RAZONES FRENTE A OTRAS NECESIDADES

A nuestro criterio todas las personas de la sociedad tienen una jerarquía de necesidades humanas
y en ese sentido, previa investigación tenemos en cuenta que las necesidades fisiológicas de las
personas de la provincia de Moquegua, así encontramos que es lo que requiere ahora Moquegua,
la necesidad de crear una línea temporal fue indispensable, así se identificó que lo que más costo y
deficiencia traía a esta provincia, primero fue agricultura, estos por ser producto del 90% de sus
actividades y satisfacer no solo el alimento en mencionado lugar sino satisfacer pluralidad de
provincias dentro del país tuvo necesidad entre los años 1996 y 2000, la mala ejecución de
gobiernos en ese entonces malversaron fondos pero fue controlado con el tiempo dejando una
linea moderada sin llegar a ser eficaz, segundo el control de la contaminación por emisión de gases
co2 el cual emitían las fábricas y pequeños negocios encargados de comercialización de metales y
aceites, actividad mayormente realizada entre los años 2005 y 2012, que actualmente ya es
controlado dentro de un margen normativo, y por último el problema frecuente dentro del país, la
seguridad; que viene implementándose efectivamente con CODISEC, proyecto que prioriza la
participación ciudadana y el trabajo conjunto entre municipalidad.

Es así que, haciendo estudios para maximizar todas estas otras necesidades ya reguladas en un
aspecto mínimo, encontramos una salida. La cual es el proyecto de educación TRIXIA, que consiste
en la fabricación, remodelación, innovación, y capacitación a cada nivel educativo, tanto en el
servicio de educación como en la infraestructura. Decidimos esto en base a lo que la coyuntura del
COVID 19 dejo en camino, nos dimos cuenta mediante apersonamiento a diferentes instituciones
educativas, que el nivel de docencia es muy bajo y esto porque mantiene una cadena donde los
profesores entran por nepotismo o conflicto de interés, no hay un nivel de evolución en
consecuencia. Así mismo los profesionales que egresan de las universidades y los estudiantes de
colegio que se gradúan, carecen de oportunidad para seguir evolucionando en sus estudios, es
como si se trazara un tope que difícilmente puede ser sobre pasado. Nuestro proyecto formara
profesionales y estudiantes eficientes para la sociedad, somos conscientes de eso por estos
puntos:

NEGOCIOS Y EDUCACION:

“Primero ser forma y luego se ejecuta, cada persona es un proyecto”.

A nuestra consideración la educación es quien mueve la economía, consideramos que esta asegura
condiciones de calidad en relación a las actividades económicas. Por otro lado, sustentamos esto
con el aumento de PBI, la mitad de este gasto es el mismo que se usa para la inversión de
educación en el país, por tanto, es como invertir con márgenes de ganancia para todos. Y si bien la
economía es variable, esta alcanza un margen de seguridad pequeño que depende de la formación
de los profesionales, la productividad seguridad viene de la mano con inversiones económicas
educacionales a largo plazo.

En Perú, es nocivo que los accesos de la educación son desiguales dentro de la población, pero
más aún frente a otros países. La OCDE es testigo de eso, así mismo nuestro nivel de comprensión
y lectura está retrasado 10 años lo cual no solo es un atraso sino una causal más para el fracaso en
la toma de decisiones, por tanto; esta pobreza de aprendizaje nacional requiere retos, y para eso
la mejora en la calidad de docente será extraída por el proyecto TRIXIA, aquí los profesores hará
un papel rotativo entre las diferentes instituciones del país, ni uno tendrá menos que otro y todo
serán en razón al mérito, nuestro Estado debe brindar la oportunidad al ciudadano y ella elegir
que hace con esta.

Finalmente, respecto al punto de caer en los mismos errores y siempre tener un nivel de linea
simple o básica y no optima como debería. Somos conscientes que este problema no es resultado
de hace un año o cinco, no es algo de ayer, son décadas. La inversión para estudiante varia en
2000 a 3500 soles lo cual es muy poco para asegurar calidad educacional, y si bien esta pretende
duplicarse en la próxima década, poco a poco la remuneración o sueldo mínimo sube y es de
urgencia revertir estos actos ahora. Por eso el proyecto es la base para el desarrollo de las otras
necesidades, que si bien todas son importantes, estas no pueden llevarse a cabo con efectividad
sino se prioriza esta, es necesario curar el mal primigenio de la actividad económica y generar una
visión partida de la educación en el país.