Escuela ESCUELA PRIMARIA DE TIEMPO COMPLETO IGNACIO ALLENDE Y UNZAGA

Grado 2° Grupo “A” Turno COMLETO

Docente SUAREZ ESTRADA ESTEFANI Asignatura LENGUA MATERNA

Fecha Aprendizaje Título del Actividades de reforzamiento que Actividades de seguimiento y

esperado programa o propondré a los alumnos realimentación al logro de los
recurso que aprendizajes
utilizaré

24 DE AGOSTO
24 RECONOCE LAS PUEDO PONER RECONOCERA LAS IMPLICACIONES QUE LOS ALUMOS OBSERVARAN
de ago. IMPLICACIONES QUE ATENCIÓN TIENE NO PONER ATENCIÓN Y DISTRAERSE. UNAS LAMINAS SOBRE LAS
EDUCACIÓ TIENE NO PONER APRENDERA A RECONOCER QUE AVECES NORMAS PARA NUESTRA
N ATENCIÓN Y LAS PERSONAS SE DISTRAEN Y NO PONEN CALSE VIRTUAL. Y TENDRAN
SOCIEMOCI DISTRAERSE ATENCIÓN EN LAS ACTIVIDADES QUE QUE PONER ATENCION EN
ONAL REALIZAN, LO QUE TRAE CONSECUENCIAS ELLAS YA QUE AL AZAR UN
QUE ESO TIENE PARA TI Y PARA OTRAS ALUMNO DIRA UNA LETRA Y
PERSONAS. AQUEL O AQUELLOS
ANALIZAR EN PLENARIA EL AUDIOCUENTO ALUMNOS QUE LA TENGAN AL
DEL SAPO DISTRAIDO INICIO DE SU NOMBRE LE
PREGUNTARE UNA NORMA DE
LA CLASE.
ARTES RECONOCE LAS MI OIDO ME ESCUCHAR SONIDOS DE MEDIOS DE LOS ALUMNOS OBSERVARAN Y
24 DE AGO. CULIDADES DE LOS DICE TRASNPORTE Y LOS NIÑOS TENDRAN QUE ESCUCHARAN UN VIDEO CON
SONIDOS ADIVINAR DE QUE TRANSPORTE SE TRATA DIFERENTES SONIDOS DE
ESCUCHADOS CON https://www.youtube.com/watch?v=6pyt5hCu- OBJETOS E IDENTIFICARAN SI
ATENCIÓN: Rs
TODOS SUENAN CON LA
VOLUMEN(FUERTE, MISMA INTENSIDAD, SI
MEDIO O QUEDO)
ESTUVIERAN A CIERTA
TONO(GRAVE O
DISTANCIA LO ESCUCHARIAN
AGUDO) TIMBRE Y
LA DURACIÓN SI NO POR QUE?
CONOCIMI RECONOCE QUE LOS CAMBIOS EN MANIPULAR UNA LIGA MASA O PLASTILINA, PUNTUALIZARLES A LOS
ENTO DEL OBJETOS SE LOS OBJETOS APLASTAR UNA BOTELLA O ARRUGAR UNA ALUMNOS QUE LOS OBJETOS
MEDIO MUEVEN Y HOJA DE LA LIBRETA, QUE PASA CON CADA BLANDOS TIENDEN A
24 DE AGO DEFORMAN AL UNO DE ELLOS, REGRESO A SU ESTADO DEFORMARSE Y QUE LOS
EMPUJARLOS Y NORMAL? ABJETOS DUROS O RIJIDOS NO
JALARLOS PERO QUE AMBOS PUEDEN
SER EMPUJADOS O
ARRASTRADOS ANALIZAR LA
PAGINA DE SU LIBRO DE
CONOCIMINETO DEL MEDIO
PARA RESOLVER DUDAS
24 DE AGO. ESCRIBE TEXTOS ESCRIBO Y Ver material de apoyo DINAMICA “EL CARTERO”PARA
LENGUA SENCILLOS PARA DESCRIBO https://www.youtube.com/watch? ESTA ACTIVIDAD EL DOCENTE
MATERNA DESCRIBIR v=yusyqsKHCh4&t=88s
DIRA LA SIGUENTE
PERSONAS - LOS ALUMNOS DE NUEVO INGRESO SE
INDICACIÓN EL CARTERO LE
PRESENTARAN CON SUS COMPAÑEROS
REALIZANDO UNA DESCRIPCIÓN DE ELLOS TRAJO UN CARTA A? Y
-Realiza un dibujo de uno de tus compañeros o de tu DECSRIBIRE A UN ALUMNOS Y
animal favorito y descríbelo en tu cuaderno ESA ELLOS TENDRAN QUE
SERA TU EVIDENSIA DE ESTA SESIÓN
ADIVINAR DE QUIEN ESTOY
HABLANDO. Y COMO DE
CIERRE LOS ALUMNOS
DECRIBIRAN UN LUGAR QUE A
ELLOS LOS PONE FELIZ.
EVALUACIÓN: RUBRICA (LISTA DE COTEJO) RECURSOS: VIDEOS, CUADERNOS, LIGAS, MASA, PLASTILINA.
PLATAFORMA APRENDE EN CASA Y MEET.

25 DE AGOSTO DE 2020
LENGUA APRENDE EL ASÍ Ver un vídeo donde los alumnos puedan ver y Después de ver el vídeo y con
MATERNA SIGNIFICADO DE HABLAMOS escuchar las diferentes formas de hablar o palabras ayuda de tus padres investiguen 5
que usan en ciertos lugares. regionalismos y su significado;
25 DE AGO. DIFERENTES
Ver el video sobre regionalismos. escríbelos en tu cuaderno ESA
EXPRESIONES
UTILIZADAS POR https://www.youtube.com/watch? SERA TU EVIDENCIA PARA ESTA
PERSONAS v=iPcLUnZyKVU SESIÓN.
PERTENECIENTES A EN PLENARIA LOS ALUMNOS DIRAN POR LO
DIVERSOS GRUPOS DE MENOS 3 REGIONALISMOS Y ANALIZAREMOS LA
EDAD O DE PAGINA DE SU LIBRO DE LENGUA MATERNA
PROCEDENCIA ESPAÑOL 168 A LA 170
DISTINTA

Muévete como tú quieras al escuchar la siguiente Con ayuda de tus papás Pueden
ARTES IMPROVISA ME MUEVO melodía. reproducir una pista que sea de tu
25 DE AGO. MOVIMIENTOS AL COMO interés y realiza un breve escrito de
https://www.youtube.com/watch?
ESCUCHAR QUIERO que parte del cuerpo empezaste a
v=qVbBA9Vsfx4 mover primero. ¿crees que con toda
CANCIONES Escribe en tu cuaderno que te Pareció la la música podamos mover el cuerpo?
INFANTILES actividad y cómo te sentiste después de mover si, no y por que?
tu cuerpo al ritmo de la música

MATEMATI IDENTIFICA Y ¿Cuántos Material audiovisual de las figuras geométricas. Juega a encontrar figuras dentro de
CAS DESCRIBE FIGURAS LADOS TIENE? https://www.youtube.com/watch? tu hogar y dibújalas en tu cuaderno.
25 DE AGO. GEOMETRICAS POR v=maoJKW_grSA
Realiza un dibujo en tu cuaderno de
en plenaria comentaremos el video anterior y
EL NUMEOR Y LA matemáticas utilizando figuras
analizaremos el contenido del mismo
FORMA DE SUS Y realiza un breve escrito de lo que trato el video
geométricas.
LADOS ¿Cuántos lados tiene un cuadrado? Recuerda que tiene que ser diferente
¿Cuántos vértices tiene un triangulo? al dibujo del video.
¿Cuántos vértices y lados tiene un círculo?

26 DE AGOSTO DEL 2020

ARTES ESCUCHA CON ESCUCHO E Material audiovisual Reproducción de sonidos
26 DE AGO. ATENCIÓN IMAGINO https://www.youtube.com/watch? identificando sus cualidades.
v=y8Dr6Oj7_oI https://www.youtube.com/watch
DISTINTOS SONIDOS
¿Podemos realizar música con los sonidos ?v=yxDVaBHGR4A
DE SU ENTORNO
del cuerpo?
LOS PRODUCIDOS escucha el vídeo, después véndate
CON SU CUERPO ASÍ los ojos con ayuda de tus padres;
reproduzcan de nuevo el vídeo y
 COMO LOS trata de adivinar que produce ese
PROVENIENTES DE sonido

MUSICA PARA Evidencia fotográfica de la actividad.

NIÑOS PARA
IDENTIFICAR
DIFERENTES
CUALIDADES

CONOCIMI ESCUCHA CON MI CUERPO LOS ALUMNOS CON SU CUERPO Durante la clase en línea se
ENTO DEL ATENCIÓN PUEDE SER UN INTENTARAN HACER SONIDOS CON LAS observara si llevan a cabo los
ejercicios corporales.
MEDIO DISTINTOS SONIDOS INSTRUMENT MANOS, CON LOS PIES, CON LA BOCA.
26 DE DE SU ENTORNO O MÚSICAL Apóyate del vídeo: Para los que no tengan acceso al
AGOS. LOS PRODUCIDOS https://www.youtube.com/watch?v=-7BQ6- video pueden hacer lo siguiente:
CON SU CUERPO ASÍ UQ0Zs
juega con sus padres a producir
COMO LOS sonidos con las partes de su cuerpo.
PROVENIENTES DE Y adivina los sonidos que aparecen casi al final del
Tomar evidencia fotográfica.
MUSICA PARA vídeo.
NIÑOS PARA Tomar evidencia fotográfica.
IDENTIFICAR
DIFERENTES
CUALIDADES
LENGUA DISFRUTA OBRAS DE ¿Y SI…? Presentación audiovisual de una obra Jugaremos a la ruleta para ver que
MATERNA TEATRO INFANTIL Y alumnos nos puede decir que otra
infantil (caperucita roja).
obra de teatro conoce y si sabe
26 DE AGO PARTICIPA EN cuáles son los personajes que hay
JUEGOS https://www.youtube.com/watch?
dentro de ella.
DRAMATICOS DE SU v=q3isNAw3z0Y
IMAGINACIÓN. Crea una historia con tus personajes
favoritos en tu cuaderno de evidencias,
puedes acompañarlo de dibujos o recortes
con el apoyo de tus papás.
Con base en las siguientes preguntas:
¿Qué pasó primero? ¿Qué pasó después?
¿Qué pasó al final?

MATEMATI RECOLECTA, EL GANADOR los alumnos observaran el siguiente video llevar a cabo una encuesta con los
CAS REGISTRA Y LEE miembros de su familia sobre ¿cuál
https://www.youtube.com/watch? es el juego tradicional favorito?
26 DE AGO. DATOS EN TABLAS
 v=VFgZYhzV11I formato de ejemplo: se
proporcionara por whatsapp

27 DE AGOSTO
MATEMATI RESUELVE SUMAS, -Pide a mamá realizar una lista de
CAS PROBLEMAS DE SUMAS REALIZAR OPERACIÓNES DE SUMA DE DOS compras con los precios incluidos.
27 DE AGO. SUMA CON CIFRAS PARA RESOLVER PROBLEMAS -Obtener el total a PAGAR
NÚMEROS Realiza 5 sumas con números hasta
NATURALES Material audiovisual decenas, por ejemplo, las siguientes:
MENORES QUE CIEN https://www.youtube.com/watch?
v=nGA15fcwAek D U D U
+ 6 6 -4 8
3 2 3 1
______ _______

CONOCIMI CLASIFICA LOS ANIMALES Material audiovisual Observa, analiza y realiza un dibujo
ENTO DEL MATERIALES de tu árbol favorito y pon el nombre
https://www.youtube.com/watch? de las partes que tiene: hojas, ramas,
MEDIO PLANTAS Y
v=ofv35wv2s2U tronco, flores y frutos; en tu
27 DE AGO. MATERIALES A
cuaderno de evidencias. Ejemplo:
PARTIR DE ¿que significa que los animales sean
CARACTERISTICAS vertebrados?
QUE IDENTIFICAN
SUS CONTENIDOS ¿qué es una animal anfibio Menciona uno?
¿Cómo se llama el lugar en que viven los
animales.
LEGUA LEE NOTAS YO PUEDO ESCRIBE NOTAS INFORMATIVAS SENCILLAS En base a lo que has
MATERNA INFORMATIVAS ESCRIBIR CON BASE EN TEMAS COTIDIANOS. escuchado en las noticias y lo
27AGO. SENCILLAS SOBRE Redacta una nota sencilla acerca del virus que esta que te han platicado tus papá,
TEMAS DE SU provocado esta pandemia. para ti que es el coronavirus?,
INTERES por qu es necesario quedarnos
en casa?
Conoces los síntomas de esta
enfermedad?

28 DE AGOSTO
ESTIMA Y COMPARA Estima, compara y ordena pesos y capacidades con la QUE PESA MAS, CN LA AYUDA
MATEMATI PESOS Y ¿Cuál DE LOS ayuda de material audiovisual: DE TU BASCULA QUE
CAS CAPASIDADES DE DOS? https://www.youtube.com/watch? PREVIAMENTE YA TENIAS
28 DE AGO. MANERA DIRECTA v=93C59nQvtvA HECHA VAMOS A COMPARAR
¿Qué es la capacidad? PESOS RESPONDIENDO LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS.
¿QUE PESA MAS UN LÁPIZ O
UNAS TIJERAS?
¿PESAN LO MISMO UNA
CUCHARA Y 5 COLORES?
¿PARA QUE CREES QUE NOS
SIRVE EL SABER CUANTO
PESAN LAS COSAS?
CONOCIMI DESCRIBE MIS CUALES SON SUS COSTUMBRES Y LOS NIÑOS platicaran con su
ENTO DEL TRADICIONES, TRADICIONES TRADICIONES QUE SE REALIZAN EN SU CON SUS PAPÁS SOBRE UNA
MEDIO COSTUMBRES, Y COMUNIDAD TRADICIÓN O COSTUMBRE
CELEBRACIONES DEL COSTUMBRES EXPLICRALES EL SIGNIFICADO DE QUE TENGAN EN CASA
28 DE AGO LUGAR DONDE VIVE COSTUMBRE Y DE TRACICIÓN
Y COMO HA OBSERVARAN UN VIDOE SOBRE LAS
CAMBIADO CON EL COSTUMBRES Y TRADICIONES MAS
PAOS DEL TIEMPO RELEVANTES DE NUETSRO PAIS
IMPROVISA
ARTES MOVIMINETOS BAILEMOS LOS ALUMNOS ESCUCHARAN UNA CANCIÓN
28 DE AGO COORPORALES QUE ESTE SON Y TARATRAN DE SEGUIR EL RITMO DE LA LOS ALUMNOS ESCUCHARAN
ACOMPAÑAN EL UTILIZANDO MOVIMIENTOS CORPORALES UNA MISICA QUE TRATA
RITMO D L https://www.youtube.com/watch?v=uor- SOBRE LAS PARTES DEL
ACANCIÓN O IFk4vKU CUERPO
 RONDA https://www.youtube.com/watch? https://www.youtube.com/
SELECCIONADA v=3VMv9Y5VCB0 watch?v=pc06kmPcNkk

. IDENTIFICA APRENDO A Ejercicios de respiración y de autocontrol de sus Llevar un seguimiento de la actividad

EDUCACIO Identidad
FORTALEZAS PARA CALMARME emociones. a través de actividades y ejercicios
y ¿quién soy y a Con ayuda de tus padres tómate una selfie, Registro de la actividad a través
diarios con el apoyo de los padres de
N ESTAR EN CALMA
pertenencia. dónde analízate y trata de dibujarte en tu cuaderno,
https://www.youtube.com/watch? de una evidencia fotográfica.
FORMACIÓN familia.
SOCIOEM APRENDER A pertenezco? I recuerda que
v=o9uaRmHiAwc eres único y con características que
CÍVICA Y Énfasis: autoestima.
OCIONAL
ÉTICA
CONVIVIR CON te distinguen de los demás. Compartir la ruleta de emociones
28 DE AGO OTROS EIDENTIFICA con base en el vídeo anterior lleva a cabo los para que diariamente puedan
Observa el vídeo de identidad y pertenencia.
DIFICULTADES Y Lunes 24 de ejercicios con ayuda de tus padres para que te realizar ejercicios con ella.
agosto del 2020. https://www.youtube.com/watch?
vayan indicando cómo realizarlos.
PIDE APOYO
v=jS_Q7QJdDac
CUANDO LO
NECESITA

Reconocimiento y Ejerciendo mis Conoce más acerca de tus derechos por medio del Evidencias fotográficas, apoyo
ejercicio de derechos derechos. siguiente vídeo: audiovisual.

https://www.youtube.com/watch?
v=Oyr1HKdl8sM
Jueves 27 de
agosto del 2020. realiza una lista de cuáles son tus derechos y
obligaciones. (cuaderno)

Alimentación, higiene, El coronavirus en Observa el siguiente material de apoyo: cuento Envío de evidencias fotográficas.
limpieza y actividad nuestras vidas. del Coronavirus.
En caso de dificultades mandar
física.
https://www.youtube.com/watch? material de apoyo.
VIDA
Énfasis: qué es el
SALUDABLE Martes 25 de v=40v4fDsIHYg
coronavirus explicado a
agosto del 2020.
niños de 6 a 7 años.

Alimentación, higiene, Nuevas formas de Elabora un alista con las medidas de higiene y Evidencia fotográfica de la
limpieza y actividad vivir y convivir. limpieza que debemos tomar para protegernos de actividad.
física. este virus. (cuaderno).

Énfasis: los cambios en

Viernes 28 de
nuestros hábitos ante el
agosto del 2020.
Covid-19, explicado para
niñas de 6 y 7 años.
 Observaciones

(En este apartado puede registrar las adecuaciones que realizará para el trabajo con los alumnos que requieren más apoyo y otros
detalles que considere importantes)
LLAMADA O VIDEO LLAMADA A LOS ALUMNOS COMO GAMALIEL, CAMILA, ALEJANDRA Y ANNIE DONDE LAS ACTIVIDADES SERAN MAS
SENCILLAS PARA QUE ELLOS CONCRETEN LOS APRENDIZAJES

RUBRICAS LISTA DE COTEJO

LENGUA MATERNA (24 DE AGOSTO)
ESCRIBO Y DESCRIBO SI NO EN PROCESO
SABE A QUE SE REFIERE LA
DESCRPCIÓN

ES CAPAZ DE DESCRIBIR A UNA

PERSONA, COSA O ANIMAL

AL ESCUCHAR UNA DESCRPCIÓN ES

CAPZ DE SABER DE QUE SE TRATA

EDUCACIÓN SOCIEMOCIONAL (24 DE AGOSTO)

PUEDO PONER ATENCIÓN LO LOGRA EN PROCESO NO LO LOGRA
RECONOCER LA IMPORTANCIA DE
PONER ATENCIÓN

LENGUA MATERNA (25 DE AGOSTO)

ASI HABLAMOS LO LOGRA EN PROCESO NO LO LOGRA
IDENTIFICA QUE LAS COSAS
PERSONAS U OBJETOS PUEDEN
SER LLAMADOS DE DIFERENTES
SEGÚN LA REGION DONDE SE
ENCUENTRE

IDENTIFICA QUE ES UN
REGIONALISMO

ES CAPAZ DE MENCIONAR DOS

EJEMPLOS DE REGIONALISMOS
PARTIENDO DE LOS QUE HA VISTO
EN CLASE O A ESCUCHADO DE
ALGUN FAMILIAR

MATEMATICAS 25 DE AGOSTO

¿Cuántos LADOS TIENE? NIVEL AVANZADO INTERMEDIO NULO

CONOCE LAS FIGURAS
GEOMETRISCAS

IDENTIFICA CUANTOS LADOS

TIENEN DISTINTAS FIGURAS
GEOMETRICAS

CONOCE LA DIFERENCIA ENTRE

LADOS Y VERTICES

LENGUA MATERNA 26 DE AGOSTO

EL TEATRO SI EN PROCESO NO
SABE QUE ES UNA OBRE DE
TEATRO

IDENTIFICA EL GUION Y LOS

PERSONAJES QUE EXISTEN EN UNA
OBRA DE TEATRO

CONOCE LA SPARTES DEL TEATRO

MATEMÁTICAS 26 DE AGOSTO
RECOLECTAR DATOS EN UNA LO LOGRA EN PROCESO NO LO LOGRA
TABLA
ES CAPAZ DE CLASIFICAR Y
REGISTRAR DATOS

PUEDE REALIZAR ENCUESTAS Y

REGISTRAR DATOS

LENGUA MATERNA 27 DE AGOSTO

YO PUEDO ESCRIBIR.. LO LOGRA EN PROCESO NO LO LOGRA
PUEDE REDACTAR UNA NOTA O
SUCESO PARTIENDO DE LO QUE
SABE

COMPRE LA IMPORTANCIA DE
MANTENERNOS INFORMADOS

CNONCE LAS NOTICIAS MAS

RELVANTES QUE PASAN EN SU
COMUNIDAD.

MATEMÁTICAS 27 DE AGOSTO
SUMAS, SUMAS LO LOGRA EN PROCESO NO LO LOGRA
RELIAZA SUMAS CONVENCIONALES

IDENTIFICA LAS UNIDADES Y LAS

DECENAS

ES CAPAZ DE RESOLVER SUMAS DE

DOS CIFRAS CON RESULTADOS
MENOS A DIEZ

MATEMÁTICAS 28 DE AGOSTO
¿Cuál DE LOS DOS? LO LOGRA EN PROCESO NO LO LOGRA
ES CAPAZ DE COMPARAR PESOS

IDENTIFICA Y ESTIMA
CAPACIDADES

CONOCE LA DIFERENCIA DE
CAPACIAD Y PESO

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 28 DE AGOSTO

MIS TRADICIONES Y SI EN PROCESO NO
COSTUMBRES
IDENTIFICA LAS TRADICIONES Y
CONSTUMBRES QUE HAY EN SU
FAMILIA

PUEDE MENCIONAR UNA

TRADICIÓN DE SU COMINIDAD

SABE LA IMPORTANCIA DE SEGUIR

CON LA STRADICIONES Y
CONSTUMBRES

EDUCACIÓN SOCIEMOCIONAL 28 DE AGOSTO

PUEDO CALMARME SI EN PROCESO NO
ES CAPAZ DE MANTENER SU
AUTOCONTROL

IDENTIFICA Y CINOCE SUS

EMOCIONES

PUEDE MANTENER LA CALMA

ANTE UNA SITUACIÓN QUE LE
GENERE ALGUN CONFLICTO
EMOCIONAL