Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Proyecto de grado

Código: 410036

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 5

Entrega final

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Final
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: lunes, 15 La actividad finaliza el: domingo, 28 de
de mayo de 2023 mayo de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados de
aprendizaje:

Estructurar documentos académicos que permitan evidenciar y socializar de

manera disciplinar los procesos realizados en la investigación, haciendo uso
correcto de las herramientas de redacción.

La actividad consiste en:

• Revise atentamente la bibliografía referida en la unidad 3 y lea

atentamente la presente guía de actividades y rúbrica de evaluación.

• Consolidar un texto académico con una extensión entre 2500 y 3000

palabras, teniendo en cuenta el caso de investigación creación trabajado
1
 a lo largo del curso, determinando conclusiones argumentales
disciplinares acordes al procreso investigativo.

Normas:

Letra: Verbana 12
Espaciado sencillo
2500 a 3000 palabras = de 5 a 6 páginas

Nota: Tenga en cuenta es fundamental que el texto cumpla con la

extensión en palabras, en estos terminos, si necesita adjuntar imágenes
es posbile que se pase de las 6 páginas, sin que claramente esto afecte
el requerimiento.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

• Revisar la agenda del curso y tener en cuenta la fecha de cierre para la

entrega de la actividad de la Fase 5.

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Revisar las explicaciones e indicaciones adicionales dadas por el director

y/o tutor del curso en el Foro colaborativo Fase 5.

En el entorno de Evaluación debe:

• Entregar un documento word que contenga:

•
• Portada
• Texto académico
• Conclusiones
• Referencias con normas APA

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

2
• Texto académico

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

3
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias de
aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones.

1. Antes de entregar el producto solicitado debe revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.

En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta

actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:

4
 a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo

académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 120 puntos
Nivel alto: Determina una estructura clara y organizada en la
Primer criterio de
construcción de textos académicos
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 50 puntos y 65 puntos
Estructura del texto
Nivel Medio: La estructura determinada es clara sin embargo
académico
le falta organización y/o deja vacíos disciplinares y/o no se
desarrolla en su totalidad.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

Este criterio
entre 20 puntos y 49 puntos
representa 65
puntos del total
Nivel bajo: La estructura carece de orden dejando confuso el
de 120 puntos de
objetivo del texto.
la actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel podrá obtener de
0 a 19 puntos.

5
 Nivel alto: Demuestra habilidades argumentales presentando
un texto académico con una redacción clara de carácter
académico y formal

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 50 puntos y 60 puntos
Tercer criterio de
evaluación:

Nivel Medio: Demuestra habilidades argumentales

presentando un texto académico con una redacción
Redacción
medianamente clara. Sin embargo mantiene el carácter
académico y formal

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

Este criterio
entre 20 puntos y 49 puntos
representa 60
puntos del total
de 125 puntos de
la actividad
Nivel bajo No demuestra habilidades argumentales
presentando un texto académico con una redacción informal, sin
base académica o no entrega actividad.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 19 puntos