ENFOQUE MIXTO

 Se hace uso del enfoque cualitativo y cuantitativo.

 Adapta más el planteamiento del problema con más claridad.
 Recopila información de problemas y situaciones en las que se pose muy poco
contenido informativo.
 Rompe con la investigación uniforme.
 Lograr una perspectiva más profunda y amplia
 Los resultados se pueden generalizar y que al mismo tiempo se desarrolla una teoría
para probar hipótesis o explorar.
 Los investigadores recopilan, analizan y combinan datos cualitativos y cuantitativos en
un solo estudio (multifásica).
 Representa un conjunto de procesos sistemáticos, empíricos y críticos de investigación
e implica la recolección y el análisis
 Tiene una realidad intersubjetiva.
 Es un estudio con el fin de obtener una fotografía más completa del fenómeno.
 Desarrolla nuevas destrezas o competencias en materia de investigación.
 Efectúa indagaciones más dinámicas.
 Permite una mejor exploración y explotación de los datos.
 Tiene la posibilidad de tener mayor éxito al presentar los resultados a una audiencia
hostil.
 Métodos: diseños concurrentes, secuenciales, de conversión y de integración; estos
diseños el investigador define el número de faces.
 Es más profunda la investigación.
 Desarrolla nuevas destrezas.