SESIÓN DE APRENDIZAJE

ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Actividad: Plantas medicinales de mi región
DATOS INFORMATIVOS:
1. Institución Educativa Nº64006
2. Docente:
3. Grado: 1ro.
4. Sección: “---”
5. Director: Luis Moncada Gonzales
6. Subdirectora: Felipa Jesús Romero Copia
7. Fecha:
II. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA DESEMPEÑO PRODUCTO/ INSTRUMENT CRITERIOS DE MATERIALES

S EVIDENCIA OS DE EVALUACIÓN
CAPACIDADES EVALUACIÒN
Indaga mediante Observa y explora -Mural de plantas Lista de cotejo Investigar sobre -Ramitas de
métodos plantas de su medicinales las plantas plantas
científicos para región y hace medicinales de la medicinales
construir sus preguntas para -Organizador región - papelotes
conocimientos obtener y registrar grafico Observando, -Plumones
datos en un haciendo -Fotocopias de
-Problematiza organizador preguntas para imágenes de
situaciones para mediante recopilar datos. plantas
hacer indagación. imágenes o medicinales
- Diseña dibujos -Registrar los -cartulina
estrategias para datos recopilados -imágenes del
hacer en un organizador cuerpo humano y
indagación: y explicar sus órganos

- Genera y
registra datos e
información

- Analiza datos e
información

Evalúa y
comunica el
proceso y
resultados de su
indagación-

INICIO TIEMPO
-Observan la situación
¿Qué sucede con el niño?¿qué necesita con urgencia?¿quién lo va a yudar?¿qué preparará para ayudar
a calmar su dolor de estomago?¿qué tipo de planta utilizará para prepara el remedio para el dolor de
estomago?¿alguna vez te sentiste enfermo y tu mamá te curó con plantas medicinales?¿cómo se llama la
planta medicinal que tu mamá utilizó para preparar tu remedio?¿dónde consiguió la planta medicinal
para preparar tu remedio?¿cómo te sentiste despues de tomar el remedio que tu mamá te convidó?

Les digo:Las plantas medicinales son muy buenas para curar enfermedades y tambien para calmar los
sintomas de las enfermedades.Todas las familias utilizamos plantas medicinales por tradición en
tratamientos de diversos enfermedades,conocimiento que nos dejaron nuestrso ancestros ,ellos se
curaban haciendo sus preprados como: unfusiones,emplastos,extractos,jarabes,purgantes,etc.
¿Quizas habrás visto a tu mamá .a tu abuelita o a un vecino cultivar plantas medicinales en su huerta o
jardin ?¿sabes los nombres de esas plantas medicinales?
En nuestra region tenemos muchisimas vaieredades de plantas medicinales para el tratamiento de
enfermedades y es muy importante y necesario que las conozcas
Comunico el propósito de la sesión: hoy conoceremos las plantas medicinales de nuestra región y su
utilidad, para aprender a valorarlos.
 Recordamos las normas de convivencia que nos permitirán trabajar en un ambiente de
respeto y armonía.
DESARROLLO TIEMPO

 Pregunto: ¿Cuáles son las plantas medicinales de nuestra región y que enfermedades curan?
 Escribo sus respuestas en el recuadro trazado en la pizarra.
Plantas medicinales de mi región Calma el…o la….
Cura la… o el…

 ¿Qué debemos hacer para saber si las respuestas que dieron son verdaderas?
 Anoto sus respuestas en la pizarra
 Les digo que les presentaré diferentes plantitas medicinales de la región para que lo conozcan o
reconozcan y me digan los nombres de cada una de ellas y que enfermedades curan
 Les animo organizarse en grupos para investigar sobre las plantas medicinales que no conocen
 Para eso les entrego a cada grupo una catulina con imagen del cuerpo humano y los organos
(ver el ejemplo)para pegar abajo con cinta de embalaje ramitas de plantas medicinal y salir en
busca de información (sacar información a los diferentes docentes que como padres de familia
tienen un amplio conocimiento en la utilidad de estas plantitas medicinales ya que en todas las
famiias tenemos costumbre de utilizar en casa plantas medicinales )
 Señalaran sus respuestas (en el cuerpo humano) sin olvidar la información recibida para
explicar en plenaria y con ayuda de la mestra escribir en un organizador la información.

 Cada grupo da a conocer en plenaria la información obtenida usando el material que les
proporcioné para la indagación
 También les proporciono de manera oral más información sobre la utilidad de cada plantita
medicinal que van exponiendo.

 Les invito a observar los videos y les sugiero prestar mucha atención guardando silencio

 https://www.youtube.com/watch?v=TjLRLS3Co4w
(observamos y escuchamos desde el minuto1 con 19segundos)

 https://www.youtube.com/watch?v=oR3GdMhgwcg
  https://www.youtube.com/watch?v=vYjW-OT3LtY

 https://www.youtube.com/watch?v=tc5LbkVMa8s

 Invito a los estudiantes organizar toda la información en el siguiente

organizador .les proporcionare imáges de las plantas medicinales para que
lo recorten y lo peguen y escriban sus respectivos nombres y su utilidad

 LUEGO PREGUNTO
¿QUÉ PLANTAS MEDICINALES UTILIZARÍAN PARA:
1.-CALMAR EL DOLOR DE ESTÓMAGO ---------------------------------------------------
2. CALMAR LOS BRONQUIOS -------------------------------------------------------
3.-CURAR LAS HERIDAS --------------------------------------------------------------------
4.-DESINFLAMAR LAS VÍAS URINARIAS ----------------------------------------------------

 Contrastan sus primeras respuestas con la información obtenida y corrigen las

repuestas.

 Elaboran un mural con las plantas medicinales que les proporcioné al inicio las cuales
utilizaron para sus indagaciones y finalmente invito participar de manera voluntaria a
explicar sobre el trabajo realizado
CIERRE TIEMPO

¿Qué aprendieron hoy?, ¿cómo aprendieron?, ¿qué dificultades tuvieron durante el desarrollo de las
actividades?, ¿qué te gustó más?, ¿cómo te sentiste durante el desarrollo de las actividades, por qué
¿en que momento de tu vida aplicaras lo que aprendiste hoy?¿con quienes compartiras tu nuevo
aprendizaje,por qué,para qué?
 PLANTAS MEDICINALES DE MI REGIÓN

UTILIDAD UTILIDAD UTILIDAD UTILIDAD UTILIDAD