INSTITUCIÓN EDUCATIVA

JORNADA ESCOLAR COMPLETA

“JULIO C. TELLO”

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

DIRECTOR

ANTONIO PARIONA

YONI RAMOS CUBA

2023
 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE “0”

1. INFORMACIÓN GENERAL:

1.1 Institución Educativa : “JULIO C. TELLO”

1.2 UGEL : PADRE ABAD
1.3 DOCENTE : Prof. Carlos Christiam Rios Noriega.
1.4 TÍTULO : “Nos reencontramos y nos reconocemos
con nuestras habilidades socioemocionales e innovadores”
1.5 FECHA : Del 13 de MARZO al 31 DE MARZO
1.6 PERIODO DE EJECUCIÓN: 3 semanas
1.7 ÁREAS : EPT, ARTE Y CULTURA
1.8 GRADO :

A. PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

El área tiene como finalidad desarrollar la sensibilidad, la creatividad y el pensamiento crítico de los
estudiantes para reconocer, valorar y apreciar las características de su local y de otras.

El área de Educación para el Trabajo tiene por finalidad desarrollar competencias laborales,
capacidades y actitudes emprendedoras, que permitan a los estudiantes insertarse en el mercado
laboral, como trabajador dependiente o generar su propio puesto de trabajo creando su
microempresa, en el marco de una cultura exportadora y emprendedora.

Una actividad laboral se aprende haciendo y en situaciones concretas de trabajo, que se enmarquen
en las demandas de formación del sector productivo y en los intereses y aptitudes vocacionales de
los estudiantes. Por tal razón, el área se orienta a desarrollar intereses y aptitudes vocacionales de
los estudiantes. Por tal razón, el área se orienta a desarrollar intereses y aptitudes vocacionales,
competencias laborales identificadas con participación del sector productivo (empresarios y
trabajadores expertos) que le permitan desempeñarse en uno o más puestos de trabajo de una
especialidad ocupacional y capacidades emprendedoras que le permitan crear su propio puesto de
trabajo.

B. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE (competencias a trabajarse en la presente

experiencia de aprendizaje)

● Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.

● Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

● Gestiona proyectos de emprendimiento econó mico y social.

C. ENFOQUES TRANSVERSALES:
 Enfoque transversal Valor Actitud observable

ENFOQUE ORIENTACIÓN AL BIEN  Empatía Los docentes promueven oportunidades

COMÚN para que las y los estudiantes asuman
responsabilidades diversas y los
Busca que el conocimiento, los valores estudiantes las aprovechan, tomando en
y la educación sean bienes que todos cuenta su propio bienestar y el de la
compartimos, promoviendo relaciones colectividad.
solidarias en comunidad.

D. RELACIÓN ENTRE PRODUCCIÓN, COMPETENCIA, CRITERIOS DE

EVALUACIÓN Y ACTIVIDADES SUGERIDAS.

1. PRODUCCIÓN: consolidado de evaluación diagnostica y socioemocional

COMPETENCIA CRITERIOS ACTIVIDADES SUGERIDAS

Gestiona proyectos Determina los recursos que se requiere para elaborar Actividad 1.
de emprendimiento una propuesta de valor y genera acciones para
económico y social. adquirirlos. Sesión 1

Sesión 2

Elabora y aplica instrumentos de recojo de Actividad 2.

información en función de indicadores que le permitan
Sesión 3
mejorar la calidad del producto o servicio, y la
eficiencia de los procesos. Sesión 4

Actividad 3.

Planifica las actividades de su equipo en un clima de Sesión 5

diálogo y respeto hacia las ideas y opiniones de los
demás. Sesión 6

Asume con responsabilidad su rol y colabora con las

tareas de sus compañeros compartiendo información,
estrategias y recursos para el logro del objetivo
común.
ÁREA COMPETENCIA ACTIVIDAD Y TÍTULO DESCRİPCİÓN DE LAS ACTIVIDADES

EPT Gestiona proyectos Actividad 1. En esta actividad conocerán y aplicarán el programa SONY VEGAS para la
de emprendimiento elaboración del reportaje.
económico y social. Sesión 1

Sesión 2

Actividad 2.
En esta actividad colocarán las fotos y videos en el programa SONY VEGAS acerca
Sesión 3 de jóvenes en acción para hacer el reportaje.

Sesión 4

Actividad 3. se editará las imágenes audios y videos que se emplearán en el reportaje

Sesión 5

Sesión 6 En esta actividad vamos a ver todos los reportajes elaborados por los
estudiantes.