TEMA Nº 6

1. ¿Cuál es la característica del nuevo modelo económico?

R Es la creación de un mercado nacional a partir de la movilidad social
generada en el agro y la incorporación de la población económicamente
activa en las unidades empresariales la integración territorial mediante la
conclusión de la carretera
2. ¿Cuál es el principal efecto negativo de la Reforma Agraria, en el
ámbito social?
R La Reforma abre la brecha entre el campesino pobre que trabaja
personalmente la tierra y vende su excedente al mercado a precios
controlados por las autoridades urbanas y el empresario de las
plantaciones extensivas o de la ganadería
3. ¿En qué se convierten las pequeñas unidades de producción
campesina?
R en fuentes de provisión de mano de obra bajo las condiciones
objetivas de existencia social que obligan al campesino a migrar
4. ¿Cuáles fueron las recomendaciones del ministro Dr. Aníbal Aguilar
P, a la Subdirección de Asistencia Social?
R Primero: la evaluación del funcionamiento de la Escuela
de Servicio Social y regularización del año académico 1959 .
Segundo: Organización de una comisión la evaluación y solución de los
problemas de orden académico
5. ¿Cuáles fueron las medidas de reestructuración que se ordenaron?
R Entre las medidas administrativas se declaró vacantes todos los
cargos docentes.
En la parte académica, se hizo una evaluación general del
Pensum de estudios 1959 y se proyectó un nuevo plan de
estudios.
Se determinó la práctica de Desarrollo de la Comunidad como
obligatoria para todos los estudiantes, lo que significó aumentar
un año más en el Curriculum de estudios.
6. ¿Cuándo asume la Dirección de la E.N.S.S., la Srta. Elba Ojara
Agreda, y cual fue la primera medida que tomó?
R 22 de diciembre de 1959 a febrero de 1963 y en su Primera medida. -
elaboración del plan de estudios 1960. Segunda, el presupuesto y su
funcionamiento, Tercera, Selección de docentes, Cuarta. Inscripción de
estudiantes, y Evaluación de futuros postulantes a la E.N.S.S., Quinta,
Administración del Internado.
7. ¿Cuál es la definición de supervisión?
R es un método de enseñanza y un proceso educativo que forma parte
de la administración, se caracteriza por ser una enseñanza
individualizada, consecuentemente práctica y activa.
8. ¿Cuáles son los medios que utiliza la supervisión, de acuerdo a sus
propósitos?
 R Supervisión individual
- Supervisión grupal
- La evaluación
- La escritura de historiales
9. ¿Cuáles son los criterios de evaluación en la supervisión?
R Son los siguientes:
Adaptación a la Institución
Iniciativa demostrada y capacidad para tomar decisiones
Establecer y mantener las buenas relaciones
Manejo de problemas específicos
Capacidad para conocer las motivaciones de la conducta humana
Escritura de historiales, informes y cartas
Capacidad para utilizar la Supervisión
10. ¿Cuándo se llevó a cabo el primer Seminario de Servicio Social?
R 11 al 18 de Noviembre de 1961, en la ciudad de La Paz, promovido y
organizado por la Dirección Nacional de Servicio Socia
11. ¿Cuáles fueron los propósitos planteados por el seminario?
R Evaluar la labor del Servicio Social en nuestro país, determinando su
situación.
Señalar a la práctica profesional rumbos más ajustados a los objetivos
del Servicio Social y la realidad nacional
TEMA Nº 7
1. ¿Cuándo se organizó la COB, quienes participaron, y cuales fueron
sus objetivos básicos?
R. el 17 de abril de 1952, con la participación
de las tres fuerzas políticas el Partido
Comunista (Stalinista); el Partido Obrero Revolucionario (Trotskista)
y el MNR, teniendo como
objetivos básicos los siguientes:
Luchar hasta conseguir la Nacionalización de la Minas y los
Ferrocarriles; propugnar la revolución agraria.
Luchar por la diversificación de la industria y la creación de
nuevas fuentes de riqueza bajo la acción directa del Estado.
2. ¿Qué es el Plan Triangular?
R. Es una estrategia implementada como respuesta a la disminución de
la producción de estaño en una empresa estatal debido a factores como
la baja calidad de los minerales, la tecnología obsoleta y la
sobreproducción mundial. l.
3. Realice una breve síntesis de los 5 principales antecedentes para
alcanzar el nivel universitario de la Carrera de Trabajo Social.
R. Primero.- La solicitud qne llevó a cabo Doña Luz Sánchez
ante el Rector de la Universidad de San Andrés Sr. Héctor Ormachea,
para que sea la Universidad, la que auspicie la fundación de
E.N.A.S.E.P,
 Segundo.- En fecha 21 de Octubre de 1957, el Dr. Flavio Durán
Zuazo, Director General de Seguridad Social del Min. T. y S.S responde
que la Universidad carece de recursos en este momento
Tercero.- El análisis que llevó a cabo la "Comisión Reestructuradora de
la E.N.S.S." considera necesidad por
los problemas de orden pedagógico, administrativo y la designación
de docentes
Cuarto.- Las conclusiones del Primer Seminario Nal. de Servicio Social,
realizado en la ciudad de La Paz determinó como prioridad principal la
"incorporación de la Escuela Nacional de Servicio Social a la
Universidad Mayor de San Andrés.
Quinto.- Las acciones llevadas a cabo por la Srta. Elba Ojara, Directora
en funciones de la E.N.S.S. ante las autoridades universitarias el año
1962.
4. ¿Qué propuso Sergio Amaraz Paz?
R. propuso al grupo de profesionales dar a la escuela una autonomía de
gestión en igualdad de condiciones de una institución semiautárquica
5. ¿Con qué nombre y cuando se incorporó la ENSS a la UMSA?
R. Se incorporó con el nombre de Escuela
de Servicio Social U.M.S.A., el día 16 de Mayo de 1963.
6. Cuándo se produce la incorporación definitiva de la ENSS a la
UMSA?
R. El dia 3 de agosto de 1964,.
7. ¿Cuántos cursos de homologación se realizaron y en que fechas?
R. Se realizaron cinco cursos de homologación:
Primer Curso de Homologación; 1967
Segundo Curso de Homologación; del 28 de Julio al 28 de agosto de
1968
Tercer Curso de Homologación; 1969
Cuarto Curso De Homologación; 1970-71
Quinto Curso de Homologación; 1971-72
TEMA Nº 8
1. ¿En qué consistió la política antiobrera y antieconómica?
R. El despido masivo de dirigentes y la elaboración de listas negras que
les niega el derecho al trabajo y la libertad de contratación; la rebaja
salarial en porcentaje del 26,4%,
2. ¿En qué estaban inspiradas las acciones guerrilleras del “Che”
Guevara?
R. en la "concepción del Hombre Nuevo", que sostiene la entrega total a
la causa de la revolución, la lucha por un cambio social.
3. ¿Cuáles serían las funciones del Instituto de Investigación Social?
R. Orientar las investigaciones de las monografías de grado.
Sistematizar los innumerables trabajos de las prácticas de Caso,
Grupo y Comunidad.
 Producción de material nativo que pudiera ser utilizado en la
enseñanza de las materias.
Realizar Investigaciones Sociales específicas dentro del campo
del Trabajo Social.
Y el adiestramiento de profesionales del Servicio Social como de
otras disciplinas, en la Investigación Social.
4. ¿Cuáles eran los objetivos de los programas a ejecutarse en los
Centros de Prácticas?
R. Eran los siguientes:
Recoger las necesidades sentidas en la Comunidad y planificar
junto con ellos las soluciones.
Capacitar a la población a ayudarse a sí misma promoviendo sus
propios recursos y capacidades para brindarles mayor seguridad
en la solución a sus problemas.
Fomentar la recreación.
Buscar la integración de toda la comunidad.
Capacitar a la gente a organizarse para que en el futuro puedan
gobernarse por sí solos.
Coordinar con las Instituciones gubernamentales.
Formar y capacitar a líderes comunales, tanto del sexo femenino
como masculino.
Erradicar los problemas de infraestructura como limpieza,
arreglo de calles, construcción de puentes, construcción de
escuelas, canchas de deportes, construcción de viviendas.
Utilizar estas obras de acción comunal como medios para lograr
el crecimiento del hombre.
5. Realice una breve descripción de los 5 métodos del Servicio Social
que contemplaba el Plan de Estudios de 1967
R. 1. El Método de Servicio Social de Caso Individual es un servicio
profesional que ayuda a las personas a resolver problemas personales y
familiares.
2. El Servicio Social de Grupo es un proceso educativo en el cual el
Trabajador Social ayuda a las personas a establecer relaciones
satisfactorias en grupos pequeños.
3. El Método de Desarrollo de la Comunidad es un proceso educativo y
organizativo que involucra a la comunidad en la acción y la integración a
la vida nacional.
4. La Administración Social se refiere al proceso de transformar la
política social en Servicio Social.
5. La Investigación Social es un proceso sistemático que estudia los
elementos sociales basándose en teorías sociológicas.
6. ¿Dónde tiene su origen la Reconceptualización?
R. en la situación del subdesarrollo traumático latinoamericano
7. ¿De manera general cómo se concibe el movimiento de
reconceptualización de Trabajo Social en Latinoamérica?
R. surge como resultado de la insatisfacción de muchos trabajadores
sociales. se sentían limitados en su capacidad para mejorar la vida
cotidiana, se percibían a sí mismos como "bomberos".
8. ¿Cuál es el concepto general de ideología?
R. un sistema de creencias, ideas, opiniones y medios que se
fundamenta en un conjunto de valores.
9. ¿Cuáles son los dos tipos de ideología?
R. por los grupos dominantes que ostentan el poder político y
económico, y la otra, que es una ideología de cambio, de transformación
10. ¿Cuál es la tesis contraria a la neutralidad valorativa?
R. la tesis "de explicitación de los supuestos valorativos.
11. ¿Qué es el objeto?
R. El objeto es el espacio sobre el cual una profesión o un sujeto va
construyendo su propio hacer
12. ¿Cómo se define el objeto de intervención del Trabajo Social?
R. es el espacio que se genera en el tránsito entre la necesidad y la
satisfacción
13. Dentro de la visión metodológica, ¿Cómo se ubica la acción del
Trabajador Social?
R. Se explicaba la desadaptación por motivos imputables a la persona,
prevaleciendo una tendencia de ayudarles personalmente y de favorecer
a los desposeídos física y socialmente
14. ¿A qué se refiere el Servicio Social de Caso individual?
R. La adaptación del hombre fue la orientación que en gran medida
caracterizó al Trabajo Social de Casos, como una posición pragmática
y espontánea para el mantenimiento del orden social y el logro de la
armonía entre los hombres.
15. ¿Cuándos surge el Servicio Social de Grupo y a que problemática
responde?
R. , a partir de la década de los 40 y en virtud de la problemática
generada por los acontecimientos de la Segunda Guerra Mundial
16. Bajo el marco teórico del estructuro – funcionalismo, ¿cuál es el
procedimiento que se diseña para la intervención?
R. a. Precisión del conjunto de normas que determinan la función
(Marco referencial).
b. Detección de la disfunción (Estudio Socioeconómico).
c. Análisis de los desajustes.
d. Tratamiento.
e. Adaptación e integración a través de los mecanismos de
socialización, acumulación, educación, gratificación y especialización.
17. Realice una síntesis del Documento de Araxá
 R. fue un texto crítico sobre el Trabajo Social. Cuestionaba qué tipo de
actividad es el Trabajo Social y afirmaba que podía generar teoría y
conocimiento a partir de su práctica. revisar los métodos y procesos
utilizados en el Trabajo Social, con el objetivo de adaptarlos a las
necesidades de cambio en la sociedad. sirvió como base para la
búsqueda de nuevos enfoques y metodologías en el Trabajo Social.
18. ¿De qué se ocupa el documento de Teresópolis y cual es el
esquema metodológico que propone?
R. del Método Básico y su esquema es el siguiente:
1. Investigación - Diagnóstico
1.1. Relevamiento de necesidades.
1.2. Relevamiento de variables significativas de cada necesidad.
1.3. Verificación de la relevancia del fenómeno.
1.4. Verificación de la interdependencia de las variables.
1.5. Formulación de hipótesis.
1.6. Determinación con base en las hipótesis formuladas.
1.6.1. De las funciones.
1.6.2. De las escalas a niveles de actuación.
1.6.3. De las formas de actuación.
2. Intervención
2.1. Montaje del plano de intervención en las variables.
2.1.1. Selección del proceso en función de:
- Fenomenología de las variables significativas.
- Relevancia del fenómeno (nivel de estructura e individuo).
2.2. Implantación y ejecución del plan (control de variables).
2.3. Evaluación (confirmación o negación de hipótesis) (Documento
de Teresópolis. 1971: 113 Citado por Porsekansky,1974:9).
19. ¿A qué se denomina espacios de intervención?
R. es un espacio en el cual se mueven tres agentes sociales: institución,
usuario y trabajador social,
20. Defina que es el usuario
R. Es el hombre que solicita la satisfacción de una necesidad o carencia
ante determinada institución de servicios sociales cumpla con su petición
21. Defina que son las instituciones de servicio social
R. Son entidades que forman parte de la política social del Estado y
están integradas en los programas de Desarrollo Social.
22. ¿Cómo se organizan los Servicios Sociales?
R. Se organizan de conformidad con la problemática social que atienden
en: asistenciales, de promoción social y por el financiamiento económico
de sus programas en: públicos, privados y/o mixtos.
23. ¿Qué son los servicios sociales asistenciales?
R. Los asistenciales, van dirigidos al tratamiento de factores patológicos
como mendicidad, prostitución, alcoholismo, adicción a las drogas,
reeducación carcelaria,.
 24. ¿Qué son las políticas de promoción social?
R. dirigidas a objetivos de educación, de capacitación, organización y
hasta de movilización, con fines de racionalizar y agilizar programas de
desarrollo.
25. Defina qué es el Trabajador Social
R. El Trabajador Social es el profesional que trabaja en instituciones de
Servicios Sociales o en Departamentos y oficinas de Bienestar Social, ya
sean públicos o privados. Su rol es llevar a cabo tareas técnicas en el
nivel operativo, brindando apoyo y asistencia a los sectores vulnerables
de la sociedad,.
26. Mencione las funciones que realiza el Trabajador Social (de
acuerdo al texto)
R. se encuentran: selección socio-económica, para fines de
"elegibilidad" del usuario, de acuerdo con las normas que regulan los
servicios prestados, cumpliendo el rol de "fiscalizador de la pobreza"
comprobándola con datos objetivos y en el lugar de los hechos,
Centraliza y circula información sobre la situación social de los usuarios
para los demas técnicos y/o para la institución
Prepara a los "clientes" para desvinculación de la institución al término
de los programas ejecutados
Orienta a los usuarios frente a la necesidad por ellos presentada y deriva
la situación a otra institución
Educa a la población a través de la organización de cursos de
capacitación y campañas socio-educativas, culturales y recreativas
CUESTIONARIO TEMA Nº 9
1. ¿Cómo se considera la Asamblea Popular?
R. como el instrumento de lucha de la clase obrera y las fuerzas
revolucionarias para la toma del poder. Es el "Organo del Comando
Político" de los trabajadores y del pueblo y como Organo del Poder
Popular, cimenta la fuerza en los Comités Revolucionarios instalados en
los Centros Obreros y Populares.
2. ¿Cuáles fueron los dos antecedentes académicos, sociales y
administrativos que dieron lugar al surgimiento de la
Reconceptualización del Trabajo Social en Bolivia?
R. se desarrolló bajo la influencia de dos corrientes: una externa
representada por estudios y ponencias en Seminarios y Congresos de
Trabajo Social Latinoamericano y por otro lado por la labor formativa en
la Escuela de Trabajo Social a través de la difusión de la producción
intelectual publicada por ECRO. estuvo marcada por acontecimientos
políticos - sociales del país, y al interior de la Universidad Mayor de "San
Andrés" y de la Facultad de Servicio Social
3. ¿Por qué los años 1968 – 1969 se constituyeron en el fermento para
el surgimiento de la Reconceptualización del Trabajo Social en
Bolivia?
 R. se llevaron a cabo en el país. importantes acontecimientos político -
sociales que obligaron a docentes y estudiantes a iniciar un análisis
acerca de la realidad social boliviana
4. ¿Qué sucedió en el año 1969?
R. La Facultad de Servicio Social, se consolida como verdadera
Facultad, con el funcionamiento del quinto curso,
5. ¿Cuáles fueron los temas escritos analizados para evaluar el rol de
la profesión en la realidad social del país?
R. 1. Elementos para el diagnóstico de la realidad social del país, bajo
la responsabilidad de la Dirección Nacional de Servicio Social
del Ministerio de Trabajo y Seguridad Social.
2. "Evaluación del rol del Trabajo Social" a cargo de la Asociación
Nacional de Trabajadores Sociales.
3. Formación del rol del Trabajador Social presentado por la
Facultad de Servicio Social U.M.S.A.
6. ¿Cuál es significado del término intervención?
R. "Tomar conciencia de las situaciones incongruentes y problemáticas
que se presentan en el complejo social, para luego decidir la
participación en estas situaciones"
7. ¿Cuál es el objetivo del movimiento de la juventud de “San
Andrés”?
R. El objetivo era: el socialismo, la transformación de la Universidad
tecnocrática y liberal, su reestructuración académico-administrativa por
una Universidad al servicio del pueblo a quien se debe.
8. Cómo se interpretó la reconceptualización en el marco del V
Seminario Regional Latinoamericano de Servicio Social
(Cochabamba – Bolivia 1970)
R. como un cambio cuantitativo, o sea trabajar a nivel macro social y
cualitativo adecuando el Servicio Social a los problemas nacionales.
9. ¿Qué sucedió en el VII Congreso Interamericano de Bienestar
Social 1971 – Quito Ecuador?
R. Fue clausurado al tercer día de trabajo por orden del Presidente de la
República del Ecuador, se alarmó cuando oyeron a los congresistas
tratar los problemas sociales de América Latina y la dependencia del
capitalismo
10. ¿Qué significó para el Trabajo Social, la clausura del VII Congreso
Interamericano de Bienestar Social?
R. El Trabajo Social Latinoamericano se independizó de la tutela de la
O.E.A. y empezó a construir un Trabajo Social Latinoamericano basado
en su propia realidad social subdesarrollada, dando lugar al origen del
CELATS - Centro Latinoamericano de Trabajo Social que junto a
ALAETS Asociación Latinoamericana de Escuelas de Trabajo Social.
TEMA Nº 10
1. ¿Cuál es el concepto de área, campos de actuación y sectores de
intervención?
R. -El concepto de área es más general y hace referencia a los seis
subsistemas que configuran el sistema de bienestar social. Los campos
son los lugares de intervención social de la profesión y los sectores de
intervención es el conjunto colectivo de humanos que tienen alguna
característica en común
2. Señale 5 funciones del Trabajo Social en el campo de la salud
R. Participar en equipos de educación sanitaria y salud publica,
rehabilitación de disminuidos temporales y crónicos con problemas de
reinserción social,
reinserción de enfermos después de un tratamiento,
atender al problema de la angustia de hospitalización de algunos
pacientes y promover la organización de grupos de pacientes, madres y
talleres de rehabilitación.

3. ¿En qué consisten las actuaciones que desarrollan los trabajadores

sociales en el campo educativo?
R. Consiste en establecer una relación entre la escuela y los padres,
integrar a niños con problemas de adaptación a la escuela, información
sobre el entorno social.
4. Describa brevemente los dos tipos de programas de vivienda en
donde el trabajador social ha tenido mayor participación
R. Son los de ayuda mutua que se organizaba grupos para tener una
colaboración mutuamente en la construcción de sus viviendas. En los de
esfuerzo propio la tarea y el actuar del trabajador social era mas
limitado.
5. ¿Cuáles son las 4 grandes áreas de actuación, del trabajo social en
el área empresarial?
R. Son las siguientes: Función informativa, función asistencial, función
investigadora y función de gestión de recursos sociales
6. ¿Cómo se considera el desarrollo rural integrado?
R. Es considerado como un proceso que se realiza a través de la
participación consciente y critica de la población en la solución de sus
problemas
7. ¿Cuáles son los programas estrechamente vinculados al trabajo
social, en el ámbito familiar?
R. Los programas de planificación familiar y los programas de promoción
de la mujer.
8. ¿Cuáles son los dos grandes desafíos que no implican tantas
cuestiones metodológicas o de enfoque en el trabajo, en cuanto al
trabajo social familiar?
R. La libertad de los humanos para la unificación o separación de
parejas y el derecho y reconocimiento de las parejas homosexuales
9. Dentro del Trabajo Social de la infancia, existe en acuerdo
generalizado, respecto a la situación de los niños
R. Es potenciar a la familia y el ámbito natural para la infancia
10. Describa brevemente los dos campos de actuación del Trabajo
Social psiquiátrico
R. Intramuros cuando se realizan en los hospitales psiquiátricos con una
atención individualizada y extramuros cuando son trabajos ambulatorios
para un desenvolvimiento del paciente con actuaciones en grupo.
11. ¿Cuál es la finalidad del Trabajo Social en prisiones o Trabajo
Social con reclusos?
R. En prisiones se realizan rehabilitaciones con reclusos o internos, su
reeducación y la integración. Se realizan tareas de asistencia,
rehabilitación y prevención en escuelas y la instalación de centros
sociales
12. ¿Cuáles son los servicios que se presentan en el Trabajo Social
dentro de la Seguridad Social?
R. Son la información y gestión de recursos, formas de acción directas
en entidades u organismos.
13. El Trabajo Social para la Tercera Edad se lleva a cabo dentro de
dos tipos de programas principales, ¿Cuáles son?
R. Programas de atención en el entorno y programas de atención
institucionalizadas.
14. ¿Cuáles son los criterios para la creación y utilización de
equipamientos sociales?
R. La polivalencia, integración, economía, previsión, impacto sobre el
cuadro de vida y publico o destinatario o usuarios potenciales.