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Essential

Asegurarse de que los miembros del equipo


estén totalmente comprometidos

¿Acaso los gerentes no querrían que el personal hiciera lo mejor y estuviera


totalmente comprometido? De hecho, los gerentes tienen un papel
fundamental para lograr el compromiso del personal, y esto se puede lograr
con cierta facilidad.
Simplemente debe establecer algunos cimientos firmes—definir la función
del personal, darle el control de su trabajo y apoyar estos cimientos a
diario—mediante pedidos claros, realistas y motivadores.

Definir y comunicar con claridad la función


de cada miembro del personal

La importancia de la función Estos cambios pueden ser bastante


desestabilizadores para el personal si no hacen
“¿Cuál es mi función?”. referencia a un marco más amplio que el de sus
“¿Por qué tengo que encargarme de eso?”. tareas; este marco es la función.
“Eso no es problema mío”. En lugar de definir la función según las tareas, es
Este es el tipo de preguntas y observaciones que mejor definirla según el aporte al departamento o
afectan a la productividad. a la empresa.
Antes de actuar, los empleados deben entender Ejemplo: “La función es contribuir al desarrollo de la
“por qué” y “por qué yo”. gama de productos”.
Sin esto, es posible que no hagan el trabajo, lo hagan Esta formulación, además de demostrar continuidad,
mal, o lo hagan bien pero rápido para sacárselo de da significado al trabajo realizado por el personal.
encima.

Dejar absolutamente claro de qué se


Explicar la función según trata la función del miembro y de qué no
su contribución
Sin embargo, formularla según la contribución
No obstante, explicar la función, no es sencillo, tiene sus inconvenientes; puede percibirse como
porque se suele confundir la tarea con la función. estimulante, pero demasiado amplio. Por este motivo,
Por ejemplo, tomemos la contratación de un para aclarar esta contribución debe dejar en claro qué
empleado. Se lo contrata para cumplir con ciertas incluye la función del miembro del equipo y qué no.
tareas que se enumerarán en una descripción del Ejemplo: “Su función es contribuir al desarrollo
cargo. Pero después de unos meses, las tareas de la gama de productos”, “Será responsable de
llegan a su fin, la estrategia de la empresa o del gestionar el diseño, pero no la producción”, o bien,
departamento cambia y surgen nuevas tareas. “Se encargará de los mercados A, B, C, pero no de
X, Y, Z.”

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Asegurarse de que los miembros del equipo
estén totalmente comprometidos

Dar al personal el control de su trabajo

Los miembros del equipo se sentirán cómodos en su trabajo y podrán hacer su mayor esfuerzo si tienen el
tiempo, las aptitudes y la autonomía necesarios para ello.

Dar el tiempo necesario ocasiones, son demasiado complejas y el empleado


necesitará asistencia para aprenderlas.
No se trata de insistir en que no hay fechas límite o Esto se puede lograr mediante capacitación o
dar al personal un amplio margen de acción para que tutoría por parte de un colega más experimentado.
puedan hacer el trabajo. Probablemente, esto sería Los empleados no les pedirán ayuda a los gerentes
contraproducente e, incluso, desmotivante. Pero, necesariamente, por lo que los gerentes deben
por el otro lado, no hacer todo lo posible por evaluar plantear las preguntas ellos mismos cuando asignen
cuánto puede llevar completar las tareas, definiendo una nueva tarea.
así plazos demasiado justos, podría afectar la calidad y
la motivación. Para establecer el marco adecuado, los
gerentes deben evaluar a grandes rasgos el tiempo Permitir cierto nivel de autonomía
necesario basándose en su experiencia, las opiniones
de sus colegas y la opinión del miembro del equipo, Por último, los empleados deberán tener las manos
de ser necesario. libres para concluir las tareas que se les confían.
Esto es lo que los motivará a dar el máximo.
Como gerente, es importante definir el nivel de
Asegurar el nivel de competencia autonomía de su personal según la experiencia y
el potencial, y para asegurar que cada uno tenga
Las tareas suelen evolucionar dentro de las suficiente flexibilidad en sus tareas. Para esto, se
compañías y, como resultado, el personal debe puede mantener una conversación directa con ellos,
aprender nuevas aptitudes por sí solo, pero, en preguntarles su opinión acerca de la tarea.

Hacer pedidos claros, realistas y motivadores

Una vez que los miembros del equipo hayan comprendido cabalmente su función y el gerente se asegure de
que dominan su cargo, debe seguir construyendo sobre esos cimientos a través de pedidos claros, realistas
y motivadores.

Pedidos claros • El tamaño de este pedido (“cuánto”): En una


página.
Formular un pedido claro significa hacer un pedido
específico que indique: • El plazo (“cuándo”): Para el lunes 18 a última hora.
• El contenido específico del pedido (“qué”): Cuanto más claro sea el pedido, más probable será
Haz una evaluación del proveedor X. que se procese de forma rápida y relajada.

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Pedidos realistas Para asegurar que los pedidos sean realistas, los
Es evidente que no alcanza que el pedido sea claro, gerentes siempre deben preguntarle al personal si
también debe ser realista. En otras palabras, el se sienten cómodos con la tarea.
miembro del equipo debe tener las aptitudes y los
recursos necesarios para poder cumplir con él.
Un pedido realista es también un pedido que no se Pedidos motivadores
contradice y que no intenta alcanzar dos objetivos Por último, los pedidos deben ser motivadores, en la
diferentes. Por ejemplo: “Debes adaptar este medida de lo posible. Claro está, es bastante normal
producto al mercado específico del sudeste asiático que el personal no se sienta entusiasmado con todas
imitando lo que se hizo en Latinoamérica”. Este tipo las tareas que se les asignan. Pero es fundamental
de pedido contradictorio puede paralizar al personal. que puedan trabajar en varios proyectos con los que
Para evitar que esto suceda, es importante que el se sientan cómodos.
gerente especifique los requisitos y las limitaciones Cuando los gerentes les confían una nueva tarea, es
(“Adapta el producto con un presupuesto muy importante poner las cosas en perspectiva, de modo
limitado”), pero no imponga la forma de lograrlo que el miembro entienda la forma en que contribuirá
(“imitando...”). al éxito del proyecto.

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