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ENSAYO
de la pedagogia
Teorías pedagógicas
Docente: Karla Velázquez
Presentado por:
Samantha Escalante
Introducción
En este ensayo hablaremos sobre temas pedagógicos, que hemos ido
desarrollado, conociendo y descubriendo a lo largo de todo este curso
escolar, hablaremos acerca de la importancia que tiene la pedagogía
en muchos de nuestros aspectos de la vida diaria, también
mencionaremos cuál es su fin, su objeto de estudio, entre otras cosas
como las teorías, las modalidades y la importancia de sus
dimensiones, en este ensayo hablaremos con algunos ejemplos de
nuestra vida diaria para poder ir relacionan
do estos temas, ya que la pedagogía es algo muy relevante y de
nuestra vida diaria
“La importancia de la pedagogía.”
Fin de la pedagogía.
Su fin es comprender y ayudar a desarrollar el conocimiento que se va adquiriendo a lo
lago de los estudios para todos, ya que se van creando mejoras y se va buscando la forma
de adaptación a cada una de las necesidades de las distintas personas.
Así como también la forma de enseñanza y concentración que cada uno tiene por sí
mismo.
Busca como desarrollar, plantear, estudiar y solucionar algunos problemas con respecto a
la forma de como el niño aprende, también busca encontrar la forma para ayudar a los
alumnos a aprender de formas distintas, adaptando el contenido al nivel de estudio que
tiene cada estudiante. Se busca mejorar la vida de la sociedad a partir de la educación
que reciben.
Objeto de estudio.
Su objeto de estudio es en la educación, tanto en su proceso como en los resultados que
obtenemos de esto, se enfoca principalmente en el desarrollo de estrategias y métodos
para mejorar la calidad de la enseñanza y por ende la del aprendizaje también.
Busca también reflexionar en cuanto a la educación que se da hoy en día y los cambios
que se han ido realizando a lo largo del tiempo, su objeto de estudio también es para que
el proceso educativo sea más significativo y educativo.
La importancia de las teorías educativas.
Las teorías educativas son aquellas que ayudan a desarrollar los programas educativos,
permiten comprender el conocimiento que se va adquiriendo y explicar las distintas
practicas pedagógicas, es decir cómo se utilizan distintas técnicas dependiendo a las
adaptaciones de cada estudiante en cuanto a su forma de aprender, todo esto con el
fin de mejorar la acción educativa, siempre tomando en cuenta que el aprendizaje es un
proceso activo y continuo, que se va produciendo poco a poco y dependiendo de cada
alumno, algo muy necesario para llegar a este proceso es la motivación, el aprendizaje
significativo, entre otras cosas.
Modalidades
Los distintos tipos de modalidades
son 6, que son: el modelo
tradicional, el modelo conductista,
el modelo constructivista, el modelo
pedagógico romántico, el modelo desarrollista cognitivo y el modelo socialista, estos se
basan en una serie de teorías y enfoques pedagógicos a partir de los cuales se
desarrollan los programas de estudios.
A continuación, una breve explicación acerca de cada modelo.
Modelo tradicional: Habla sobre la formación de comportamiento (obediencia,
quietud, uniformidad y silencio), el desarrollo de la memoria (instruccional, ensayo y
error), la motivación positiva=premio y negativa=castigo y los actores, que es el
protagonista=docente y pasivo=alumno.
Modelo conductista: Se trata del desarrollo de la memoria mediante entrenamiento,
practica, repetición y exposición y la motivación que es premiar la intervención,
castigar el mal comportamiento, restar y sumar puntos, y sancionar cuando se copia.
Modelo constructivista: Este modelo se trata de animar a los alumnos a identificar y
adaptar sus ideas a sus insuficiencias, estimula la creatividad y resuelve problemas de
forma práctica, desarrolla el autocontrol y su objetivo radica en la estructura cognitiva
del cerebro.
Modelo pedagógico romántico: Su principal objetivo es buscar que los alumnos se
desarrollen de forma espontánea dependiendo sus necesidades, buscando también
desarrollar y explotar sus intereses y habilidades, este modelo se basa en la libertad
de expresión, la creatividad y eliminar la disciplina estricta.
Modelo desarrollista cognitivo: Su principal propósito es contribuir en el desarrollo
intelectual, busca acumulación de conocimientos.
Modelo socialista: Parte de la sociedad como factor primordial para el desarrollo de
cada uno, busca trabajo colectivo y se determinan por la sociedad.