Alcance: intraoral

Tipo de paciente: para adultos

Fecha de la actividad: Viernes, 27 noviembre 2015, 9:00 AM
La Hoja de Registro de la Experiencia Práctica es una representación
Confirmo
fiel de mi propia participación en la tarea descrita.
1. Procedimiento radiográfico Realizado:

Notas orientativas:
Los alumnos deben indicar cómo se preparó la zona, se encendió el equipo, se tuvieron en
cuenta los requisitos de seguridad y EPI, y cómo ayudaron al clínico y al paciente durante el
procedimiento.
INFORMACIÓN DEL PACIENTE: Sexo: Mujer Edad: 35 años - Paciente del NHS;
Historial Médico/Social actualizado y firmado; Salud: Buena. Consentimiento del paciente:
Obtenido, plan firmado.

INFORMACIÓN SOBRE EL TRATAMIENTO: Rutina de chequeo

ÁREA CLÍNICA Y PREPARACIÓN:

A primera hora de la mañana me pongo un uniforme y calzado limpios. Lavado a mano
siguiendo la secuencia correcta por NHS .

Asegúrate de que mi pelo esté recogido. Llevo el P.P.E correcto (Guantes, Mascarilla, Gafas)

EQUIPO ENCENDIDO Y COMPROBADO:

- Luces
- Sillón
- Unidad dental y luz
- Ordenador (Regístrese con el dentista)
- Fotocura
- Amalgamador
- Máquina de rayos X
- Autoclaves (tipo B y N/S)
- Máquina de agua R.O máquina de agua
- Compresor
- Máquina de bolsas
- Máquina de ultrasonidos
- Máquina de R.O
- Destilador de agua (si es necesario)
- Máquina Assistina

- Unidad del dentista botella dental se llena con agua purificada (máquina de RO) y las líneas
de agua de lavado durante 2 minutos.

- Las superficies de trabajo se limpian con desinfectante sin alcohol y un paño de microfibra
y se colocan cubiertas desechables.

- Cirugía dividida en zonas limpias y sucias. La sala de descontaminación está contigua.

- Se pone agua y solución desinfectante en el contenedor de instrumental sucio y se guarda

en la zona sucia de la consulta, lejos de la zona limpia.

- Se limpian todas las superficies de la sala de descontaminación con desinfectante y toallitas

y ropa de microfibra.

- Se llena la máquina de ultrasonidos con agua limpia y la cantidad correcta de limpiador

ultrasónico (30 ml de solución). La máquina de ultrasonidos se llena con agua limpia y la
cantidad correcta de limpiador de ultrasonidos (30 ml de solución), luego enciendo la
máquina durante 7 minutos a 30 grados centígrados.

- Ambos autoclaves (tipo B y N/S) están limpios y limpio el interior y la junta de la puerta;
después de drenar toda el agua sucia lleno los tanques de agua con agua purificada de la
máquina de agua destilada.

- El dispositivo de hélice y la tira se colocan en la zona limpia. El dispositivo helicoidal y la

tira se colocan en la autoclave de vacío y se pulsa el ciclo "B" y luego se inicia.

- La tira esterilizadora de clase 6 se coloca en la autoclave sin vacío de ciclo "N" y se pulsa el
ciclo de 134 grados.

- Retiro los artículos del baño frío del esterilizador, los enjuago y los seco.

- Compruebo la lista del día ya impresa en la recepción y me aseguro de que hay suficientes
instrumentos/bandejas de examen y tratamiento preparados para el día.

- Compruebo si se han recogido todos los trabajos de laboratorio del box del dentista.

- El dentista y yo seguimos los 13 pasos para el lavado de manos realizados por el NHS, nos
colocamos un nuevo EPI (guantes, mascarilla y mis gafas de seguridad).

- Selecciono en el ordenador el nombre del paciente, dejo abierto su historial.

LISTA DE INSTRUMENTOS colocados en el lado del dentista:

- Espejo bucal
- Sonda de ángulo recto
- Sonda Williams
- Punta metálica 3 en 1 (jeringa de aire, agua)

LISTA DE INSTRUMENTOS/MATERIALES EN MI LADO:

- Babero para el paciente, gafas y soporte para el babero
- Enjuague bucal en vaso desechable y pañuelos desechables
- Tubo de succión rápida
- Eyector de saliva
- Embudo para escupidera
- Mordedor - Soporte para alas
- 2 películas intraorales

PROCEDIMIENTO:
- Después de que los formularios de preguntas médicas y sociales han sido rellenados y
registrados en el sistema por las recepcionistas, traigo al paciente a la sala y le proporciono
un babero y gafas de seguridad, siempre asegurándome y preguntando si el paciente está
cómodo para comenzar el procedimiento.

- El dentista primero da la bienvenida al paciente y le pregunta si ha tenido

problemas/dolores recientemente. Le preguntará por sus hábitos de limpieza dental, dieta,
consumo de tabaco y alcohol, y le aconsejará sobre las formas más adecuadas de mantener
sanos su boca, dientes y encías.

- Se lleva a cabo un examen completo de boca, dientes y encías.

- Mientras el dentista revisa cada diente en busca de signos de caries, las encías y comprueba
si hay signos de cáncer oral u otras enfermedades patológicas, yo hago el Palmer Charting
(cartografía dental) y el Examen Periodontal Básico (EPB) en el ordenador, guardando todos
los cambios en el expediente del Paciente.

- El dentista hace un examen más minucioso, incluyendo una mirada a fondo de toda la boca
del paciente, la cabeza y la zona del cuello.

- Las últimas radiografías registradas fueron hace mucho tiempo, el dentista decide tomar
otras radiografías (alas de mordida por lo general) para ver si hay algunos cambios.

- Paso el soporte de alas de mordida con una película de rayos X al dentista. Se coloca en el
interior de la boca para que el paciente lo muerda.

- El dentista coloca el colimador de la máquina de rayos X en el lado correcto de la boca del

paciente. Denstist y yo salimos de la habitación (a unos 2 m de distancia) y pulsamos el
botón para realizar la radiografía. El mismo procedimiento en el otro lado de la cavidad oral.
Este procedimiento es indoloro.

- El dentista me pasa las dos radiografías.

- Desinfecto las películas radiográficas con toallitas desinfectantes sin alcohol y me dirijo a la
sala de rayos X para el revelado.

- Enciendo la máquina de rayos X.

- Selecciono desde el software del ordenador el archivo del paciente e inicio el proceso.
Selecciono desde el software del ordenador el archivo del paciente e inicio el proceso

- Ajusto la imagen y la GUARDO, después saco las radiografías de la máquina y las guardo
en un nuevo sobre de radiografías.

- Vuelvo a la consulta y abro las radiografías en el ordenador. Las radiografías proporcionan

la mejor manera para el dentista para ver una necesidad de tratamiento de conducto radicular
(RCT), rellenos, o la pérdida de hueso bruja significa enfermedades de las encías.

2. Detalles del procesamiento de la radiografía de forma manual, automática o digital:

Notas orientativas:
Los estudiantes deben dar detalles de cómo llevaron a cabo este procedimiento y cómo
mantendrían el equipo relevante diaria y mensualmente.Los estudiantes deben describir los
procedimientos de eliminación de residuos correspondientes a los elementos y equipos
utilizados.Los estudiantes deben indicar la Garantía de Calidad de la radiografía
producida, y explicar su relevancia
Los exámenes radiográficos son una herramienta importante que ayuda a los dentistas a
diagnosticar, planificar tratamientos y controlar tanto los tratamientos como el desarrollo de
las lesiones.

El uso seguro y eficaz del equipo de rayos X es importante para la protección del paciente, de
otros miembros del público y de todos los miembros del equipo odontológico.

Los riesgos asociados a la necesaria exposición a las radiaciones ionizantes pueden ser
considerables, y deben reducirse al mínimo mediante la observancia meticulosa de las buenas
prácticas que se exponen en las siguientes directrices.

Las directrices abordan de forma útil cuestiones clave relativas a los equipos, la garantía de
calidad, la notificación, la gestión de riesgos (normativa sobre radiación IRR99, principio
ALARA).

3. Relato reflexivo:

Notas orientativas:
Los alumnos deben identificar sus puntos fuertes y débiles durante el procedimiento y
describir las medidas que tomarían para solucionar los puntos débiles en el futuro, si fuera
necesario.
FORTALEZAS: Los instrumentos para el procedimiento estaban preparados para el paciente,
todo el equipo comprobado y funcionando bien.

DEBILIDADES: none.... todos los días se hacen muchas radiografías en cirugía, es muy
común y suele ser un procedimiento rápido.

15-12-2015:
La garantía de calidad (Q&A) consiste en asegurar una información diagnóstica adecuada de
forma consistente manteniendo las dosis lo más bajas posible.

Los equipos se construyen e instalan según las normas europeas. Los fabricantes de estos
equipos deben proporcionar información adecuada sobre el uso, las pruebas y el
mantenimiento. Todo lo que pueda suponer una irradiación adicional para el paciente, el
personal o el público en general debe controlarse meticulosamente.

A continuación se realizan pruebas rutinarias para controlar el rendimiento del equipo. Los
equipos de rayos X deben someterse a controles periódicos de seguridad radiológica al
menos una vez cada 3 años.

Al realizar una radiografía, debemos introducir los parámetros de exposición correctos,

permanecer a 2 metros del colimador observando al paciente durante la exposición y
mantener el protocolo de control de infecciones.

En esta consulta utilizamos la máquina de rayos X digital. Todas las mañanas comprobamos
si el escáner funciona correctamente. Comprobamos regularmente nuestros platos para ver si
tienen algún rasguño o algún problema.

Preparación:
El alumno encendió todo el equipo necesario para el procedimiento: competente
El estudiante se ha puesto el EPP adecuado (guantes, mascarilla,
competente
protección ocular, vestimenta clínica adecuada):
El alumno ha limpiado la superficie de trabajo utilizando un
competente
desinfectante viricida o una solución detergente:
El alumno colocó fundas desechables en las zonas necesarias de la
clínica dental, por ejemplo, en los asideros de las luces, el panel de competente
control, etc:
El alumno puso a disposición de los pacientes todos los historiales y
competente
radiografías necesarios:
El alumno identificó el procedimiento previsto y lo confirmó con el
competente
clínico:
El alumno ha establecido una zonificación de las zonas limpias y
competente
sucias dentro del campo de trabajo:
El alumno se ha colocado el distintivo de control de rayos X, si
competente
procede:

Durante el procedimiento:
El alumno proporcionó al paciente un babero y gafas de seguridad: competente
El alumno siguió los procedimientos de prácticas seguras en todo
competente
momento:
El estudiante monitorizó al paciente durante todo el proceso: competente
El estudiante tranquilizó al paciente durante el tratamiento: competente

Para tratamiento manual:

El alumno ha comprobado que todos los niveles de solución son
competente
suficientes y que la temperatura es correcta:
El estudiante cerró la puerta: competente
El estudiante encendió las luces de seguridad: competente
El alumno desenvolvió el paquete de película expuesto y enganchó la
competente
película en la percha tocando la superficie de la película:
El alumno sumerge la película en el revelador abd agita: competente
El alumno deja la película en la solución durante aproximadamente 5
competente
minutos a 20iC (temporizador ajustado):
El estudiante enjuaga la película en agua durante unos 10 segundos
competente
para eliminar el revelador residual:
El alumno sumerge la película en el fijador durante unos 8-10
competente
miuntes (temporizador ajustado):

Para el tratamiento digital:

El estudiante inserta la placa del sensor expuesta en el escáner: competente
La imagen se almacena adecuadamente para poder acceder a ella en
competente
cualquier momento:
Para procesamiento automático:
El alumno comprueba los niveles de solución: competente
El alumno enciende la máquina: competente
El alumno introduce el paquete de película por los puertos manuales: competente
El alumno pulsa el botón de inicio: competente
El alumno abre el paquete de películas dentro de los puertos
competente
manuales:
El alumno inserta la película: competente
La película se recoge por el otro extremo de la máquina: competente

Mantenimiento del equipo (diario):

El alumno debe llevar a cabo las siguientes tareas relacionadas con el
equipo en uso:
El alumno limpia los platos del almacén: competente
El alumno comprueba los cables del equipo: competente
El alumno realiza un control visual para detectar rozaduras y
competente
defectos:
Los estudiantes comprueban los productos químicos de
competente
procesamiento para asegurarse de que no se gastan:
El alumno limpia la superficie de trabajo del cuarto oscuro: competente
El alumno gira la película: competente
El alumno comprueba la luz del filtro del cuarto oscuro: competente
El alumno comprueba la luz de advertencia fuera de la zona
competente
designada:

Eliminación de residuos:
El alumno elimina los pañuelos, guantes, sobres de barrera y
competente
mascarillas como residuos peligrosos:
El alumno tira la lámina de plomo a la basura especial: competente

Profesionalidad:
El alumno ha demostrado profesionalidad en el desempeño de sus
funciones y un trabajo en equipo eficaz para prestar una atención competente
segura y eficaz:
El alumno demostró una toma de decisiones clínicas eficaz durante
competente
toda la tarea:
El alumno se gestionó a sí mismo y al entorno clínico de acuerdo con
competente
las normas y directrices vigentes:
El alumno ha demostrado tener los conocimientos y las habilidades
competente
clínicas adecuadas para el estado del paciente:
El alumno se comunicó de forma adecuada, eficaz y sensible con el
competente
paciente, sus familiares o cuidadores y sus compañeros:
4. Comentarios del testigo

Esta sección debe ser cumplimentada por la persona registrada en la GDC (u otra) que
haya presenciado la actividad del alumno y esté evaluando su competencia. Los comentarios
constructivos ayudarán al alumno a desarrollar su rendimiento en el lugar de trabajo.
Evaluación de la competencia de los testigos:
Carolina se está desarrollando bien, ella es buena en la comprobación cuando los pts tenían
BWs pasado y dhe es bueno en el desarrollo de ellos
Confirmo que la actuación del alumno ha demostrado la competencia
Confirmo
indicada en la tabla anterior
5. Comentarios del tutor

Esta sección debe ser cumplimentada por la persona registrada en el GDC que evalúa todas
las secciones del PER cumplimentado y que normalmente se encuentra en el Centro de
Formación. Los comentarios constructivos ayudarán al alumno a desarrollar su rendimiento
en el lugar de trabajo.
Comentarios del tutor al estudiante:
10/12/15

Este PERS es un buen comienzo pero necesita que se le añadan bastantes cosas, considere
estos puntos y modifíquelos y vuelva a enviarlos
a) Medida de seguridad, por favor añada
b) Equipo de pruebas
C) Preguntas y respuestas-2

16/12/15
Buen trabajo claro
Juicio del tutor: satisfactorio
Muestreado por el
Moderador Interno:
Cumple los requisitos
NEBDN:
Saltar navegación

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