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  • Evaluaciones de Lectura 1°basico - Consonantes N

    Cargado por

    Leal Luz Miriam
    9 vistas3 páginas
    Este documento presenta los resultados de dos evaluaciones de lectura y lectoescritura realizadas a un estudiante de primer año básico. En la primera evaluación, se le pidió al estudiante que leyera oraciones cortas, obteniendo un puntaje total de 52 y un puntaje obtenido no especificado. En la segunda evaluación, se le pidió al estudiante que emparejara palabras con dibujos y escribiera palabras, con un puntaje total posible de 12 puntos.

    Descripción original:

    Evaluación lecto escritura

    Título original

    Evaluaciones de lectura 1°basico_consonantes N

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    Este documento presenta los resultados de dos evaluaciones de lectura y lectoescritura realizadas a un estudiante de primer año básico. En la primera evaluación, se le pidió al estudiante que leyera oraciones cortas, obteniendo un puntaje total de 52 y un puntaje obtenido no especificado. En la segunda evaluación, se le pidió al estudiante que emparejara palabras con dibujos y escribiera palabras, con un puntaje total posible de 12 puntos.

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    Evaluaciones de Lectura 1°basico - Consonantes N

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    Leal Luz Miriam
    Este documento presenta los resultados de dos evaluaciones de lectura y lectoescritura realizadas a un estudiante de primer año básico. En la primera evaluación, se le pidió al estudiante que leyera oraciones cortas, obteniendo un puntaje total de 52 y un puntaje obtenido no especificado. En la segunda evaluación, se le pidió al estudiante que emparejara palabras con dibujos y escribiera palabras, con un puntaje total posible de 12 puntos.

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    de 3

    Evaluación Lectura

    Nombre:

    Curso: 1° básico Fecha:2/10/2023


    Profesora: Miriam Leal Cruzat
    OA 3 Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia
    fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas.
    OA 4 Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la
    correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa,
    indirecta o compleja.

    P.T P.O
    La nana pone a Nino en su cuna 12
    La nana de Nino. 6
    El león Simón usa una melena 12
    de lana y a Ana le da susto 11
    Simón tiene un limón y un melón 11
    Puntaje Total 52
    Puntaje Obtenido
    Nota
    Evaluación Lecto-escritura
    Nombre:

    Curso: Fecha:2/10/2023
    Profesora: Miriam Leal Cruzat
    Puntaje total: 12 puntos Puntaje obtenido:
    OA 3 Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia
    fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas.
    OA 4 Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la
    correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa,
    indirecta o compleja.

    Lee cada palabra y luego únela con el dibujo que corresponda. 1 punto c/u.

    nene

    nadar

    nota

    nido

    nueve

    nutria

    nuez

    naranja
    Escribe las siguientes palabras 1 punto c/u

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