SESIÓN N° 12-II BIMESTRE

TÍTULO: PARTICIPAMOS EN UN FORO SOBRE LA RELEVANCIA DE LA OBRA DE JOSÉ MARÌA

ARGUEDAS

I. DATOS GENERALES
1.1. Nivel : Secundaria
1.2. Área curricular : Comunicación
1.3. Grados y secciones : 5°H-I
1.4. Docente : Lic. AMPARO ROJAS GUTIERREZ
1.5. Horas : 2 horas pedagógicas (90 minutos)
1.6. Fecha : 30/06/22 -01/07/22

II. PROPÓSITO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA CAPACIDAD ACTVIDAD

 Obtiene información del texto oral,

 Infiere e interpreta información del texto oral

 Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma

coherente y cohesionada.
Se comunica
 Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma PARTICIPAMOS EN
oralmente en su UN FORO
estratégica
lengua materna.

 Interactúa estratégicamente con distintos

interlocutores.

 Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto

del texto oral.

ENFOQUES
TRANSVERSALES  VALORES/ ACCIONES OBSERVABLES

- Enfoque Inclusivo o de Atención a la - Los estudiantes demuestran tolerancia y respeto al realizar las actividades
diversidad. propuestas.
- Enfoque Igualdad de Género. - Los estudiantes acogen a sus compañeros en los trabajos colaborativos.
Enfoque Búsqueda de la Excelencia. Los estudiantes emplean estrategias útiles para el logro de sus objetivos.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN

RECURSOS Y TIEM
SECUENCIA DIDÁCTICA Y ESTRATEGIAS MATERIALES PO
La docente da la bienvenida a los estudiantes y recuerda las normas de convivencia
establecidas para el desarrollo de la sesión. Pizarra 15
El docente explica la metodología del trabajo que se aplicará en estos días. minu
El docente indica que se trabajará sobre EL ENCUENTRO DE DOS MUNDOS DESDE EL Plumones -tos
PUNTO DE VISTA ARGUEDIANO.
INICIO

El docente explica que hemos leído y escrito sobre Arguedas y su obra. Y ahora
unificaremos nuestras ideas para tener un solo consenso sobre este escritor indigenista.
Así mismo se les presenta la evaluación sobre esta experiencia.
 La docente agrupa a los estudiantes y los organiza como: Presentador, Moderador y
participantes.  Pizarra 60
El presentador: Presenta el Foro
minu
Moderador: Indica el tiempo de presentación que tiene cada participante e indica las
normas de participación.  Plumon -tos
La docente: Presenta las preguntas y repreguntas según sea el caso. es
Participantes: Responden y dan su punto de vista según la propuesta dada.
DESARROLLO

Termina el foro con la presentación de cada uno de los participantes y el moderador

brinda una conclusión de todo lo expresado.

Se les recuerda a los estudiantes que estas estrategias comunicativas sirve para que las
personas socialicen sobre diversos temas y que ayudará a enriquecer el conocimiento 15
CIEERE

obtenido.
minu
-tos

IV.- Después de la sesión el estudiante debe seguir redactando su cuento.

Huaycán, 30 de junio del 2022 Lic. AMPARO ROJAS GUTIERREZ

 RÚBRICA DE EVALUACIÓN: EXPOSICIÓN

ALUMNO(A): ___________________________________________________ FECHA: ___/__/20__

PUNTAJ
CRITERIO PUNTAJ E
INDICADORES
S E PARCIA
L
1. El texto oral presenta la estructura determinada: 3
apertura-desarrollo-cierre.
CONTENIDO Y
ESTRUCTURA

2. Domina el tema, demostrando una buena

investigación/preparación previa. Asimismo, utiliza
fuentes de información, mencionando tres como mínimo, 3
adecuadas al tema expuesto.

3. Respeta y dosifica el tiempo establecido. 2

4. Volumen de voz adecuado. 2
LINGÜÍSTICOS
ASPECTOS

5. Pronunciación clara. 2
6. Varía el tono de acuerdo al discurso. 2
7. Utiliza un léxico adecuado y construye frases coherentes 2
(no muletillas, ni anacolutos).

8. Gestos, mirada, postura y desplazamientos apoyándose

LINGÜÍSTIC
ASPECTOS

de recursos visuales que responden a la situación

comunicativa manteniendo el interés del oyente.
NO

OS

PUNTAJE FINAL