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Equipo 2
Equipo 2
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Rocha M. La convivencia como base de la “inclusión” escolar: lo social como punto de fuga
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Salvador Benítez L.J. y Vargas Cancino H.C. ODS y Universidad Educación de calidad, inclusión
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Conclusión
En el ámbito del deporte, las personas con discapacidades sufren un sinfín de situaciones de
exclusión, puesto que, las instituciones le niegan el acceso a este tipo de actividades que
debería de ser un derecho de todas las personas. Además, en ocasiones no existen los
medios de información por los cuales las personas puedan hallar la oportunidad de participar
en los grupos de personas que realizan esta actividad, como lo es el deporte. En este caso, la
inclusión debe ser primordial, las instituciones siendo participe de esta inclusión
Integrantes: