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Entrega de la PC1 texto argumentativo (sincrónico)

redaccion (Universidad Tecnológica del Perú)

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Consigna para la Práctica calificada 1

Comprensión y Redacción de Textos 1

1. Logro a evaluar:

Al finalizar la unidad, el estudiante redacta un texto argumentativo organizado con

la estrategia de la generalización utilizando información propia y extraída de
diversas fuentes, con oraciones coherentes y cohesionadas, además con referentes
y conectores.

2. Indicación general:

Redacta un texto argumentativo de tres párrafos (un párrafo de introducción, uno de

desarrollo que utilice la estrategia generalización y otro de cierre) que responda a
la pregunta planteada por tu docente tomando en cuenta la información contenida
en las fuentes colgadas en Canvas.

Frente al evidente aumento de interacción de las personas con dispositivos

móviles, ¿consideras que se debe permitir el uso de tabletas y smartphones
con acceso a internet a los niños?

3. Indicaciones específicas:
● El trabajo es en pareja. La cantidad máxima de integrantes por equipo es de
dos.
● La preparación de la evaluación se desarrolla en cuatro sesiones. Las
actividades se detallan a continuación:
-S5: Análisis de las fuentes para la extracción de ideas importantes que
respondan a la pregunta. En esta etapa aplica la estrategia de manejo
de fuentes (parafraseo).
-S6: Elaboración del esquema de ideas y redacción de la versión
preliminar del texto argumentativo
● Presenta el trabajo, en el formato brindado por el docente, tomando en cuenta
lo siguiente:
○ Emplea el tipo de fuente Arial tamaño 11 o Times New Roman tamaño
12
○ Dispón de manera ordenada las partes del texto
○ Utiliza interlineado doble

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○ Los párrafos deben de estar alineados a la izquierda

○ Formato en Word o PDF

 Un integrante de cada equipo, entrega el archivo en la plataforma Canvas, en

el módulo de la semana 7, en la actividad Entrega de la PC1: texto
argumentativo.
 Verifica que el archivo haya sido subido correctamente a Canvas.

4. Criterios de evaluación

En Canvas podrás encontrar la rúbrica de evaluación con la que se evaluará tu

desempeño respecto a la Práctica calificada 1. Asegúrate de leerla antes de iniciar.

Reglamento respecto al plagio

● Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. Se considera plagio la copia de
información parcial o total de las fuentes de información o de páginas de internet.
Asimismo, el plagio aplica a la copia del trabajo de otro grupo. En caso del uso de
fuentes, estas deben estar referenciadas.

Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el estudiante
infringe algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede continuar rindiendo y
el profesor supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría Académica con las pruebas y
evidencias, si las hubiera. También es posible que el profesor de la asignatura identifique una
falta contra la probidad académica después de la realización de la evaluación y procede de la
misma manera que en el caso anterior. En estos casos se sigue el procedimiento establecido en
el Reglamento de Disciplina."

Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si se
comprueba la falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la asignatura,
sin perjuicio de recibir la sanción disciplinaria correspondiente. En este caso, el estudiante no
puede solicitar el retiro de la asignatura. Si no se comprueba la falta, el estudiante tiene derecho
a rendir una nueva evaluación. El registro de esta OA está a cargo de la Secretaría Académica."

Integrantes del equipo:

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S6: Elabora el esquema de ideas para la redacción del texto argumentativo

Título:

1. Introducción:

1.1. (INCC) revelo que el 51,3% de los niños de 5 años a mas tienen acceso

a un celular activo.

1.2. ¿Cosideras que de debe permitir el uso de tables y smartphone con

acceso a internet a los niños?

1.3. No, porque los padres deberían poner limites en el uso de dispositivos

móviles.

1.4. En los siguientes párrafos mencionaremos los posibles riesgos.

2. Los padres de familia, establecen límites o reglas a los menores, ya que afecta a

su salud física, mental y psicológica.

2.1. EE. UU: Como las pantallas afectan en el estado emocional de 40.000

niños.

2.1.1. El uso puede afectar su desarrollo emocional o intelectual.

2.1.2. Vuelve a los menores más vulnerables y le trae dificultades a

su vida cotidiana.

2.2. Corea: Estudiantes realizan encuesta “Comportamiento en internet de

riesgo juvenil.

2.1.1. La falta de actividad física “llamado sedentarismo”

2.1.2. La tecnología ha perjudicado los cambios estructurales en el

cerebro según estudios.

2.3. Actualmente, se considera a los niños “Nativur drgitaler” provocando

preocupación en sus tutores.

3. Conclusión.

3.1. Los padres deben establecer reglas a sus hijos.

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3.2. Varios estudios confirman que es un peligro del sedentarismo.

1. La tecnología en la actualidad se ha vuelto indispensable para el desarrollo de

2. actividades principalmente en los menores de edad ya que nos ayudan en diversas
tareas y también
3. nos hacen ser autodidactas, sin embargo, la tecnología a pesar de que nos ayuda
exponencialmente
4. también ha sido criticada generando esta con
S6: Redacta la versión preliminar del texto argumentativo en el que se utilice la estrategia
generalización.

Las TIC como herramientas beneficiosas en los estudios. Las TIC llegaron a nuestras
vidas para quedarse, gracias al avance de la tecnología se ha revolucionado diferentes
aspectos permitiéndonos tener acceso a una fuente de información universal, realizar la
multitarea y comunicarnos a cualquier hora con las demás personas. Pero también se ha
demostrado que la tecnología puede afectar de manera negativa a sus usuarios.
Entonces, se ha generado una gran controversia sobre este tema con la siguiente
interrogante: ¿Consideras que las TIC pueden representar un beneficio o un riesgo para el
desarrollo integral de los infantes y adolescentes? Considero que las TIC son beneficioso
para el desarrollo integral de los infantes y adolescentes, porque flexibilizan la enseñanza.
En los siguientes párrafos defenderé mi postura con estudios.

Brindan flexibilidad y estimulan de mejor manera a que los infantes y adolescentes tengan
un mejor desarrollo educativo. Hubo un estudio en el Instituto Universitario de la Paz,
Barrancabermeja (Colombia). Se contó con un total de 179 docentes encuestados y cabe
resaltar como dentro del mismo estudio los docentes contratados por hora cátedra (4,5%)
presentan la mayor frecuencia de favorabilidad en el uso educativo de las TIC ́ s dentro de
su labor docente. De acuerdo con los resultados de la investigación se logró identificar que
del total de docentes que muestran una actitud muy desfavorable (0,56) representan una
minoría dentro de la población encuestada. Las TIC permiten a los estudiantes
intercambiar documentos o videos entre otros, entre otras cosas y de esta forma, pueden
comparar la información que encuentran y elegir la que les parezca más relevante.

En conclusión, las TIC son herramientas de gran potencial para su empleo en la

educación, ya que involucran una diversidad de recursos y amplían 7 considerablemente
las posibilidades de comunicación y tienen como finalidad procesar la información y para
la gestión administrativa, fuente de recursos, método lúdico y desarrollo cognitivo.

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Observaciones sobre la versión preliminar

Coloque una X en el nivel alcanzado de acuerdo con los indicadores.

Indicadores Básico En proceso Logrado

¿Elabora un texto argumentativo
respetando los párrafos
Tipo de texto y
elementos correspondientes (introducción, x
desarrollo y cierre) y sus partes?
¿La información presentada se
Pertinencia y solidez de
ideas
relaciona con el tema en
discusión en el texto? ¿Es sólida?
x
¿El párrafo presenta información:
Manejo de fuentes de
información
emplea fuentes obligatorias y
adicionales?
x
¿Las oraciones están
correctamente formadas y tienen
Construcción de
oraciones sentido completo? ¿Usa léxico x
formal?

¿Se usan apropiadamente los

Uso de los signos de
puntuación signos de puntuación? x
0–4
9 a más 5 – 8 errores
errores
¿El texto presenta errores ortográficos?

Describa aspectos por mejorar en cuanto a los siguientes criterios:

Relación esquema-texto: _________________________________________

Formulación de ideas principal, secundarias y terciarias: ________________

Cierre: _______________________________________________________

Otro: ________________________________________________________

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S7: A partir de las observaciones consignadas por parte del docente, se reescribe la
versión final del texto argumentativo

Las TIC como herramientas beneficiosas en los estudios (INCC) revelo que el 51,3% de

los niños de 5 años a mantienen acceso a un celular activo. Pero también se ha

demostrado que la tecnología puede afectar de manera negativa a sus usuarios. Se ha

generado una gran controversia sobre este tema con la siguiente interrogante: ¿Cosideras

que dé debe permitir el uso de tables y smartphone con acceso a internet a los niños?

Consideramos que no deberían tener límites porque perjudica a los niños en el uso de

dispositivos móviles. En los siguientes párrafos defenderé mi postura con estudios.

Brindan flexibilidad y estimulan de mejor manera a que los infantes y adolescentes tengan

un mejor desarrollo educativo. En los siguientes párrafos mencionaremos los posibles

riesgos. Hubo un estudio en el Instituto Universitario de la Paz, Barrancabermeja. Los

padres de familia, establecen límites o reglas a los menores, ya que afecta a su salud

fisca, mental y psicológica. En EE. UU como las pantallas afectan en el estado emocional

de 40.000 niños. El uso puede afectar su desarrollo emocional o intelectual. Vuelve a los

menores más vulnerables y los trae dificultades a su vida cotidiana. Corea: Es el país con

mayor concentración de teléfonos inteligentes, cerca de un 70% de la población tiene uno

de esos aparatos. Pero el uso excesivo de estos aparatos está afectando a muchos

menores. Uno de cada cinco sufre de problemas como depresión y ansiedad si son

separados de sus celulares inteligentes. Actualmente, se considera a los niños “Nativur

drgitaler” provocando preocupación en sus tutores.

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Llegamos a la conclusión de que los padres deben establecer reglas a sus hijos, ya que

varios estudios demuestran que el sedentarismo es un problema grave a largo plazo,

afectando el futuro del menor, tanto de manera física como psicológica.

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