones racionales periodicidad,
de su y de multiplicación de números desplazamientos, máximos y
existencia.
reales por funciones racionales mínimos de funciones
 Pasos para
en ejercicios algebraicos, para trigonométricas para modelar
calcularla.
 Comprobac
simplificar las funciones movimientos circulares y
ión con la M.5.1.72. Reconocer las comportamientos de
composició funciones trigonométricas fenómenos naturales, y discute
n de (seno, coseno, tangente, su pertinencia; emplea la
funciones secante, cosecante y tecnología para corroborar sus
 Medida de cotangente), sus propiedades y resultados. (J.3., I.2.)
ángulos. las relaciones existentes entre
 Funciones estas funciones y
Trigonomét
representarlas de manera
ricas
 Gráfico de gráfica con apoyo de las TIC
la curva (calculadora gráfica, software,
trigonométr applets).
ica seno.
 Gráfico de
la curva
trigonométr
ica coseno.
 Gráfico de
la curva
trigonométr
ica
tangente.
 Gráfico de
la curva
trigonométr
ica
cotangente.
 Gráfico de
la curva
trigonométr
ica secante,
cosecante.
 Comparació
n gráfica de
funciones.
 Trasformaci
ones e
interpretaci
ón.
 Estiramient
os y
compresion
es verticales
y
horizontales
.
1  Sucesiones CE.M.5.4. Reconoce patrones presentes M.5.1.53. Identificar M.5.4.1. Identifica las
QUIMES
SEGUN
 en sucesiones numéricas reales, sucesiones numéricas reales, sucesiones según sus

TRE
PROGRESI Series y
DO
ONES Y Notación monótonas y definidas por recurrencia; sucesiones monótonas y características y halla los
CÓNICAS sumatoria identifica las progresiones aritméticas y sucesiones definidas por parámetros desconocidos;
 Progresion geométricas; y, mediante sus recurrencia a partir de las aplica progresiones en

es propiedades y fórmulas, resuelve fórmulas que las definen. aplicaciones cotidianas y
 Aritmética problemas reales de matemática M.5.1.55. Aplicar los analiza el sistema financiero
s financiera e hipotética. conocimientos sobre local, apreciando la
 Geométric CE.M.5.6. Emplea vectores geométricos progresiones aritméticas, importancia de estos
as en el plano y operaciones en R2, con progresiones geométricas y conocimientos para la toma de
 Progresion aplicaciones en física y en la ecuación de sumas parciales finitas de decisiones asertivas. (J.2.)
es la recta y circunferencia; utiliza métodos sucesiones numéricas para I.M.5.6.2. Realiza operaciones
 Aritmética gráficos, analíticos y tecnológicos. resolver aplicaciones, en en el espacio vectorial R2;
s: general y de manera especial calcula la distancia entre dos
 Término en el ámbito financiero, de las puntos, el módulo y la
n-simo sucesiones numéricas reales. dirección de un vector;
 Cálculo de M.5.2.15. Aplicar el producto reconoce cuando dos vectores
sus escalar entre dos vectores, la son ortogonales; y aplica este
términos. norma de un vector, la conocimiento en problemas
 Resolución distancia entre dos puntos, el físicos, apoyado en las TIC.
de ángulo entre dos vectores y la (I.3.)
problemas proyección ortogonal de un
de vector sobre otro, para
aplicación. resolver problemas
 Sumatoria geométricos, reales o
de los n hipotéticos, en R2.
términos. M.5.2.17. Escribir y reconocer
 Distancia las ecuaciones cartesianas de
entre dos la circunferencia, la parábola,
puntos. la elipse y la hipérbola con
 Ecuación de centro en el origen y con
la centro fuera del origen para
circunferen resolver y plantear problemas
cia con
centro (0,0)
(por ejemplo, en física: órbitas
y radio n. planetarias, tiro parabólico,
 Ecuación de etc.), identificando la validez y
la
circunferen pertinencia de los resultados

cia con obtenidos.
centro (h,k)
y radio n
 Ecuación de
la parábola
con centro
(0,0 y eje
paralelo al
eje x y al
eje y).
 Ecuación de
la parábola
con centro
(h,k y eje
paralelo al
eje x y al
eje y)).
 Ecuación
general.
 Ejercicios
de
aplicación.
 Ecuación
general.
 Ecuación de
la tangente.
 Medidas de M.5.3.1. Calcular e interpretar I.M.5.9.1. Calcula, con y sin

tendencia CE.M.5.9. Emplea la estadística la media, mediana, moda, apoyo de las TIC, las medidas
central descriptiva para resumir, organizar, rango, varianza y desviación de centralización y dispersión
2
 Media
ESTADÍSTI graficar e interpretar datos agrupados y estándar para datos no para datos agrupados y no
aritmética.
CA no agrupados. agrupados y agrupados, con agrupados; representa la
 Moda
 Mediana. apoyo de las información en gráficos
TIC. estadísticos apropiados y los
 Representac M.5.3.5. Determinar los interpreta, juzgando su

ión gráfica. cuantiles (cuartiles, deciles y validez. (J.2., I.3.)
 Medidas percentiles) para datos no
de agrupados y para datos
posición. agrupados.
 Medidas M.5.3.15. Calcular e
de interpretar la media, la
dispersión. varianza y la desviación
estándar de una variable
aleatoria discreta.
M.5.1.74. Reconocer y graficar I.M.5.3.5. Obtiene la gráfica
funciones exponenciales de una función exponencial a
analizando sus características: partir de a^x, mediante
CE.M.5.3. Opera y emplea funciones monotonía, concavidad y traslaciones, homotecias y
reales, lineales, cuadráticas, comportamiento al infinito. reflexiones; concibe la función
polinomiales, exponenciales, M.5.1.75. Reconocer la logarítmica como inversa de la
logarítmicas y trigonométricas para función logarítmica como la función exponencial; aplica
PRIMER QUIMESTRE
plantear situaciones hipotéticas y función inversa de la función propiedades de los logaritmos

FUNCION cotidianas que puedan resolverse exponencial para calcular el y halla su dominio, recorrido,
EXPONENCIAL Y mediante modelos matemáticos; logaritmo de un número y asíntotas, intersecciones con
1 LOGARITMICA comenta la validez y limitaciones de los graficarla analizando esta los ejes; las aplica en
Exponentes y procedimientos empleados y verifica relación para determinar sus situaciones reales e
logaritmos sus resultados mediante el uso de las características. hipotéticas, con y sin apoyo
1.1. Función TIC. M.5.1.77. Aplicar las de la tecnología.
Exponencial propiedades de los
1.2. Función exponentes y los logaritmos
Logarítmica para resolver ecuaciones e
1.3. inecuaciones con funciones
Ecuaciones exponenciales y logarítmicas,
Exponenciales con ayuda de las TIC.
1.4. M.5.1.78. Reconocer y
Ecuaciones resolver aplicaciones,

Logarítmicas problemas o situaciones reales
o hipotéticas que pueden ser
modelizados con funciones
exponenciales o logarítmicas,
identificando las variables
significativas presentes y las
relaciones entre ellas, y juzgar
la validez y pertinencia de los
resultados obtenidos.
CE.M.5.4. Reconoce patrones presentes M.5.1.61. Conocer y aplicar el
en sucesiones numéricas reales, álgebra de límites de M.5.4.1. Identifica las
monótonas y definidas por recurrencia; sucesiones convergentes en la sucesiones según sus
identifica las progresiones aritméticas y resolución de aplicaciones o características y halla los
geométricas; y, mediante sus problemas con sucesiones parámetros desconocidos;
propiedades y fórmulas, resuelve reales en matemática aplica progresiones en
problemas reales de matemática financiera (interés aplicaciones cotidianas y
financiera e hipotética. compuesto), e interpretar y analiza el sistema financiero
juzgar la validez de las local, apreciando la
soluciones obtenidas. importancia de estos
CE.M.5.2. Emplea sistemas de conocimientos para la toma
ecuaciones 3x3 aplicando diferentes de decisiones asertivas.
métodos, incluida la eliminación M.5.1.16. Calcular el producto
gaussiana; opera con matrices de una matriz de M22 [R] por
cuadradas y de orden mxn. un vector en el plano y
analizar su resultado (vector y I.M.5.2.2. Opera con matrices
no matriz). de hasta tercer orden, calcula
CE.M.5.3. Opera y emplea funciones el determinante, la matriz
reales, lineales, cuadráticas, inversa y las aplica en
polinomiales, exponenciales, sistemas de ecuaciones
logarítmicas y trigonométricas para M.5.1.32. Calcular, de manera
plantear situaciones hipotéticas y intuitiva, el límite cuando de
cotidianas que puedan resolverse una función cuadrática con el
mediante modelos matemáticos; uso de la calculadora como

comenta la validez y limitaciones de los una distancia entre dos
procedimientos empleados y verifica números reales. M.5.1.33.
sus resultados mediante el uso de las Calcular de manera intuitiva la
TIC. derivada de funciones M.5.3.3. Reconoce funciones
cuadráticas, a partir del polinomiales de grado n,
cociente incremental. opera con funciones
M.5.1.35. Interpretar de polinomiales de grado ≤4 y
manera geométrica y física la racionales de grado ≤3;
primera derivada (pendiente plantea modelos matemáticos
de la tangente, velocidad para resolver problemas
instantánea) de funciones aplicados a la informática;
cuadráticas, con apoyo de las emplea el teorema de Horner
TIC. M.5.1.36. Interpretar de y el teorema del residuo para
manera física la segunda factorizar polinomios; con la
derivada (aceleración media, ayuda de las TIC, escribe las
aceleración instantánea) de ecuaciones de las asíntotas, y
una función cuadrática, con discute la validez de sus
apoyo de las TIC (calculadora resultados. M.5.3.4. Halla
gráfica, software, applets). gráfica y analíticamente el
dominio, recorrido,
monotonía, periodicidad,
desplazamientos, máximos y
mínimos de funciones
trigonométricas para modelar
movimientos circulares y
comportamientos de
fenómenos naturales, y
discute su pertinencia; emplea
la tecnología para corroborar
sus resultados.
LIMITES Y CE.M.5.5. Aplica el álgebra de límites M.5.1.47. Calcular de manera Halla de manera intuitiva
DERIVADAS como base para el cálculo diferencial e intuitiva la derivada de derivadas de funciones
Límite finito integral, interpreta las derivadas de funciones polinomiales de polinomiales; diferencia
de una función forma geométrica y física, y resuelve grado ≤4 a partir del cociente funciones mediante las
en un punto ejercicios de áreas y problemas de incremental. respectivas reglas para
2.2. Límites optimización. M.5.1.49. Interpretar de resolver problemas de
laterales manera geométrica y física la optimización; concibe la
finitos 2.3. primera derivada (pendiente integración como proceso
Relación entre de la tangente, velocidad inverso, y realiza conexiones
el límite y los instantánea) de funciones geométricas y físicas.
límites polinomiales de grado ≤4, con (Ref.I.M.5.5.1.).
laterales 2.4. apoyo de las TIC.
Límite infinito M.5.1.51. Calcular de manera
de una función intuitiva la derivada de
en un punto funciones racionales cuyos
2.5. Límites de numeradores y
2 una función en denominadores sean
el infinito 3. polinomios de grado ≤2, para
Propiedades analizar la monotonía,
de los límites determinar los máximos y
3.1. mínimos de estas funciones y
Propiedades graficarlas con apoyo de las TIC
3.2. (calculadora gráfica, software,
Indeterminaci applets).
ones
4. Cálculo de
límites
4.1. Límites de
funciones
polinómicas
Derivada de
una función en
un punto
2. Función
derivada
3. Función
derivada y
operaciones
4. Diferencial
de una función
5. Aplicaciones
de las
derivadas
5.1.
Crecimiento
de una función
en un punto
INTEGRALES CE.M.5.5. Aplica el álgebra de límites M.5.1.64. Calcular la integral Halla de manera intuitiva
Antiderivada como base para el cálculo diferencial e definida de una función derivadas de funciones
e integra integral, interpreta las derivadas de escalonada, identificar sus polinomiales; diferencia
SEGUNDO QUIMESTRE
indefinida forma geométrica y física, y resuelve propiedades cuando los funciones mediante las
l ejercicios de áreas y problemas de límites de integración son respectivas reglas para
Integración optimización. iguales y cuando se resolver problemas de
por intercambian los límites de optimización; concibe la
1 sustitución
integración. integración como proceso
Área
M.5.1.65. Aplicar la inverso, y realiza conexiones
Relación
entre interpretación geométrica de geométricas y físicas.
integración y la integral de una función (Ref.I.M.5.5.1.).
derivación escalonada no negativa como
Calculo de la superficie limitada por la
áreas curva y el eje x.
CE.M.5.10. Emplea técnicas de conteo y M.5.3.7. Reconocer los I.M.5.10.1. Identifica los
teoría de probabilidades para calcular la experimentos y eventos en un experimentos y eventos de un
posibilidad de que un determinado problema de texto, y aplicar el problema y aplica las reglas de
evento ocurra; identifica variables concepto de probabilidad y los adición, complemento y
aleatorias; resuelve problemas con o sin axiomas de probabilidad en la producto de manera
TIC; contrasta los procesos, y discute resolución de problemas. pertinente; se apoya en las
sus resultados. M.5.3.12. Identificar variables técnicas de conteo y en la
aleatorias de manera intuitiva tecnología para el cálculo de
y de manera formal como una probabilidades, y juzga la
función real y aplicando la validez de sus hallazgos de
función aditiva de conjuntos, acuerdo a un determinado
PROBABILIDAD determinar la función de contexto. (I.4.)
Probabilidad probabilidad en la resolución I.M.5.10.2. Identifica
condicional
de problemas. variables aleatorias discretas y
2 Variables
aleatorias
M.5.3.20. Calcular halla la media, varianza y
CE.M.5.11. Efectúa
La distribución probabilidades binomiales con desviación típica; reconoce un
procedimientos estadísticos para
binomial la fórmula (o con el apoyo de experimento de Bernoulli y la
realizar inferencias, analizar la
las TIC), la media, la varianza distribución binomial para
distribución binomial y calcular
de distribuciones binomiales, y emplearlos en la resolución de
probabilidades, en diferentes contextos
graficar. problemas cotidianos y el
y con ayuda de las TIC.
M.5.3.22. Calcular la cálculo de probabilidades;
covarianza de dos variables realiza gráficos con el apoyo
aleatorias para determinar la de las TIC.
dependencia lineal (directa, Calcula el coeficiente de
indirecta o no existente) entre correlación para interpretar si
dichas variables aleatorias. dicha relación es nula, débil,
moderada, fuerte o perfecta.
(Ref.I.M.5.11.1.).
CURRICULO PRIORIZADO PARA LA EMERGENCIA DEL ÁREA DE MATEMÁTICA
DOCENTE: Darlin Guajala ASIGNATURA: Optativa de Matemática AÑO DE EGB/ BGU: Tercero de Bachillerato

Matrices: CE.M.5.2. Emplea sistemas de I.M.5.2.2. Opera con
ecuaciones 3x3 aplicando M.5.1.14. Reconocer el conjunto de matrices de hasta tercer
Definición diferentes métodos, incluida la matrices M2×2 [R] y sus elementos, orden, calcula el
Clases de matrices eliminación gaussiana; opera con así como las matrices especiales: determinante, la matriz
matrices cuadradas y de orden nula e identidad. inversa y las aplica en
Operaciones entre Matrices mxn. sistemas de ecuaciones
M.5.1.15. Realizar las operaciones
Producto de matriz por CE. ONCDM.5.2. Analiza y opera de adición y producto entre matrices I.ONCDM.5.2.1. Analiza los
vector con matrices de grado 4 o más M2×2 [R], producto de escalares por elementos de una matriz de
aplicables en la resolución de matrices M2×2 [R], potencias de grado 4 o más, y opera con
Determinantes de Matrices sistemas de ecuaciones lineales matrices M2×2 [R], aplicando las matrices aplicando diferentes
PRIMER QUIMESTRE
Cuadradas utilizando las propiedades propiedades de números reales. estrategias. (I.3.)

básicas de matrices y de los
M.5.1.16. Calcular el producto de
determinantes.
Matrices escalonadas por una matriz de M2×2 [R] por un vector
1 reducción en el plano y analizar su resultado
(vector y no matriz).
M.5.1.17. Reconocer matrices reales

de mxn e identificar las operaciones
que son posibles de realizar entre
ellas según sus dimensiones.
M.5.1.18. Calcular determinantes de

matrices reales cuadradas de orden
2 y 3 para resolver sistemas de
ecuaciones.
M.5.1.19. Calcular la matriz inversa
A-1de una matriz cuadrada A cuyo
determinante sea diferente a 0 por el
método de Gauss (matriz ampliada),
para resolver sistemas de

ecuaciones lineales.
ONCDM.5.2.1. Analizar e identificar

los diferentes tipos de matrices a
partir de su definición.
ONCDM.5.2.2. Calcular la matriz

escalonada mediante la reducción de
filas utilizando operaciones básicas.
Trigonometría: CE.ONCDM.5.4. Analiza y aplica ONCDM.5.4.1. Aplicar identidades I.ONCDM.5.4.1. Aplica los
los conceptos de identidades, trigonométricas básicas y funciones conceptos de identidades,
Identidades Básicas ecuaciones e inecuaciones trigonométricas (seno, coseno, ecuaciones e inecuaciones
trigonométricas necesarios en la tangente) con argumentos de sumas trigonométricas en la
Simplificación de resolución de ejercicios que y diferencias de números reales en la resolución de problemas
expresiones algebraicas involucren las distintas razones simplificación de expresiones. varios. (I.1.)(I.3.)
trigonométricas. ONCDM.5.4.2. Aplicar seno, coseno
Identidades de ángulo doble y tangente con argumentos de
y triple ángulo doble, triple, cuádruple,
mitad; y fórmulas de transformación
2 Fórmulas de transformación de sumas de senos y cosenos en
de sumas de senos y productos para resolver problemas
cosenos en productos modelizados con funciones
trigonométricas, interpretando y
Ecuaciones Trigonométricas juzgando la validez y pertinencia de
sencillas los resultados obtenidos.
ONCDM.5.4.3. Resolver ecuaciones
e inecuaciones trigonométricas e
identificar el conjunto solución de
valores para la variable dada.
Números Complejos: CE.ONCDM.5.1. Analiza y utiliza ONCDM.5.1.1. Analizar la I.ONCDM.5.1.1. Define un
QUIMESTRE
la estructura y propiedades de los construcción histórica de los número complejo y opera

SEGUNDO
Reseña histórica de los números complejos en la números complejos y los aportes a la aplicando las propiedades de
números complejos y sus resolución de problemas. matemática. la adición y multiplicación
1 aportes a la matemática. ONCDM.5.1.2. Definir un número con el conjunto de los
complejo como la combinación de números complejos.
Definición de número dos componentes llamadas: parte
complejo, forma binómica.
real y parte imaginaria. I.ONCDM.5.1.2. Analiza y

Propiedades básicas ONCDM.5.1.3. Comprende y aplicar representa la estructura de
propiedades algebraicas de las un número complejo de
Suma y resta operaciones de adición y producto en forma binómica, geométrica
cálculos con números complejos en y polar en la resolución de
Conjugado y módulo la resolución de ejercicios numéricos ejercicios varios.
y problemas de aplicación.
Distancia entre números ONCDM.5.1.4. Obtener el conjugado
complejos. de un número complejo, calcular el
módulo de un número complejo y
Forma polar y geométrica calcular la distancia entre números
del número complejo complejos para resolver problemas, y
ejercicios numéricos y algebraicos.
ONCDM.5.1.5. Representar y
resolver operaciones con un número
complejo en forma Binómica,
Geométrica y Polar.
Métodos de Demostración: CE.ONCDM.5.3. Analiza y utiliza ONCDM.5.3.1. Analizar y valorar I.ONCDM.5.3.1. Analiza y
Definición de proposiciones los diferentes métodos de la importancia de los métodos de comprende que
y su valor de verdad demostraciones matemáticas en demostraciones en la comprobación las proposiciones
Operaciones Lógicas la determinación de la veracidad de las diferentes afirmaciones matemáticas no son
Básicas de las diferentes afirmaciones o propuestas en matemática y otras aceptados como un acto de
Definición de clases de proposiciones estudiadas en el áreas. fe, sino que,
proposiciones. área de matemática. ONCDM.5.3.2. Explicar las son sujetos de rigurosas
Reglas de Inferencia definiciones básicas (Axioma, lema, demostraciones
Inducción Matemática corolario, hipótesis, tesis, teorema) matemáticas. (I.1.)( I.3.)(J.3.)
utilizadas en las demostraciones I.ONCDM.5.3.2. Analiza las
2 matemáticas. definiciones
ONCDM.5.3.3. Aplicar las reglas de básicas utilizadas en las
inferencia lógica matemática en la demostraciones
obtención de conclusiones a partir de matemáticas y usa las reglas
premisas dadas. de inferencia
ONCDM.5.3.6. Aplica los elementos para concluir críticamente la
del principio de inducción veracidad
(Proposición, Hipótesis inductiva y de una proposición. (I.3.)
Tesis inductiva) en la comprobación (J.3.)
una afirmación
matemática.
ELABORADO POR : REVISADO POR: APROBADO POR:
Darlin Guajala Lic. Andrés Almeida MSc. Alexandra López H.
DOCENTE COORDINADOR/A DE ÁREA VICERRECTORA (e)
FIRMA: FIRMA FIRMA
FECHA: 27-08-2021 FECHA: 27-08-2021 FECHA: 31-08-2021

Matemática-Curriculo Priorizado 2021-2022

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UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL “ANTONIO JOSÉ DE SUCRE”

VICERRECTORADO JORNADA VESPERTINA

CURRICULO PRIORIZADO PARA LA EMERGENCIA DEL ÁREA DE MATEMÁTICA

AÑO LECTIVO 2021-2022

CONTENIDOS DCD POR ÁREA DE INDICADORES DE

números enteros operación.

Ecuaciones tecnología. primer grado con una incógnita en Z en

Simetría y los procesos seguidos y los razonamientos cálculo de longitudes y la solución de

M.4.3.3. Representar de manera

CONTENIDOS DCD POR ÁREA DE INDICADORES DE

forma de cálculo apropiada e interpretando

Operaciones M.4.1.31. Calcular adiciones y Aplica las propiedades

Factorizar para afrontar inecuaciones, ecuaciones y algebraicas. decimales; y aplica las

problema; analiza la necesidad del uso de la algebraicas (productos notables)

longitudes desconocidas de elementos de trabajo individual o grupal.

central (media, estrategias, opiniones y

CIENTIFICA operaciones en R y expresiones

CE.M.4.3. Define funciones M.4.1.42. Calcular el producto Resuelve problemas mediante

I.M.4.3.4. Utiliza las TIC para

M.4.1.56. Resolver y plantear

M.4.2.15. Aplicar el teorema de

CE.M.4.8. Analiza y representa un M.4.3.9. Definir la

CONTENIDOS DCD POR ÁREA DE INDICADORES DE

números reales para optimizar números reales en la los números reales en

M.5.1.2. Deducir propiedades ecuación de primer grado, con

de la recta; utiliza métodos gráficos, características: dirección, resta y producto por un

reales y de los vectores en el

partir de la ecuación vectorial

son perpendiculares) para

ecuaciones: una cuadrática y

 Función M.5.1.23. Reconocer funciones M.5.3.1. Grafica funciones

sobreyectiv de grados ≤4, esquema de cuadráticas; halla las

 en sucesiones numéricas reales, sucesiones numéricas reales, sucesiones según sus

 Progresion geométricas; y, mediante sus recurrencia a partir de las aplica progresiones en

circunferen pertinencia de los resultados

 Medidas de M.5.3.1. Calcular e interpretar I.M.5.9.1. Calcula, con y sin

 Representac M.5.3.5. Determinar los interpreta, juzgando su

plantear situaciones hipotéticas y función inversa de la función propiedades de los logaritmos

Ecuaciones resolver aplicaciones,

mediante modelos matemáticos; uso de la calculadora como

CURRICULO PRIORIZADO PARA LA EMERGENCIA DEL ÁREA DE MATEMÁTICA

CONTENIDOS DCD POR ÁREA DE INDICADORES DE

Cuadradas utilizando las propiedades propiedades de números reales. estrategias. (I.3.)

M.5.1.17. Reconocer matrices reales

M.5.1.18. Calcular determinantes de

para resolver sistemas de

ONCDM.5.2.1. Analizar e identificar

ONCDM.5.2.2. Calcular la matriz

la estructura y propiedades de los construcción histórica de los número complejo y opera

real y parte imaginaria. I.ONCDM.5.1.2. Analiza y

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Darlin Guajala Lic. Andrés Almeida MSc. Alexandra López H.

DOCENTE COORDINADOR/A DE ÁREA VICERRECTORA (e)

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