LA FONOLOGÍA

En el nivel fónico se estudian las unidades de la expresión lingüística: sonido, fonema, acento y entonación.

En la exposición del análisis fónico distinguimos dos clases: el nivel segmental, en el que estudiamos las unidades
articuladas de la expresión lingüística: fonema, sonido y grafía. Así también el nivel suprasegmental, en el que
estudiamos los prosodemas como el acento y la entonación.

La lengua es un fenómeno sonoro: oímos las palabras de los hablantes, que están compuestas por sonidos. Estos
sonidos que percibimos son muy variados, pero el hablante asocia esa multitud de sonidos que se dan en la realidad a
unidades lingüísticas que ha aprendido: los fonemas.

Definimos los fonemas como las imágenes acústicas que han adquirido los hablantes de una lengua; mientras que los
sonidos, son las realizaciones de los fonemas en la cadena hablada.

Los fonemas son unidades de la lengua; por tanto, son colectivos (los han adquirido todos los hablantes de esa lengua),
abstractos y mentales (los utiliza tanto el que habla, que los piensa para luego realizarlos; como el que escucha, que los
piensa para luego interpretarlos). Los sonidos son unidades del habla; por tanto, individuales (cada uno de los hablantes
realiza de forma particular los fonemas), concretos y físicos (son vibraciones que se propagan por el espacio -materia
acústica- como resultado de una operación articulatoria que se produce en los órganos de fonación).

Cuando la comunicación lingüística se realiza por escrito, utilizamos las grafías para la representación de los fonemas.

La grafía es la letra o letras con que se representan los fonemas en la escritura.

La fonología estudia los fonemas, sus características definitorias y las combinaciones que presentan.

La fonética estudia los sonidos como unidades físicas (acústicas) y fisiológicas (se producen en el aparato fonador).
Ambas son disciplinas lingüísticas, aunque el objeto de estudio de la fonética, los sonidos, interese también a otras
disciplinas científicas como la acústica y lo foniatría (medicina).

Por lo tanto, la fonética estudia los fenómenos físicos perceptibles (fono) en el acto del habla, y la fonología las reglas que
ordenan el aspecto fónico del acto del habla. Por ello son ciencias interdependientes que no pueden darse por separado,
de igual forma que no existe un acto de habla sin lengua, o de una lengua sin habla.

La parte fisiológica de la fonética

es la más extensa y práctica. En
ella se estudian las partes del
aparato fonador y la función que
desempeña cada una de ellas.
En otras palabras, se ocupa de la
articulación de los sonidos del
habla. La fonética articulatoria
estudia los sonidos del habla en
cuanto a su mecanismo de
producción.

ALFABETO FONOLÓGICO: FONEMAS SEGMENTALES

Grafías Fonos Fonemas Rasgos pertinentes

P [p] /p// Oclusiva, bilabial sorda
B, v [b] /b// Oclusiva, bilabial, sonora
t [t] /t/ Oclusiva, dental, sorda
d [d] /d/ Oclusiva, dental, sonora
k,c,q [k] /k/ Oclusiva, velar, sorda
g [g] /g/ Oclusiva, velar, sonora
f [f] /f/ Fricativa, labiodental, sorda
s,c [s] /s/ Fricativa, velar, sorda
i,g [x] /x/ Fricativa, interdental, sorda
z [q] /q/ Fricativa, palatal, sonora
y [y] /y/ Africada, palatal, sorda
 ch [ĉ] /ĉ/ Nasal, bilabial, sonora
m [m] /m/ Nasal alveolar, Sonora
n [n] /n/
L [l] /l/ Lateral, alveolar, Sonora
Letra, palatal, sonora
Ll [l] /l/ Vibrante, simple, alveolar, sonora
v v Vibrante, múltiple, alveolar, sonora
R [r] /r/
rr,r [ř] /ř/ Abierto, central, sonora
A [a] /a/ Media, anterior, sonora
E [e] /e/ Media, posterior, cerrada
i,y [I] /i/ Media, posterior, Sonora
O [o] /o/ Cerrada, posterior, sonora
U [u] /u/

FONEMAS SUPRASEGMENTALES

En español nos encontramos con dos elementos suprasegmentales (acento y entonación) que afectan a
unidades lingüísticas mayores que el fonema. Estos elementos tienen capacidad de distinguir palabras y la
intención del hablante:

Tú vienes / ¿Tú vienes? / ¡Tú vienes!

EL ACENTO

En principio debemos distinguir entre acento prosódico y ortográfico. El acento prosódico es la mayor
intensidad con que pronunciamos una sílaba dentro de una palabra. El acento ortográfico es la rayita oblicua
que se coloca en la silaba tónica según reglas de tildación según la posición del acento las palabra puede
variar de significado.

Cortes / cortés público /publico /publicó

LA ENTONACIÓN

Podemos definirla como la línea melódica con la que se pronuncia un determinado mensaje. La entonación
no forma una línea continua, sino que queda interrumpida por las pausas. Al conjunto de sílabas situadas
entre dos pausas lo llamamos grupo fónico. En principio, podemos decir que contamos con tres esquemas
entonatorios básicos

Tú vienes enunciativa

¡Tú vienes! exclamativa

¿Tú vienes? interrogativa

EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. Un fonema es: a) /m/ /n/ /ñ/ d) /f/ /s/ /g/

a) Una representación gráfica de un sonido. b) /p/ /b/ /m/ e) /t/ /p/ /k/
b) Cualquier unidad sonora. c) /p// /b/ /m/
c) Una unidad mental, distintiva y mínima de la lengua.
d) El otro nombre de los alófonos. 5. /f/ es un fonema consonántico fricativo porque:
e) La realización del sonido en el habla. a) Se articula con obstrucción total y momentánea del
aire en algún punto de la cavidad bucal.
2. La Fonética se encarga de: b) Se articula con obstrucción parcial del aire pulmonar
a) Estudiar los sonidos del lenguaje desde el punto de en algún punto de la cavidad bucal.
vista articulatorio y acústico. c) Se articula mediante una oclusión seguida, casi
b) Segmentar la abstracción de cualquier cadena simultáneamente, por una fricación o fricción del aire.
sonora. d) Se articula con salida libre de aire pulmonar por uno
c) Ordenar y describir los fonemas. o por ambos lados de la cavidad bucal.
d) Distribuir los fonemas dependientes consonánticos e) Se articula mediante el contacto del ápice de la
en grupos de trabajo. lengua, una o más veces, con la zona alveolar.
e) Las letras.
6. Fonema dental, oclusivo y sonoro.
3. La vocal /e/, desde el punto de vista articulatorio se a) /t/ d) /a/
clasifica en: b) /s/ e) /d/
a) Cerrada y posterior. c) /f//
b) Abierta y posterior.
c) Media y anterior. 7. Fonema bilabial.
d) Cerrada y central. a) /m/ d) /r/
e) Abierta y central. b) /l/ e) /t/
c) /k/
4. Los fonemas consonánticos bilabiales son:
8. Dos fenómenos comunes en América son el uso del a) Oclusivos d) Fricativos
fonema /y/ en lugar de /ll/ y el uso de /s/ en vez de /z/. b) Alveolares e) a y b
¿Qué nombre reciben estos fenómenos c) Africado
respectivamente?
a) Mala pronunciación 15. En la oración «La caída del régimen era
b) Sociolecto. predecible», ¿cuántos fonemas diferentes hay?
c) Yeísmo y seseo. a) 11 d) 14
d) Consonantización y vocalización. b) 12 e) 15
e) Norma y habla. c) 13

9. ¿Qué palabra contiene el mismo fonema 16. En la articulación del fonema /f/ participan:
representado con dos grafemas o letras distintas? a) Los dos labios.
a) Absorber d) Involuntariamente b) Lengua y dientes.
b) Observar e) Chancho c) Labio inferior y dientes superiores.
c) Acaríciame d) Labio superior y dientes inferiores.
e) Lengua y paladar.
10. Palabra que contenga distintos fonemas, pero con el
mismo grafema. 17. El número de fonemas diferentes en la palabra
a) Cacería d) Perrera «murciélago» es:
b) Cocoliso e) Chalecito a) Siete d) Diez
c) Escalofrío b) Ocho e) Once
c) Nueve
11. La fonética estudia: 18. Es un fonema palatal:
a) Los fonemas. d) Los grafemas. a) /b/ d) /r/
b) Los significados. e) Los fonos. b) /m/ e) /y/
c) Los morfemas. c) /n/

12. Es un fonema labiodental. 19. Señala el fonema que corresponda a la vocal

a) /f/ d) /r/ anterior y semiabierta.
b) /m/ e) /y/ a) /e/ d) /o/
c) /t/ b) /a/ e) /u/
c) /i/
13. Es un fonema dental, oclusivo y sonoro.
a) /d/ d) /f/ 20. Señala la relación incorrecta.
b) /m/ e) /n/ a) Combate = /kombate/
c) /t/ b) Situación = /situacion/
c) Declaración = /deklarasion/
14. Cuando el fonema se realiza con el cierre total de d) Cerca = /serca/
los órganos articulatorios dentro de la cavidad oral se e) Dequeísmo = /dekeismo/
denomina:

A. Transcribe en fonemas las siguientes palabras. Recuerda que deben ir entre barritas
1. pericote ............................................. 12. presencia.........................................
2. animal ............................................. 13. locuaz..........................................
3. astucia ............................................. 14. oxígeno..........................................
4. víbora ............................................. 15. computadora..................................
5. amigos ............................................. 16. matemáticas....................................
6. profesora ............................................. 17. biología
7. química ............................................. 18. Uruguay..........................................
8. futbolistas............................................. 19. chinito..........................................
9. zorrito ............................................. 20. cocachos..........................................
10. sauces ..........................................
11. taxista..........................................

B. Completa las frases:

1. Los fonemas son estudiados por la .........................................................

2. El fonema es un sonido mental, es decir,..........................................
3. El castellano tiene .....................fonemas segmentales y dos .......................
4. No tienen ..........................................los fonemas, pero si tienen un valor..............................
5. Los fonemas son representados por los ...............................en la escritura.
6. El sistema fonológico de la lengua está conformado por...........................
7. Entre...................................................son representados los fonemas.