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UNIDAD 2.

LA IMPORTANCIA DE LAS MATEMATICAS

PRESENTADO POR: LEIDY MILNA CORREDOR RAMIREZ

PRESENTADO A: JUAN SALAMANCA

RAZONAMIENTO CUANTITATIVO

PSICOLOGIA

2018
IMPORTANCIA DE SABER MATEMATICAS

Las matemáticas han surgido de cada suceso de la vida, es decir una persona nunca se

imaginó que, al momento de comprar, alquilar, vender se necesitaba un proceso el cual

lleva un análisis de números para saber invertir y gasta.

¿Pensando muy bien las cosas sabemos y tenemos claro que son las matemáticas? Para

muchas personas la palabra matemáticas suena aburrida, poco atractiva, nada dinámica

entre otras, pero si analizamos detenidamente sabremos que estudiar o interactuar con los

números no es nada fácil y conlleva aun gran proceso, el cual debemos o mejor dicho

tenemos que ejecutarlo. Cada instante que pasamos, cada elemento que existe en nuestro

alrededor está sujeto a las matemáticas ya sea en figuras, medidas, pesos, etc. Saber

matemáticas no nos hace superdotados simplemente nos hace ver lo fundamental que es

aprender a utilizarlas en los momentos indicados con los factores correctos.

Personalmente no creía que para algunas carreras o trabajos existiera la palabra

Matemáticas, pues a la mayoría de estudiantes del colegio no fue nada fácil aprender

algebra, era una de las materias más complejas y menos atractiva, sin darnos cuenta lo

esencial que es y seguirá siendo para la vida. Por estas razones cada día invito a personas

nuevas a que descubran el fascinante mundo de los números, de manera creativa y divertida

para que aprendamos a sobrellevar este tema que es de suma importancia.


GLOSARIO

Aleatorio: Perteneciente o relativo al juego del azar

Ejemplo: Cuando nos encontramos en un casino, al momento de jugar no sabremos cuando

ganaremos o perderemos.

Ángulo: Figura geométrica formada por dos rectas o dos planos que se contar

respectivamente en la superficie, y la cual puede formar diferentes cosas.

Clasificar: Ordenar o disponer por clases o algo.


Ejemplo: En un almacén de ropa los pantalones queremos seleccionarlos por diferentes

tallas para que así sea más fácil de buscar.

Combinaciones: cada uno de los subconjuntos de un número determinado de elementos

de un conjunto finito que se combina en diferentes signos o números.

Ejemplo: Al construir una casa se muestra que hay columnas, cuadrados, triángulos entre

otras, así se combinan para formar un solo objeto.

Geometría: Estudio de figuras que utiliza un sistema de coordenadas y métodos de análisis

matemáticos.
Mediana (estadística): Elemento de una serie ordenada de valores crecientes de forma que

la divide en dos partes iguales superiores o inferiores a él.

Multiplicación: Operación de acción y efecto de multiplicar.

Peso: Valor asociado a un numero de conjunto con el que se expresa en objetos como en
consumo masivo.

Financiación: El acto de financiación es la obtención de dinero para desarrollar un proyecto o

empresa. Esta captación de capital puede ser con fondos propios o ajenos. Generalmente, dicha

financiación debe tener un beneficio en el tiempo, gracias al pago de una renta


Matemáticas: La matemática es una ciencia lógica deductiva, que utiliza símbolos para

generar una teoría exacta de deducción e inferencia lógica basada en definiciones. Estudia

las propiedades y relaciones que se establecen entre los entes abstractos. La matemática es

una ciencia objetiva solo podrá ser modificada al demostrarse la existencia de errores

matemáticos

Longitud: Es la distancia angular de un punto de la superficie terrestre al meridiano de

Greenwich, determinada por el arco del ecuador comprendido entre este meridiano y el punto

terrestre que se estudia; se mide en grados, minutos y segundos hasta los 180.
BIBLIOGRAFIAS

Española, R. A. (1952). Real academia española. Perlado, Páez.

Nersessian, N. (2007). Razonamiento basado en modelos y cambio conceptual. Revista Eureka


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En de ICMI Study: Perspectives on the Teaching of Geometry for the 21th Century. Capítulo, 5,
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Gil, D. J. G., & Luna, A. N. (2008). Los estilos de aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas.
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