CONCURSO DE DISFRACES:

ESCALA DE EVALUACIÓN
La escala de evaluación será del 1 al 10.
Considerando a uno como deficiente y el diez como excelente.

LISTA DE PARTICIPANTES
1._________________________________________________________
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3._________________________________________________________
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5._________________________________________________________
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8._________________________________________________________

ASPECTOS A EVALUAR
1 2 3 4 5 6 7 8
•CREATIVIDAD: Considera la capacidad
del alumno de adaptar su disfraz con
elementos que tuvieron que requerir
un nivel de trabajo intelectual así como
de pensamiento imaginativo.
ORIGINALIDAD: El disfraz del alumno
cuenta con elementos que generen
sorpresa al ser adaptados de manera
inteligente y propositiva al disfraz. La
originalidad nutre el disfraz de manera
coherente y estética.
• MAQUILLAJE: Uso del color,
sombras y prótesis que suman al
impacto visual.
• ACCESORIOS: Elementos
materiales adicionales que no forman
parte del vestuario y que enriquecen la
vista, impacto y credibilidad del
atuendo.
• ACTUACIÓN: También conocida
como personificación. El alumno actúa
su personaje con lo que da mayor
realismo y despierta la imaginación de
quien lo observa.
• VESTUARIO: El alumno
enriquece su disfraz con elementos
textiles creados o comprados. El
vestuario obtiene mayor calificación al
contar con elementos adicionales que
se aprecian como adicionados por el
alumno.
• ESPECTACULARIDAD: Es la
capacidad del disfraz del alumno de
generar admiración.
• DISEÑO: Este apartado es la
calificación general que se le otorga al
alumno, tomando en cuenta los puntos
anteriores. Es como un promedio
determinado por el gusto y apreciación
del juez.
ASPECTOS A EVALUAR