La juntura

En lo referente al plano fónico, se reconocen:

1. el hecho material y físico (sonido),

2. la representación del sonido y
3. el elemento funcional del sistema.

Para los funcionalistas, el sistema de la lengua sirve fundamentalmente para los actos
de habla. Sin los actos de comunicación concreta (habla) la lengua no tendría sentido.
El uso (habla) da sentido al sistema (lengua). Pero debe estudiarse el sistema para
entender cómo funciona el uso.

Para Trubetzkoy el signo se realiza en el habla, en los actos concretos de

comunicación.

Como los hechos del lenguaje son tan complejos, Trubetzkoy propone una división
en diversas ramas para la lingüística:

La semántica, que se encarga del estudio de la significación deberá abarcar, por lo

tanto, una ciencia del significante, que se dividirá en dos ramas:

1. La fonología, ciencia que estudia los sonidos de la lengua, y emplea un método

estrictamente lingüístico.

2. la fonética, ciencia que estudia los sonidos del habla, y se interesa por los aspectos
acústicos, articulatorios y fisiológicos (por ej.: cómo se producen los sonidos, cómo
se perciben, cuánto duran, etc.).

La fonología tiene como objeto de estudio al fonema. Es fonema es la unidad mínima

distintiva no significativa.

Los sonidos del habla son las unidades de análisis del fonetista (son sonidos
concretos), y los sonidos de la lengua, las unidades de análisis del fonólogo (son
sonidos abstractos). Resumiendo:

- Fonética: ciencia natural que estudia los sonidos del habla en una lengua. Su unidad
de análisis es el fono, es decir, el sonido material del habla. Los fonos del castellano
son ilimitados.

- Fonología: ciencia lingüística que estudia el sistema constituido por las unidades
mínimas distintivas no significativas (fonemas) de una lengua. Los fonemas del
castellano son 22.

Las diferencias de sonidos que dan a cada fonema su carácter individual (o distintivo)
se denominan rasgos pertinentes o rasgos distintivos; los demás rasgos
son impertinentes, irrelevantes o no distintivos.

Los fonemas de una lengua tienden a agruparse en series, en las cuales todos los
rasgos, excepto uno, son comunes a la serie entera. Por ej.: en la serie:

/p/ - /t/ - /k/

varía el punto de articulación (bilabial, dental, velar), pero los tres son oclusivos,
sordos y consonánticos.
 Los aportes de la fonología a la lingüística se pueden resumir en tres:

- primer intento coherente de elaborar una definición de fonema.

- Establecer un sistema de fonología.
- Clasificar las oposiciones lingüísticas.

El fonema puede ser analizado en unidades menores denominadas “rasgos distintivos

del fonema”. Por ej.:

Peso/beso yeso/queso dato/ chato ñato/rato

Para Trubetzkoy las unidades fonológicas son tres:

1. función culminativa: referida a la cantidad de unidades (cuántas unidades hay).

2. función delimitativa: referida al límite de la unidad (hasta dónde llega la unidad).
3. función distintiva: referida a la diferencia entre las unidades.

De las tres, la 3. es la más importante pues permite establecer oposiciones

fonológicas.

Cada fonema posee una serie de rasgos pertinentes que permite establecer una
distinción, por eso es importante el concepto dado por Saussure de valor, pues cada
fonema debe definirse en términos de rasgos pertinentes y opositivos, rasgos que
permiten distinguirlo de los otros fonemas del sistema.
Los alófonos: son variantes de realización de un fonema. Por ejemplo: [b] y [] (o
sea: oclusiva y fricativa, respectivamente). Para el castellano [b] y [] no poseen
rasgos relevantes. En síntesis:

/b/ es un fonema. (“vela”) /béla/ [b] y [] son alófonos. [béla] [una éla] (no varía
el significado) [b] y [] son dos fonos reales. [béla] [la éla]

EL SISTEMA DE FONEMAS DEL CASTELLANO:

RASGOS OPOSITIVOS Y DISTINTIVOS:

MODO DE ARTICULACIÓN: el modo de articulación consiste den el grado de

abertura de los órganos de la cavidad supragótica, es decir, desde la glotis a los
labios.

La articulación de las vocales se da por medio de una abertura completa de la cavidad

supraglótica. Las vocales se clasifican en altas, medias y baja según la posición que
adopte la lengua en la cavidad bucal.

Iniciales centrales finales

cerradas /i/ /u/

medias /e/ /o/

abiertas /a/

La articulación de las consonantes se da por medio de algún tipo de estrechamiento

en la cavidad supraglótica. Se clasifican en:

1. oclusivas: hay un cierre completo en algún punto de la cavidad.

2. africada: se da una pequeña abertura posterior al cierre completo.
3. fricativas: hay un estrechamiento que no es completo.
4. nasales: se cierra completamente la cavidad bucal y queda abierto el pasaje nasal.
5. líquidas: son aquéllas en cuya articulación se da un cierre bastante leve que permite
una circulación continua del aire por la cavidad bucal. Son de dos tipos: las laterales
[l] y las vibrantes [r].

ACCIÓN DEL VELO DEL PALADAR: el velo del paladar se adhiere a la faringe en la
articulación de sonidos orales, mientras que ese hecho no ocurre en la articulación
de sonidos nasales.

ACCIÓN DE LAS CUERDAS VOCALES: según vibren o no las cuerdas vocales, los
sonidos se clasifican en sordos o sonoros.

ZONA DE ARTICULACIÓN: se refiere a la zona en la cual se ponen en contacto los

órganos del aparato fonador para la articulación del sonido.
Las vocales se clasifican en anteriores, central y posteriores según el punto del
paladar con el que la lengua haga contacto.
La articulación de las consonantes se da en los siguientes puntos:

1. bilabiales: los labios hacen contacto entre sí.

2. labiodentales: los dientes tocan el labio inferior, por ejemplo: /f/.
3. dentales: la lengua hace contacto con los dientes.
4. alveolares: la lengua hace contacto con los alvéolos.
5. palatales: la lengua hace contacto con la parte central del paladar.
6. velares: la lengua hace contacto con el paladar blando.

LA ENTONACIÓN: los rasgos pertinentes de la melodía del habla constituyen

la entonación. Las diferentes entonaciones permiten expresar “significados
intelectuales” diferentes, aunque se exprese “lo mismo”, no significan “lo mismo”:

1. Ganaron. 2. ¿Ganaron? 3. ¡Ganaron!

En 1. se informa: en 2. se pregunta, y en 3. se expresa alegría.

EL ACENTO DE INTESIDAD: es la fuerza con la que se pronuncia una sílaba. El

acento de intensidad sirve para distinguir significados:

- Médico – medico – medicó. O como en el caso:

- Vino para buscarte - Vino para buscar té.

LA PAUSA O JUNTURA: las transiciones que efectúan los hablantes en los

segmentos del habla se conocen como pausa o juntura. Es un signo relevante para
establecer contrastes significativos:

- Cuando llegó mi amigo, se fue.

- Cuando llegó, mi amigo se fue.

Fuente:

http://apunteslinguistica.blogspot.com/2010/11/principios-de-fonologia.html
ETIMOLOGÍA DE LA PALABRA JUNTURA

La palabra juntura procede del latín iunctūra.

CATEGORIA GRAMATICAL DE JUNTURA

Sustantivo °°°°°
adjetivo
verbo
adverbio
pronombre
preposición
conjunción
interjección
artículo

Juntura es un sustantivo.
Juntura es una palabra llana de 3 sílabas.

Definición de juntura en el diccionario español:

La primera definición de juntura en el diccionario de la real academia de la lengua
española es parte o lugar en que se juntan y unen dos o más cosas. Otro significado
de juntura en el diccionario es junta. Juntura es también unión o mezcla de una cosa
con otra.
Fuente:

https://educalingo.com/es/dic-es/juntura

ACEPCIONES DE JUNTURA

Categoría gramatical: nombre, en desuso

Categoría gramatical y tiempos verbales de juntura explicados

Etimología: Del latín iunctūra

a) la parte o lugar en que se juntan y unen dos o más cosas.

b) junta por el todo de varias cosas unidas o agregadas.

c) mezcla

d) en arquitectura. lo mismo que junta.

Fuente:

https://www.buscapalabra.com/definiciones.html?palabra=juntura