UCV. FHE.

Escuela de Idiomas Modernos

Lingüística I PROFESORA JEANNETTE SÁNCHEZ LOLLETT

UNIDAD III: FONÉTICA Y FONOLOGÍA

Fonética y Fonología

La Fonética y la Fonología son dos disciplinas lingüísticas que se ocupan del plano fónico o de los
sonidos.

Fonética:

1) Se ocupa de la materialidad o sustancia del sonido y lo describe en sus cualidades físicas (tono,
intensidad, cantidad y timbre).
2) Se ocupa de la producción y percepción de los sonidos y estudia, por lo tanto, el mecanismo de
la fonación, los órganos de la fonación, las características de la onda sonora, etc.
3) Se ocupa de ciertas combinaciones de sonidos: las sílabas.
4) Se ocupa de los rasgos no pertinentes de los sonidos.
5) Su objeto de estudio: los fonos y los alófonos. Se transcriben entre corchetes ([ ]): [b]
5) Hay dos tipos de Fonética, según los tipos de sonidos que estudia:
a. Fonética del habla: estudia los sonidos del habla, es decir, de los sonidos que produce cada
individuo en cada acto concreto de una emisión fónica. Los sonidos individuales son
teóricamente infinitos.
b. Fonética de la norma: estudia los sonidos de la norma, es decir, de aquellos rasgos fónicos que
son comunes a la gran mayoría de los hablantes de una misma lengua. Hay rasgos fónicos que
dependen del contexto, es decir, de los sonidos que anteceden o siguen.

Fonología:

1) Se ocupa del sonido solo en la medida en que diferencia significados en oposición con otros
sonidos dentro del sistema: [b] frente [p], [m], [t],… en bala/ pala/ mala/ tala/ cala/ sala,…
Por tanto, le corresponde estudiar los rasgos que, en cada sonido, resultan pertinentes para la
diferencia de significados, es decir, los rasgos pertinentes.
2) Se ocupa de sonidos ideales o modelos de sonido.
3) Su objeto de estudio son los fonemas: son sonidos que diferencian significados dentro del
sistema. Es un sonido ideal, una realidad abstracta, la unidad mínima que no significa pero que es
capaz de diferenciar significados, es lo que permanece constante. Es una realidad mental.
Los fonemas se transcriben entre barras oblicuas (/ /): /b/.

Sonidos:

Los sonidos son realizaciones materiales, físicas, de los fonemas. Es una realidad material. Los
sonidos que dependen del contexto y que representan un mismo fonema se llaman alófonos y se
representan entre corchetes ([ ]): [b], [β]. No son variantes libres, sino variantes combinatorias.
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Fonema Sonido Ejemplo

/n/ [n] nada
[ņ] antes
[ɲ] ancho
[m] envío
[ŋ] ángel
[ɱ] infiel

Grafías:

Las grafías o letras constituyen el alfabeto de una lengua y reproducen los fonemas (no los
sonidos) en la escritura. En principio, lo lógica sería que cada letra representase un solo fonema.
Sin embargo, esta correspondencia no es del todo exacta.

Fonema Letra Ejemplo

/b/ b, v vaso, boca
/k/ c, qu, k casa, queso, kilo
/s/ /θ/ c, z cero, zarza
/h/ /x/ g, j gente, jarro
/g/ g, gu gorro, guerra
/R/ r, rr río, arroyo
/i/ i, y lío, voy
/y/ y, ll (yeísmo) yo, calle
Ө h herramienta
/k/ + /s/ x examen, éxtasis

Los alfabetos fonéticos:

Sirven para representar los sonidos articulados de una lengua. Para representar los sonidos del
español se utilizan generalmente dos: El alfabeto de la Revista de Filología Española (RFE) y el
Alfabeto Fonético Internacional (AFI).

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Todo fonema se compone de un conjunto de rasgos fónicos, llamados pertinentes o relevantes:

pata frente a tata - /p/: labial, oclusivo y sordo frente a /t/: dental, oclusivo y sordo.
pata frente a bata - /p/: labial, oclusivo y sordo frente a /b/: labial, oclusivo y sonoro.

Los rasgos diferenciadores pueden ser varios:

topo - /p/
todo - /d/

Todo fonema se compone de un conjunto de rasgos fónicos, llamados pertinentes o relevantes:

pata frente a tata - /p/: labial, oclusivo y sordo frente a /t/: dental, oclusivo y sordo.
pata frente a bata - /p/: labial, oclusivo y sordo frente a /b/: labial, oclusivo y sonoro.

Los rasgos diferenciadores pueden ser varios:

topo - /p/
todo - /d/

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Oposiciones y neutralizaciones

Cada uno de los rasgos fónicos de que se compone un fonema sirve para establecer oposiciones con los
demás fonemas en el sistema.

/labial/ /dental/
vela tela
cava cada
paso taso

Conmutación → casa - /k/ → /p/ - pasa.

Neutralización: dos rasgos fónicos que se oponen en el sistema, es decir, que diferencian significados
(bala/ pala, velo/ pelo – pero/ perro, para/ parra), pueden dejar de funcionar como oposición en ciertos
contextos:
apto [ápto] o [áto] o [abto] amar [amáɾ] o [amaȓ]

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El archifonema es el resultado de la neutralización y está constituido por el conjunto de rasgos pertinentes
o distintivos comunes a los dos fonemas de una oposición neutralizada:
apto /áBto/ envidia /eNbídia/ amar /amáR/ adquirir /aDkiríR/

Los alófonos

Alófonos: son variantes fónicas contextuales de un fonema. Nunca entran en oposición, pues no
diferencian significados. También se denominan variantes combinatorias, pues no dependen del hablante
sino del contexto lingüístico (frente a las variantes libres).

La transcripción:

1) La transcripción fonética consiste en reproducir mediante los símbolos de un alfabeto fonético las
variantes contextuales de los sonidos (alófonos) que aparecen en la cadena hablada.
2) La transcripción fonológica reproduce solo los fonemas (con los símbolos correspondientes) y los
archifonemas (con la letra mayúscula correspondiente):
Yo soy apto para correr por el campo → /jo sói áBto para koȓéR poR el káNpo/

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El concepto de sílaba

1) La sílaba es una unidad fonética no mínima de la cadena hablada, sin significado; está formada, bien por
un sonido, bien por un grupo de sonidos: a-gua. Se compone de un elemento central o núcleo, que en
español es siempre una vocal. Puede llevar además sonidos consonánticos delante y detrás del núcleo =
márgenes silábicos.
sal ins-truc-ción a al-tar

2) La sílaba tiene tres fases: la inicial, la central (nuclear) y la final. Cuando la sílaba está formada por un
solo sonido, condensa las tres fases.

3) El núcleo silábico se caracteriza por tener el máximo de intensidad, de sonoridad, de abertura, de

tensión muscular y de perceptibilidad.

a. Cuando el núcleo silábico tiene el mayor grado de intensidad de una palabra o de un grupo fónico y
presenta la mayor nitidez articulatoria, hablamos de vocal tónica.
há-bi-to ha-bi-to ha-bi-tó
Las sílabas con vocal tónica son sílabas tónicas.

b. Todos aquellos núcleos silábicos que contienen un grado de intensidad sensiblemente menor y son
menos nítidos absolutamente se llaman vocales átonas:
há-bi-to ha-bi-to ha-bi-tó
Las sílabas con vocales átonas son sílabas átonas.

4) Clases de sílabas:
a. Sílabas abiertas: aquellas que terminan en vocal: pa-ya-so, ce-ni-za, ca-cha-rro.
b. Sílabas trabadas: aquellas que terminan en una o más consonantes: ins-truc-ción, ma-les-tar, ap-ti-tud.
ATENCIÓN:
1. -cc-: ac-ción [akθjón] o [aɣθjión]
2. x /k/ + /s/: examen [ek-sámen], éxtasis [ékş-tasis], éxodo [ék-soδo].
3. h: héroe [éroe], cohesión [koesjón].

5) Diptongos y triptongos: la unión de dos vocales (diptongo) o tres vocales (triptongo) en una misma
sílaba.

Diptongo:
1. Diptongos decrecientes: a,e,o + i, u: veinte [béiņte], raudo [ȓáuδo]
2. Diptongos crecientes: i,u + a,e,o: salió [saljó], cuando [kuáṇdo]
3. Vocal cerrada + vocal cerrada: viudo [bjúdo]

Triptongo: atestigüéis [ateştigwéis], acuciáis [akuθjáis]

6) Hiato: se forma cuando dos vocales aparecen contiguas pero pertenecen a dos sílabas diferentes:
1. te-be-o, be-o-do, ca-o-ba, me-o-llo.
Jo-a-quín → Joa-quín [xwákín] [hwákín]
2. tí-o, rí-o, pú-a austriaco [auş-trjá-ko] o [auş-trí-a-ko]
periodo [pe-rjóδo] o [perí-o-δo]
3. ta-húr, ra-íl, re-íd.

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4. ti-í-ta, di-ur-no, hu-id.
jesuita [xe-swí-ta] o [xe-su-í-ta]

7) Pautas para la división de sílabas: ca-se-ta

a. Grupo de consonantes: p, b, f, g, c + l, r: pri-mi-cia, a-bri-go, fri-to, con-grio, a-e-ro-pla-no, blan-do, a-fli-
gir, á-cra-ta.
sub-, ob-, ab-: sub-rayar, ab-rogar, ob-literar.
psi-co-lo-gía, mne-mo-téc-ni-co, gno-mo.
b. Grupo de consonantes: t, d + r: a-tras, a-dre-de.
c. Tres consonantes juntas:
1. La última es una líquida: con-fra-ter-nar.
2. La última no es una líquida:
ns + cons.: ins-pección; bs+cons.: abs-traer ks (x)+cons.: éxtasis [ékş-tasis]
ds+cons.: ads-crito rs+cons.: pers-pectiva.

El acento

Palabras átonas y palabras tónicas:

PALABRAS TÓNICAS PALABRAS ÁTONAS

sustantivos
adjetivos
determinantes artículo
(*artículo y posesivos apocopados) preposiciones
verbos (*según)
adverbios conjunciones
relativos determinantes posesivos apocopados
(donde, cuando, cuanto, como) cuyo
interjecciones algunos pronombres
pronombres
(personales, interrogativos, excl.)

- Las palabras átonas pueden hacerse tónicas por expresividad: ¡Mi madre!
- Hay palabras tónicas que se convierten en átonas en determinados casos:
- Ciertos sustantivos o adjetivos en su uso como tratamiento: señor Juan, don Pedro.
- El primer cardinal de los compuestos: dos mil.
- Los sustantivos que preceden a ciertos elementos en los vocativos: buen hombre, amigo mío.
- Combinaciones como patas abajo, cuesta arriba, guardia civil.
- Los adverbios en –mente tienen dos sílabas tónicas: verosímilmente.

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Clase de palabras según las sílabas:

Según el número de sílabas Según el lugar que ocupa la sílaba tónica

monosílabas bisílabas trisílabas cuatrisílabas agudas llanas esdrújulas sobresdrújulas
sol solo mampara entrégalo recoger sale dímelo cantábamelo

La entonación

1) El enunciado es la unidad mínima comunicativa y siempre aparece enmarcado entre pausas

mayores. Todo enunciado se acompaña de una determinada melodía ejecutada por las diversas
variaciones de la voz en relación con la tensión de las cuerdas vocales.
La entonación es la melodía que recubre el enunciado como un todo.
2) La entonación es un rasgo que añade al enunciado un significado nuevo.
Significado de aserción → modalidad asertiva: Ha llegado tu primo
Significado de pregunta → modalidad interrogativa: ¿Ha llegado tu primo?
Significado de exclamación → modalidad exclamativa: ¡Ha llegado tu primo!
3) La entonación se expresa mediante una curva melódica o secuencia de tonos. Esta curva melódica
tiene tres fases: fase inicial, fase medial o central y fase final.

fase inicial fase media fase final

ha llegado tu primo
fase inicial fase media fase final

¿ha llegado tu primo?

4) De las tres fases de la curva melódica, la verdaderamente significativa o pertinente es la fase final.
Esta última fase puede manifestarse con inflexiones ascendentes o descendentes llamadas tonemas:

a. Tonemas fundamentales:

1. Cadencia: inflexión descendente que indica el final de un enunciado asertivo, el de un interrogativo

parcial o el de un enunciado exclamativo:
____________________ cadencia

Ha llegado tu primo

2. Anticadencia: inflexión ascendente que indica el final de un enunciado interrogativo total:

____________

¿Ha llegado tu primo?

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3. Suspensión: sin inflexión ascendente ni descendente. Se indica una interrupción. Aparece en

enunciados incompletos o en incisos o secuencias parentéticas:

suspensión
______________________________________

Al que a buen árbol se arrima

b. Variedades de tonemas:

1. Semicadencia: es un tonema descendente, aunque algo menos que el de la cadencia.

2. Semianticadencia: es un tonema ascendente, aunque algo menos que el de la anticadencia.

semicandencia semianticadencia cadencia

_________________ __________________ ___________________
Me dijeron que, si no aprobaba, no iría a París

5) Principales esquemas entonativos:

a. Modalidad asertiva:
cadencia
_______________________
Me preocupa que no
llueva

b1. Modalidad interrogativa parcial:

¿Quién
ha llamado por teléfono?

B2. Modalidad interrogativa total:

¿Has ido al cine?

c. Modalidad exclamativa:
¡He
aprobado!

6) Un grupo fónico es una porción de discurso comprendida entre dos pausas y que forma parte de
un único enunciado. Un enunciado sin segmentos entre pausas es por sí mismo un grupo fónico; pero
en un enunciado puede haber otros grupos fónicos con su curva melódica concreta.
___________ __________ ____________

El otro día, al salir de casa, me encontré con tu padre